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文档简介

中班数学活动教案 活动目标： 1.在有趣的绘本故事情节中感知、发现和创造多种排列规律 2.感受绘本中蜈蚣叔叔袜子的特别和有趣体验帮助他人的快乐 活动准备： 蜈蚣叔叔的袜子课件蜈蚣图片若干蓝色红色夹子若干袜子图片 活动过程： 一、导入活动 小脚运动小脚穿上鞋子真舒服我们来动一动小脚 提问：每个人有几只脚啊可是有位朋友长着许多的脚它是谁呢播放画面一引导幼儿猜测是谁的脚 二、播放绘本ppt学习有规律地排序 1.播放画面二提问：蜈蚣叔叔是个有名的帅哥你觉得它里帅啊看看它的脚好奇怪你们见过穿袜子的蜈蚣么它穿了什么颜色的袜子（发现有红绿蓝红绿蓝的规律）嘟嘟是蜈蚣叔叔的邻居他好久没看到蜈蚣叔叔了 2.播放ppt提问：蜈蚣叔叔了你从儿看出它生病了 3.播放画面四、五、提问蜈蚣叔叔为什么要穿这么多袜子有些颜色的袜子嘟嘟的妈妈准备了很多礼物让嘟嘟带给蜈蚣叔叔嘟嘟来到蜈蚣叔叔家正准备离开蜈蚣叔叔说：一会又客人要来我必须穿袜子你能帮我么我的袜子挂院子里好啊嘟嘟来到了院子里看到了好多颜色的袜子 蜈蚣叔叔可奇怪了他是按照心情穿袜子的心情不好的时候他只穿两种颜色的袜子今天它病了只想穿绿色和蓝色的袜子两种的袜子可以穿呢你们愿意帮助蜈蚣叔叔么 4.尝试用两种颜色的袜子有规律的排序 （1）幼儿第一次操作教师帮助幼儿比较发现两种颜色的排列规律 （选出正确和不正确）和幼儿一起观察 提问：你觉得蜈蚣叔叔更喜欢种穿法为什么 （选出正确和不正确的）和幼儿一起观察提问：这几个小朋友用了几种方法啊 这两种方法有什么不一样（交换位置）两种颜色的袜子还有别的穿法么（幼儿讨论） （2）幼儿第二次操作探索发现新的规律教师把幼儿探索新的规律用图片进行展示 延伸活动： 初步感知三种颜色袜子的排列规律 提问：蜈蚣叔叔得到你们的帮助很开心你们呢 现在蜈蚣叔叔它又想穿三种颜色袜子
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