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文档简介

有关找朋友的幼儿园教案 教案设计者：Maggie 主题名称 Letsgotoschool 活动名称 找朋友 发展智能 上课时间 05.9.6 教学目标 *认知：能认识并记住自己所选择的标记图并愿意按照标记图找到相同的标记 *情意：能愉快地选择自己喜欢的标记图 *技能： 设计思路 (课程重点) 认识并记住自己的标记图 效果分析 准备材料 与幼儿人数相等的卡片卡片左边贴有 幼儿的半身照片 两套标记图贴纸一套放在教师处另一套标记图事先分散贴在活动室中幼儿能够注意和触摸到的地方 活动流程： 引起兴趣 集体教学 个别操作 讨论小结 延伸活动 观察胸卡 找朋友 认识标记图 通过标记图认识自己的茶杯架、小床、作品袋 活动内容 (详案) 1、在每个幼儿的胸前挂上贴有自己照片的胸卡“小朋友们看看卡片上有什么”引导幼儿观察胸前的卡片“只有你自己多孤单啊！让我们找个朋友和自己做伴吧！ 2、教师出示一套标记图贴纸请幼儿选择一个自己喜欢的标记引导幼儿说出标记图的名称并帮助幼儿将选好的标记图贴在卡片的右边 3、幼儿都选完标记图之后教师引导幼儿观察活动室周围找出一个和自己卡片上一样的朋友请找到朋友的幼儿亲亲、摸摸自己的好朋友 4、活动后 教师 哦托班找朋友将另一套标记图对应贴在茶杯架、小床等需要幼儿单独使用的物品上请幼儿以后入园后继续在一日生活中寻找属于自己的标记图直至幼
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