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文档简介

认识数字小班数学教案 活动目标： 1、教幼儿认识数字1知道它能表示物体的数量 2、培养幼儿安静倾听老师和同伴的讲话 活动准备： 教具：磁性教具：一只兔子图片：一根萝卜数字卡片1 学具：铅笔、本子 活动过程： 一、导入活动 1、今天老师请来了一只小动物来我们班做客（出示小兔）它是谁有 几只小兔 2、我们大家一起来看看小兔子还给我们带来了什么（出示图片一 根萝卜）请问有几根萝卜吖 （引导幼儿正确并快速感知数量） 教师小结：一只小兔子拿了一根萝卜 二、出示卡片数字1引导幼儿感知数字1的概念 1、引出数字1 师：我们知道一只小兔子和一根萝卜都可以用一个圆点来表示那今天 朱老师要来考考小朋友了一只小兔子可以用数字几来表示呢（数字1）那一根萝卜呢（数字1） 教师小结：数字1可以表示所有数量为1的物体 2、引导幼儿用数字1来表示相应数量的物体 师：刚刚我们知道数字1可以表示所有数量为1的物体比如说：数字1可以表示一只小兔子数字1可以表示一根萝卜那数字1还可以表示什 么呢你们可以看看我们的教室里有没有什么东西可以用数字1表示的 呢你要用完整的语言来说哦数字1可以表示什么呀 （请幼儿有秩序的描述完整的表达自己的想法在讲完教室里的东西 之后可以让幼儿说说家里、外面的事物尽量让幼儿说出更多数量为1的 物体能和数字1联系在一起） 3、让幼儿熟记数字的样子 师：数字1可以表示那么多的东西本领真大！那数字1的样子你知道 你觉得数字1像什么呢（铅笔、木棍） （引导大胆想象让幼儿更加能够熟记数字1的样子） 4、引导幼儿用右手在空中用手指写出数字1 师小结：数字1像一条有点斜的竖线 三、让幼儿学习正确书写数字1 1、教师正确示范书写数字1 2、提示幼儿要坐端正写字同时要爱护自己的物品 3、评价幼儿的书写情况 注：教师巡视幼儿的书写情况及时的发现、指导幼儿的书写 四、收拾
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