如何当好助理班主任(马召伟).ppt

如何当好助理班主任,经济与管理学院马召伟,一、班主任的职责,班级的管理者服务者辅导者,思想管理与教育职责,把握本班级学生思想动态，发现学生思想上存在的问题定期召开班级会议，集中宣传学习先进思想文化发现不良思想苗头，及时通过个别谈话、同学间辅导等方式给予教育及纠正保证本班级关于优秀生、优秀学生干部等奖项的推选工作顺利进行,学业管理与教育职责,掌握本班级同学学习状况及学业成绩，发现学生在学习方面存在的缺点与问题引导每一位学生端正学习态度，明确学习目标关注各项奖学金评选及发放工作对于本班级学生所承办参加的科研创新、论文写作活动，班主任应提供信息咨询等方面的服务,安全管理与教育职责,对学生进行必要的人身安全和财产安全意识教育和自护自救教育，加强安全知识的学习在节假日前夕，掌握本班级学生离校、留宿等情况对于已经发生的安全事故，做到及时了解具体情况，及时通知有关方面，及时采取应对措施,协助班级自我管理与教育职责,加强学风、班风建设、营造良好的育人氛围，促进本班级班同学共同提高确保届时召开班委选举会议，保证班级内学生干部选举过程公平公正届时组织班级内学生干部会议，加强对学生干部考察与教育工作，并通过学生干部了解班级状况,党团建设职责,在班级宣传有关中国共产党及共青团的有关理论知识，增强学生入党积极性确保优秀共青团员、优秀共青团学生干部、五四红旗团支部等奖项推选评比活动正常顺利进行了解本班级同学党校学习情况负责本班级学生入党工作，确保党员发展工作做到实事求是。观察预备党员考察期各方面表现,其他职责,在就业方面，班主任要针对本班学生的实际情况，引导学生面对现实，正确地评价自己，克服不良心理障碍，保持务实心态，树立理性的就业和择业目标。并适时提供有关就业的各种信息对于学生诸如郊游、运动会、义务献血等集体性活动。班主任应做到了解相关基本情况，保证活动安全顺利进行,二、助理班主任的职责,基本职责,协助班主任、辅导员老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学生干部队伍建设工作、学习顾问工作、集体活动的组织工作以及学生日常管理工作，协助处理好学生学习、生活中的具体问题,新生入学报到期间职责,注册前协助班主任做好准备工作，随时了解本班同学提前来校情况，并做出妥善安排注册当天协助班主任做好注册工作。报到注册期间，要求经常深入学生宿舍，了解学生的思想动态，及时做好学生思想稳定，日常学习、生活指导工作,新生入学报到期间职责,按照学院要求，向新生介绍入学后各项基本活动安排。督促新生按照学院以及分院的统一安排行动及时搜集、掌握新生的基本信息，建立有效、畅通的联系办法。及时将新生的各种问题向班主任、辅导员反映深入新生，了解新生的兴趣爱好，及时引导新生做好班级建设工作。,新生入学教育期间职责（一）,统一按照学院以及系安排组织新生按时参加各项活动，做好活动中的组织工作积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题组织班级活动，增进新生之间的了解以及班级的团结，并帮助新生熟悉校园各类环境,新生入学教育期间职责（二）,与学院以及系的入学教育相配合，协助班主任做好班级的入学教育工作配合班主任选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。引导新生遵守学校纪律，努力建立起良好的班风、学风,新生军训期间职责,部分参与军训各项工作，做好新生思想工作、后勤工作、伤病探视等工作，保证军训顺利进行军训期间，深入学生宿舍，掌握学生的思想，做好思想稳定工作,常规工作职责（一）,及时了解所在班级学生的思想动态、综合情况，并将信息反馈给班主任和辅导员老师。参加和帮助组织好班级政治学习，引导学生向健康的政治思想方向发展。积极开展谈心交流，及时做好少数重点问题学生耐心细致的思想教育和转化工作重点培养思想进步、表现积极的学生，发展学生党员。引导学生积极要求进步，协助党支部做好入党积极分子的培养、发展以及党组织的建设工作,常规工作职责（二）,与班主任、辅导员保持密切联系，掌握学院、分院重要工作精神和具体部署，以便及时贯彻实施协助班主任、辅导员管理本班学生的日常管理工作。协助学院做好奖学金、助学金、勤工助学、困难补助、早晚自修管理等工作,常规工作职责（三）,协助做好班级的各项安全工作。组织安全教育，落实安全规定和措施，安排好班级的各项值班工作。协助做好重点安全问题的预防工作，消除安全隐患，查处有关违纪问题。引导学生组织开展相关活动，提高好学生的安全自我保护、自我防范意识协助班主任、辅导员老师指导班干部开展班级工作，参与班级干部的选拔和培养，指导学生建立好班、团组织；在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用。关心和培养班干，指导班委会、团支部工作,常规工作职责（四）,了解学生的爱好、特长并加以指导，培养和提高学生综合素质。指导班级同学积极参加院、系开展的各项活动，如十佳歌手、迎新晚会等；帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动。鼓励所在班级同学积极参加本院团委学生会和学生社团等学生自治组织，丰富大学生活,常规工作职责（五）,在期中、期末考试前，组织开展考前教育活动。指导班级参加或开展有益的学术、文化活动，活跃班级学术文化气氛。关心和帮助学生搞好学习，引导学生形成良好的学习习惯和学习氛围指导学生参加社会实践,使理论与实践更好结合。了解学院有关学生自主创业，就业以及职业能力实践，实训政策，做好相关政策的解析说明和引导工作,常规工作职责（六）,协助班主任对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，改进学习方法，增强学习动力，培养良好的学风。在班主任、辅导员老师的指导下，切实开展学习顾问工作。,三、助理班主任与班主任（辅导员）的关系,成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。-富兰克林马克吐温：一个人，惟有可以和一个跟自己身边或毫无利害关系的人都相处得十分有趣味，那才有真正的快乐。,卡耐基：,人际关系是成功的最重要的因素。一个人事业的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要靠人际关系、处世技巧。喜欢别人，又能让别人喜欢，才是世界上最成功的人。,助理班主任是班主任的贴心朋友,齐心协力黄土成金,助理班主任是班主任的一位学徒,虚心学习天天向上,助理班主任是班主任的助手,朋友之间要互助共同管好班集体,助理班主任是班主任的替补,该出手时就出手！,班主任工作的四不原则,总揽不独揽，集中精力抓大事敢断不武断，集思广益好决策放手不撒手，跟踪督导抓落实大度不失度，营造和谐环境,助理班主任工作的八于原则（一),甘于“寂寞”（淡泊名利，甘做无名英雄）善于“站位”（到位不越位，忌抢帅位、挤将位、占士位）乐于“补台”（维护班主任权威）诚于“辅佐”（当好班主任的参谋）巧于“协调”（上下左右关系）,助理班主任工作的八于原则(二）,妙于“争气”（以才感人、以德服人、以绩昭人）循于“适度”（尊重而不奉承，服从而不盲从，揽事而不揽权，谋事而不独断，谦虚而不怯弱，纠偏而不过当，有才而不显才）从于“全局”（养成顾大体、懂全局的优良品格，关心全局、了解全局，服从全局、维护全局）,四、助理班主任与团委学生会的关系,配合关系,配合团委、学生会对班级的监督管理。,五、和谐人际关系的建立,地图不等于疆域,尊重别人的世界模式,1.团队合作的意识着力培养班级同学的集体荣誉感，团队精神，合作意识。美学大师朱光潜说过“懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。”做人要学会与人合作共事。俗语说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，指的就