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其他教案二氧化碳 第五节二氧化碳（一） 学习目标：1感受二氧化碳的物理性质2体验二氧化碳的化学性质3知道二氧化碳的检验方法4通过对实验的探讨与研究养成观察能力、抽象概括能力 重点、难点：二氧化碳的化学性质（与水、石灰水反应的方程式） 学习指导 活动内容方法参考学法指导 1（1）给你几瓶同一种气体能通过实验判断是一种气体 （2）通过什么方法能得到些物理性质 若它无色、无味由此可以排除什么气体 （3）用燃烧着的木条插入集气瓶中燃烧着的木条熄灭这瓶气体可能 （4）向集气瓶中倒入澄清的石灰水后变浑浊则可以知道此气体1猜想可能是H2、N2、O2、Cl2、CO2、NO2、SO2等 不能支持燃烧的气体有些先从物理性质再化学性质 观色、闻气味 观察思考 性质特征 2CO2还有什么物理性质 （1）密度比空气大 想一想：有什么方法来判断气体的密度比空气大还是小 用下图的装置能称出相同体积的CO2气体与空气的质量大小 倒入气体 空气 小纸袋2阅读课本P43 由=m/v知 V相同m越大越大 CO2的相对分子质量为44大于空气平均分子量 28 （2）二氧化碳降温、加压后容易液化成无色液体“容易”说明了什么继续降温能凝固成“干冰”它能直接变为气体这一变化叫是吸热还是放热有何用途 （3）CO2微溶于水可以制成汽水、啤酒等 想一想：如何证明汽水（或雪碧等）中溶有CO2容易否是指条件的高低 汽石 灰 水水什么是液化、升华 CO2的检验方法 3已知石蕊试液呈紫色遇到酸性物质会变红色 在二氧化碳中滴入石蕊试液变红色这说明了二氧化碳在水中生成了一种酸性物质叫其中CO3叫 红色的溶液加热后会变成紫色这是为什么 想一想：使紫色石蕊试液变红的是二氧化碳3观察思考阅读书本 CO2水溶液使石蕊变红的本质能变红有酸生成 红色褪去说明酸消失 4CO2能使澄清石灰水变浑浊是物理变化还是化学变化 试一试：石灰水是氢氧化钙水溶液生成沉淀物叫碳酸钙同时还生成水写出这一反应的化学方程式4物质有无变化 变浑浊是形成悬浊液 5在碳一节中有C+CO2=2CO反应这反应中说明CO2具有 性高温5分析思考 得失氧来判断氧化性还原性 知识结构：（1）与水反应 稳定性 物理性质CO
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