新旧动漫对青少年的影响结题报告

1 / 20 新旧动漫对青少年的影响结题报告 关于动漫对高中生的影响的结题报告 关于动漫对高中生的影响的结题报告 高二班 研究课题：动漫对高中生的影响组长：钟方飞 组员：李玲 徐萌爽 刘梦依 陈千伟 徐寿益 洪祥康 林长春 姜长城 指导教师：林芳芳 课题研究涉及的主导学科：心理学 课题研究涉及的相关学科：社会学 摘要： 动漫作品不同于连续剧，电影等，其展现方式，多种多样，电视，影片，动漫书刊等众多的展现手法，大 大地降低了赏析动漫的时间及空间的限制。这本符合处于紧张求学过程中的青少年的生活习性。 1. 动漫是动画和漫画的合称与缩写，动画和漫画 之间联系日趋紧密，两者常被合而为一称为“动漫”。惯用说法有“动漫爱好者”、“动漫展览会”、“动漫产业”等等。在日本、大中华等许多地方，日本动漫十分流行，并逐渐成为了一种文化时尚，故以中文提及“动漫”时多指日本动漫或日式动漫。 Manga 为日语“漫画”的英语译音，现在manga 本身也涵盖漫画产业的意思。另外，英文词 cartoon的中文音译“卡通”，也是漫画 与动画的合称，但有时常被用来特指美国动画等等。 动画或者卡通所指的是由许多帧2 / 20 静止的画面连 续播放时的过程，虽然两者常被争论有何不同，不过基本上都是一样的。无论其静止画面是由电脑制作还是手绘，抑或只是黏土模型每次轻微的改变，然后再拍摄，当所拍摄的单帧画面串连在一起，并且以每秒 16 帧或以上去播放，使眼睛对连续的动作产生错觉。通常这些的影片是由大量密集和 乏味的劳动产生，就算在电脑动画科技得到长足进步和发展的现在也是如此。 2.在全球化浪潮的席卷下 ,日本动漫已广泛渗入我国中学生的爱好领域 ,并 在认知、情感、行为等方面给中学生带来了潜移默化的影响。对此 ,国内除了有相关的新闻报道外 ,实证研究缺乏“动漫图书为何热销的角度探讨了动漫的影响力。” 关键词：动漫 任务分工： 设计问卷调查：洪祥康，林长春 查阅资料：陈千伟，徐寿益 数据统计及整理：刘梦依，钟方飞 ，姜长城 撰写报告，报告陈述及 PPT 制作：李玲，徐萌爽 研究解决的问题：动漫对高中生的影响，即好的影响与坏的影响，以及我们该如何面对这些影响，如何正确的处理，对待动漫。 研究问题的假设：动漫对中学生有利也有弊。 3 / 20 研究采用的基本方法：访问调查，问卷调查 研究的基本过程 : 时间：一个学期 地点：瑞安五中 完成的研究工作：了解了动漫对高中生的影响及利弊，提出了对待动漫的正确方法。 基本步骤： 1 提出问题 2 建立假设 3 制定研究计划 4 开展研究 5 整理收集的材料和内容 6 总结归纳得出结论 研究获得的结论：动漫有利于青少年在节假日及课间 随时随地地通过动漫作品消谴娱乐，缓解学习压力，丰富课余生活。同时，由于存在广大动漫人群，日本动漫也往往能够作为共同话题，促进同学之间的相互交流，增进友谊，这些都是青少年所共同青睐的。 然而，在大力赞赏动漫的同时，在无形之中，其似乎又对高中生产生了诸多不利影响。当今动漫的发展是值得我们警惕的，动漫中除了催人奋进的精华之外，其中也存在暴力、色情、扭曲历史等诸多糟粕，对缺乏辨别能力的青少年产生了许多不良影响，更引发了一系列深刻的社会问题。4 / 20 近几年来，日本少年杀人事件时有发生，其手段之残忍令大人们瞠目。凶 手归案后究其原因，竟然只是想模仿漫画人物的行为作出一番“轰轰烈烈的壮举”。这些身材瘦小的少年“杀手”们渴望自己能像漫画中的人物一样令人敬佩，有的连犯罪手段、作案工具都“一丝不苟”地照搬漫画的内容。如此漫画，怎不令人心惊！如何取其精华、去其糟粕， 引导青少年健康成长，是一个不容忽视的问题。 研究的结果分析：现在我们既然根据我们的调查报告总结出了动漫对高中生 的一些影响，因此我们提出如下建议，希望能继续发挥动漫之长处，尽量减少它的不良影响。 对于好的影响，我们要自己能认识到。对 于高中生来说，我们有了辨别是非的能力，应该自己认识到看动漫不仅是为了娱乐，更是一种艺术享受，在欣赏的同时体会其中的美感，发现其造型的特色。知道动漫是一种文化，同样体现一个国家综合国力的一部分，对动漫事业保有尊重的态度，为各国间动漫文化的传播铺平道路。在观看一些历史性、知识性动漫节目时，不要忘了去回顾一下历史史实，从中找出不同之处，在发现动漫制作动机的同时温习历史知识，在面对蓝猫淘气三千问、海尔兄弟这类知识题材动漫时，不要对其中的一些科学知识、生活常识 不屑一顾，应予以重视。而动漫中一些英雄人物的事 迹、品质我们也要学习，不要只是看过就罢了，或是只重视其中5 / 20 的武打画面，只是看着人家羡慕成为英雄而不想想自己怎么成为英雄。 对于坏的影响，我们首先要记住千万别接受，要想办法拒绝。如看动漫浪费过多的时间，这完全是一个自觉性问题，不仅仅体现于看动漫，更使人日常生活中必不可少的要求之一，没有了自觉性，那还是不要接触动漫为妙。所以对于看动漫浪费时间这一影响，只要中学生能做到自觉控制自己的欲望，当看则看，当止则止，那么看动漫并不会浪费什么时间，只会是每天休闲娱乐的方式之一。正如我们调查高二学生一样，他们对于现 在每天看动漫的时间上的安排说，有空余时间了就看上一集，平常学习紧张了也可以看上几页换换脑子。从中可知他们很 好的控制住了自己，这样动漫就不会浪费学生的时间了。对于现在动漫要不是过于幼稚、仅适合低龄儿童观看，中学生看了不免显得有点幼稚，要不就是过于成人化，充满血腥暴力场面，虽说中学生具有一定的鉴别能力，但长期接触这类动漫对青少年的心理健康还是没有好处的。总之真正适合 12 至 18 岁这一年龄段的动漫作品还是太少了，这也是那些不良动漫能趁虚而入的原因所在。不仅是全世界应该发展符合青少年的动漫，学生则还是要提 高自控能力，自己自觉远离那些不健康动漫作品，去欣赏一些高雅的动漫作品。像什么樱桃小丸子、蝙蝠侠还是少看为好，而以网6 / 20 球王子、棋魂等一些中性的动漫为主。至于现在流行的COSPLAY 那类活动，还是仅当作娱乐，不要把它当作一种正事，平常模仿一下不要紧，但不要沉迷于其中，搞得自己不像自己，迷失于虚拟世界之中。 课题小组的建议或倡导：取其精华，弃其糟粕。学会自控，合理放松。 心得及体会： 钟方飞：尽管只是一次学校里的研究性活动，但真得觉得得到了很多，学到了很多，学会了 什么叫合作。 徐寿益：通过这次研究性学习的实践，我们充分深刻体会到研究的意义，增强了我们的实践能力。为进一步 研究问题提供了经验增强我们实践的信心。 林长春：我觉得通过这次学习使我锻炼了自己的能力，并从中学到很多 徐萌爽：经过一系列的活动，我认识到了团队合作的重要，通过这个课题我了解 “关于日本动漫对中学生的影响”的报告 课题负责人：顾炜炜 课题成员：顾炜炜、朱泽钜、葛塨威、 郭瑜洁、戴钰琪、朱何欣、石佳胤、叶蕾蕾、范锦衣 、劳超誉 班 级： 导 师： 7 / 20 【摘 要】日本动漫，是日本动画和日本漫画的合称。日本动漫基本上不如美国动画特效那么炫目，但是凭着剧情的创新和趣味性在全球都有很重要的地位，拥有了广大的收看人群。在动漫迷大军中，中学生的阵容最强大。中学生自然就是漫画读物最忠实也最基础的消费群。 【关键词】 一、课题提出的背景 动漫文化的席卷而来是许多人都始料未及的。从1980 年代末开始，随着动、漫画的进入，中国的青少年开始介入一个动漫时代。它可以说已经登上了 中国动漫市场的首席。当今日本动漫业在中国占据着重要的位置，深受广大青少年的喜爱并产生着重要的影响 ,现在动漫已经不仅仅是小孩子所喜爱的了，连我们高中生乃至成年人都是对它爱不释手，而其中的一些人更是迷恋上了那些不健康的动漫，并把它当做生活中的一大部分，误入歧途，这样不仅浪费了时间，耽误了学习， 还荒废了学业，我们针对这些发生在我们身边的种种问题开始有了迷惑，因此我们展开了调查。 二、目的和意义 了解日本动漫的发展，找到相对的中国动漫的不足。树立正确的动漫观，避免不健康动漫，避免 荒废学业。 日本动漫有利于我们了解其国文化，它涉及的范围8 / 20 广，并以青少年喜欢的方式拓展了我们的知识面，丰富了我们的课余生活，调剂了我们在学业中的重负同时有些同学沉迷于动漫，花费太多的时间在动漫上，以至于荒废学业，使得学习成绩退步。希望通过此课题得到有益启示。 三、课题研究方法 此次课题研究运用到的方法主要有：问卷调查法、总结归纳法 四、课题研究进程 总体安排 从 2016 年 10 月开始进行课题的申报和研究工作，定期交流每个成员的心得和研究进展 情况。 具体步骤 、根据各成员的性格特点进行合理分工，发挥集体的力量。 、必要时举行小型讲座，解决课题组遇到的问题，如：为课题组成员查找资料提供途径和方法 五、调查结果分析与结论 此次调查共发放问卷 50 份，对象为高中学生，回收49 份，回收率为 98%，其中有效问卷 49 份 ,有效率为 100%。对调查结果进行数据整理和分析，经小组讨论得出结论如下： 一 . 在第一和第二个问题的回答中，我们可以发现绝大部分同学接触过日本动漫，而且喜欢日本动漫，据调查9 / 20 者了 解 :事实上许多同学接触日本动漫的时间比他们所认为的早，在很小的时候，我们这些人就接触了七龙珠蜡笔小新等动漫，之后，火影忍者海贼 王等也陆续在中国青少年中流行，除此之外多啦 A 梦更是成为日本动漫在中国影响最大的不朽之作。 1.请问您喜欢日本动漫吗？ 1 32% 2. 你完整地看过几部日本动漫？ 33% 10 部以上 1 部及以下 二这一项则说明日本动漫的传播途径，主要靠电视和网络，但是较流行的几种动 漫，比如火影海贼王钢炼死神，中国的电视台都没有转播。 9. 你一般看何种形式的日本动漫？ 9 不看 4% 口袋漫画 2%漫画卷 16% 频 10 / 20 78% 三设计第五和第六这俩问题是为了了解动漫迷们对动漫的付出有多少，总的来说，付出多的人较少，但是任然存在这种高付出的人 6.请问您平均每周花在动漫的时间是多少？ 6 10 小时以 44% 7. 你每月为动漫花费多少钱？ 150-300 20% 778% 六、我们的建议 七、课题研究的自我评价 附录一：附调查问卷 附录二：感想与体会 1.做为本课题组组长 ,我深深感受到了责任的重大 .选择什么样的课题不重要 ,重要的是用心去做 .有人说 : “我不知道如果做了是否会成功 ,但是我知道如果不做就一定不会成功 .”当汗水太多 ,数据太 研 究 性 学 习 结 题 报 告 课题名称：动漫对中学生的利与弊 11 / 20 指导教师：董丽琼 课题组长：薛跻宙 课题成员：吕博艺 王中杰 薛佳玮 课题开展时间： 2016 . 高一七班 张家口市第一中学 动漫对中学生的利与弊 研究简要 为了了解动漫产业的潜力和巨大的发展空间，我们组经商讨决定研究这个课 题，在我们的努力和其他人的配合下，我们成功完成了研究，以下就是我们的研究成果。 关键词 动漫、中学生、影 响 小组成员 薛跻宙：组长，负责制定计划、组织组内会议以提供信息 吕博艺：组员，负责收集资料和网上咨询 王中杰：组员，负责网络交流的管理及提供部分信息； 薛佳玮：组员，负责整理、分析材料； 一、研究背景 12 / 20 在如今，动漫越来越被人们所关注，在刊物，电视，网络上，随处可见动漫的身影，它俨然成了人们，尤其是青少年娱乐休闲的宠儿之一。在经济方面，动漫文化不仅直接催熟了与之关系密切的影视、教育和少儿用品等市场，还不经意间带动了大批相关行 业的飞速发展。动漫给我们带来的世界，丰富多彩，富有活力，充满幻想。它早已深入生活，成为了生活中不可或缺的一部分。 二、研究目的和意义 通过调查推广动漫对中学生的影响让更多的中学生认识并了解它，能够以一种正确的态度去对待它，认真地去学习动漫这一新事物。增强男女同学的业余兴趣爱好，帮助并提高大家的艺术修养，调节紧张的学习生活。为了能够更好的了解动漫对我们的生活和学习的影响，通过这次学习研究活动，可以让我们更加了解动漫对我们中学生的利与弊。 三、研究方法 调查问卷、 上网查阅资料 四、研究计划 1、上网查阅相关资料，制定研究计划，约一天的时间 2、小组商讨研究细节，约需一天 3、将收集到的资料进行汇总、分析，三天 4、编写结题报告，约一天 13 / 20 五、研究过程简述 计划一开始实施，所有组员都迅速进 入了自己的角色 .各位组员都竭尽能。 这一方面可以说是非常成功。 而网络交流这一边就没那么顺利了。 先是交流出现障碍，以至于无法统计结果。好不容易解决了问题，又出现某些原因统计错 误，最后在大家的共同努力下，终于搞定了问卷。最后也勉强完成了。 六、调查结果及分析 Q1: 您为什么喜欢动漫？ A、画风 B、故事剧情 C、人物设定 D、片头、片尾等音乐 E、配音 F、朋友推荐 G、无聊，用来打发时间 H、不为什么 调查结果： 人数选项 分析：通过结果我们不难看出，中学生喜欢动漫的原因相对集中：画风、 故事剧情、人物设定、音乐和配音。其中喜欢画风的占很大一部分。的确，动 漫吸 引人的地方主要就是它的绘画技术，但这样往往会导致内容的空虚所以，我们组觉得在看动漫的时候一定要 14 / 20 慎重选择。 Q2：动漫周边的价格情况 地点：某动漫用品商城 时间： 1 月 31 日 调查内容：如下表 扑克牌 10 元 1 副 粘土玩偶 钥匙挂 玩偶 扭蛋 海报 卡贴 腰带 65 至 80 元 5 至 20 元 170 至 700 元 18 元左右 2 元 1 张 1 元一张 38 元 分析：从以上结果我们可以看出，动漫周边的价格比一般物品价格要高 2 到 3 倍，而一些硬周边的价格基本都不便宜，有的甚至 超过了 700 元，难怪我们组内有人说：“价格太贵了，一般老百姓直接承受不 起。”可据有关人员说这一个月的来买东西的人不少，有的一次就花了 1000 15 / 20 多元，由此可见，一些中学生对动漫已经到了痴狂的程度。 通过这两方面的调查我们不难看出，大多数中学生喜欢看动漫，有一部分 甚至到了痴狂的程度。动漫可以使人放松，适当的看一些是没有 错的。但如果 过于痴迷，以致影响了学业和生活，那就使得动漫变成了害人的利器。所以在 此，我们呼吁大家以学习为重，不要因为自己的爱好而荒废学业，这样对自己、 对家庭都没有好处。所以说动漫是一把双刃剑： 利：它有助于培养中学生的形象思维能力和发散思维能力，给中学生 的成长过程注入一些社会性的东西。 在许多动漫中，都强调积极的人生态度，比如狮子王，强调生 活中只有不怕困难，不要消沉，积极努力，一定会取得成功。这样的动漫对青 少年的生活观价值观具有积极的影响。感受现实生活中不会有的故事和情节， 感受主人公的感情，很多漫画里的主人公感情都是纯纯的简单的善良的。有的 16 / 20 漫画的搞笑的，可以放松心情；有的漫画是哲理的，可以从中学会很多道理； 有的漫画是探讨人性的，可以从中更了解人的思想与思维；如果主人公是不幸 的还可以对自己现有生活知足总之就是从中可以感受很多日常生活中不会 那么鲜明感受到的，可以使我们受益匪浅的东西。 动漫对整个社会来说也是引导时尚主流 不可或缺的，为休闲娱乐 增添了新意，为生活增添了色彩！对青少年人际交往的影响。他们的人际交往 的特点是兴趣主导性强，交往对象变化大等。共同感兴趣的动画片给他们提供 了一个交流沟通的平台，而不知道该动漫的人往往会被孤立或嘲笑。所以，动 画片对青少年来说提供了共同爱好和话题，增加了他们之间的交往。 对动漫的理解也给他们提供了人际交往的方法、规则的参考。青 少年的人际交往能力是在社会环境中潜移默化获得的。在他们的成长过程中， 通过 自己观察理解人际交往的原则，再将其用在实17 / 20 践中，动漫便成了一个学习 的来源。他可以提供人际交往中的基本沟通知识，比如，许多动漫中，活泼、 开朗的人总被描述成受大家欢迎的，经常帮助别人的人也会得到大家的赞扬， 干坏事的总会受到惩罚等，这些都对人的基本交往原则进行了描述和强化。 漫画也可以让我们了解其他国家的文化 弊：脱离现实的虚无主义使孩子们从小对社会认识不真实产生个人崇 拜。 不要说是小孩子，就是大人也会其中唯美的人物，景色所 吸引。 这容易让人产生逃避现实的渴望！ 暴力色情因素的不利影响使孩子们误入歧途，造成心灵创伤。 会不知不觉中把现实也往漫画中推。比如，也希望自己的朋友和 漫画中的那些一样能够那么精准的了解自己，希望自己的爱情也像漫画中的一 样甜蜜且浪漫，希望男朋友也温柔体贴帅气什么的。这样很容易造成学习的效 18 / 20 率低下，还有对我们的生活造成很大的影响。对青少年友情、爱情观有影响。 在动漫中，我们也可以看到一些统一的画面；爱情的女主人总是美丽的， 即使 将来要变成天鹅的灰姑娘也是美丽的；爱情总是浪漫的，为了爱情可以做许多 勇敢的牺牲，结果总是幸福浪漫的；有朋友总是令人向往的，朋友总是在主人 公需要的时候出力的，朋友总是忠诚的。这些表现与现实生活有许多相似，但 也过于理想化。青少年的爱情观正是在这些影响中形成的， 这很容易使他们将来有不恰当的期望和行为。 对眼睛的刺激导致近视 通过这次调查，我们收获了很多。我们在一次次的挫折中得到了锻炼，同 时对动漫也有了一个 更清楚的了解。更重要的是我们学会 了怎样团结协作， 我们相信：我们下一次一定会拿出比这一次更好的状态和更好的方法，从而带 来更好的结果。 附件一：参考资料 19 / 20 近年来，日本漫画大有登堂入室，迈入主流文化之趋势，它火爆刺激了文娱市场。 从 1980 年代末开始，随着动漫画的进入，中国的青少年开始介入一个动漫画时代。同时，在视觉文化的逐步强势过程中间，“读图时代”开始主宰平民化的阅读领域。随着这个领域范围的不断扩大，日本动漫画可以说已经登上了中国动漫市场的首席。长期以 来，它以其独特的魅左右着中国不同年龄动漫迷们的视线。 在动漫迷大军中，中学生的阵容最强大。中学生自然就是漫画读物最忠实也最基础的消费群。那么，赶潮