最好的礼物写作指导

1 / 18 最好的礼物写作指导 最好的礼物作文指导学案 一、作文题目 礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。 对你来说最好的礼物是什么呢？是一个惊喜，一段故事，一次感悟 ? 请以“最好的礼物”为题写一篇文章，要求不少于 600 字，不得出现考生信息。 二、训练重点 1、正确的审题、深刻的构思。 2、简短、精炼的开头、结尾。 三、作文指导 1、审题：理解题目 1）物质的礼物： ）精神的礼物： 确定“我”与“礼物”：写清楚谁送的礼，送的什么礼，送给谁，为什么要送礼， 怎样送礼等。 理解“最好”：不是外形的华丽、而是意义的重大。 2、深刻的立意： 题材贴近时代，表现新生活，做到人无我有，人有我新。 选材时应充分拓展思维，自由放飞思想，从“学校”、“家庭”、“社会”、“自然”四个角度去考虑。 着重关注礼物所承担的故事和情感，要有一定的思2 / 18 想内涵，避免较为广泛的生日礼物。故事要有点曲折与波澜，情感 要能真挚浓烈。 材料有了，多了，应该筛选出自己最熟悉、最了解、最有价值的去着笔。 3、拟写开头结尾： 好的开头方式： A、直接进入叙事情节 B、景物描写 C、直接抒情，点题目、点明中心。好的结尾方式：点明中心 四、好的开头结尾 开头： 礼物，是收到时的喜悦与幸福 ;礼物，是打开一层层包装纸时的期待与满足 ;礼物，是揭开它神秘面纱时的惊喜与感激。 翻开记忆的“史册”，我发现，最好的礼物是一个微笑。 开头：深秋，阴冷的空气里再也嗅不到馥郁的花香，空留下泛 黄的枝叶瑟索地抖落秋的根须。抬头仰望阴霾的的苍穹，眼角咸涩的泪水却模糊了远去的归鸿那毫无留恋的背影。 结尾：我折下一段坚韧的藤蔓，在心里说：让我带你走吧，我将把你视作 最好的礼物，有了你，从此便不在彷徨，因为你高昂着的头颅告诉我，每个生命都可以活得流光溢彩，无需沉溺在不幸中哀叹感伤，生命本就是拼搏。抬眼望向刚才种子坠落的地方，我知道来年在那里会开出一片灿烂耀眼的蒲公3 / 18 英，开出一片在阳光下熠熠生辉的花海。 五、范文： 爱我，就是最好的礼物 父母要分开了，我的世界突 然天昏地暗。他们问我跟谁，我甩下一句：“谁也不要。”就头也不回地从法庭上跑出去。但他们还是各奔东西了，我住到了奶奶家。 我恨他们，也爱他们，却又无法留住他们。父母离开我好些时日了，没有了他们，我很孤独。虽然奶奶对我很好，老师和同学对我也很好，但那是完全不同的感情，不能取代父母对我的爱。 我的生日快到了，回想着去年过生日时的情景，不禁黯然泪下。从前我是父母的宝贝女儿，每次过生日，他们都会为我热情地邀请同学和亲戚摆上几桌，为我庆贺，为我祝福。我曾经是天下最幸福的人，但现在还有谁能记得我的生日，我今年的生日又该怎么过呢？ 尽管我很不情愿，但生日还是如期而至。天气很晴朗，我的心情却很压抑。怎么过完这一天？我宁愿什么都不想，蒙头睡上一天，让自己在梦中得到快乐，清醒只会让我更痛苦。我不愿当现实的逃兵，却又不得不当逃兵，想着哭着竟然不知不觉地睡着了。不知过了多久，蒙眬中，一双温暖温柔的手轻轻抚摸着我的脸。我睁开眼，面前竟是我日思夜想的妈妈！我猛地坐起来，扑进妈妈的怀抱，泪水涌出来，一句话也说不出来。妈妈吻了吻我，说：“宝贝，生日快乐！”我一听，反而哭得更伤心了。4 / 18 妈妈连忙说：“妈没有忘记你的生日啊！ 妈就是来给你过生日的啊！起来，走，妈带你去吃蛋糕买新衣服去！妈今天陪你玩一整天！” 多久了，多久没听到妈妈对我说这样暖心的话了，妈妈还是爱我的！我心里的恨意一下子全没了，伸出手去擦妈妈脸上的泪水。正当我梳洗完毕，准备跟妈妈出去过生日时，爸爸拎着礼物进来了。“女儿，生日快乐！”我冲上去，抱住爸爸，眼泪又要掉下来。爸爸把礼物递给我，有些尴尬地说：“宝贝，爸爸今天忙，改天再来给你补过生日。”“不，不准走，今天我要你们两个一起给我过生日！今天是我生日呀！我不要什么生日礼物，你们陪陪我就是给我的最好的礼物 ！”爸爸看了看妈妈，答应了。 左手握着爸爸的手，右手握着妈妈的手，街头再喧嚣热闹，我也觉得只是我们三个人的世界，宁静美好的世界。我紧紧握着父母的手，生怕他们从我身边飞走。走着走着，我停下脚步问道：“你们还爱我吗？还像以前一样爱我吗？”“当然！”他们异口同声地说。“现在你们爱我，将来还会这样爱我吗？”“当然了，小傻瓜，妈妈永远爱你！”“你是老爸永远的宝贝！”妈妈张罗着要去给我买礼物，我拦住了她，说：“我什么礼物都不要，只要你们爱我。爱我，就是给我的最好的礼物。爱我，给我一个完整的家！”妈妈愣住了，爸爸沉默了。 5 / 18 “行吗？”我仰着头恳求，他们都不说话。 我甩开他们的手向前跑去。爱我，就是给我的最好的礼物，可是你们为什么不能一起爱我呢？ 如何修改作文？ 一、学生自评 1、教师示范修改学生作文，让学生明白自己修改作文的大致内容。 2、诵读习作，发现问题，进行修改。 全文语句是否通顺、有无错别字。 选取材料与中心是否一致。 中心是否明确 开头结尾是否简短、点题。 二、同学互评 1、互评目的：互相学习，取长补短。 从习作中发现问题 ，进而提高自身写作。 2、互评步骤：、交叉评改作文。在左上角签上评改人的名字，评改人：；在右上角写上分数；在正文下面写评语。作文总分设为 45 分，批阅共 9 项，每项 5 分。 3、具体内容 、格式是否正确 文面是否整洁，书写是否工整。 卷面整洁，书写工整美观不扣分，根据书写质量的不同可酌情扣 1 3 分，每涂改一处扣 1 分，本项共计不超过 5 分。 批阅用语参考格式：文面整洁、书写工整，或加：文面较整洁、书写尚工整，欠，希望。 、错6 / 18 别字及标点标点问题 错别字和标点每 2 个扣 1 分，扣满 5 分止。批阅时，必须将错别字标出，并在旁边写出正字，同时画上横线。 批阅用语参考格式：文字及标点基本功扎实、较好、尚可、注意提高、需提高、急需提高、欠佳。 、病句的寻找 挑出病句后，必须在下面用横线标明，打上问号，在旁边写出“病”在何处？并在最后写上“病句订正”字样，以便让其本人订正，每一病句扣 1 分，扣满脸 5 分止。 批阅用语参考格式：语句通顺、尚通顺、欠通顺，希注意语句通顺。 、审题 包括审体裁、题眼、范围、提示、字数各 1 分，这要根据作文要求具体确定。 批阅用语参考格式：文题相符、重点突出、格式合理、或其反面。 、中心是否鲜明、集中 中心未必就是主题，可以是中心事件或中心人物。表现的主题或中心不分散，始终围绕或表现一点来写，间接流露或直接表达作者的观点或感情。 批阅用语参考格式：主题鲜明、中心突出、或尚明确、不够、平淡、希注意 、选材 选材应围绕中心、符合生活实际、具有典型性和代表性，并做到详略得当。 7 / 18 批阅用语参考格式：内容真实具体，围绕中心恰当选材，事例典 型，详略得当，或尚、欠、希望 、结构 层次段落是否清晰；过渡是否自然；是否前有伏笔，后有照应；首尾是否照应 批阅用语参考格式：层次清晰、过渡自然、结构严谨、首尾照应或尚、欠、希注意。 、感情是否真挚 三、作文评分参考： 四、作文升格站：根据你掌握的作文修改方法，结合自己写作的能力，将下面的作文进行修改，看谁能将作文升格的空间扩大。 我终于感动了升格例文解析 对你来说最好的礼物是什么呢？是一个惊喜，一 段故事，一 次感悟 请以“最好的礼物”为题写 一篇文章，要求不少于 500 字，不得出现考生信息。 礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我的心田；礼物 是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活 最好的礼物 礼物，是收到时的喜悦与幸福 ;礼物，是打开一层 层包装纸时的期待与满足 ;礼物，是揭开它神秘面纱时的惊喜与感激。 8 / 18 翻开记忆的“史册”，我发现，最好的礼物是一个 微笑。 微笑，让我重拾信心。 晴朗的天空下起了雨 .当我满怀期待的接过试 卷，可那触目惊心的红色数字着实把我吓了一跳，心理防线全部崩溃，眼泪像断了线的风筝，不受控制的 从眼角落下。我呆呆的坐在座位上，周围是同学们的讨论声 .老师走了过来，看着我的试卷，什么都没说，只是拍了拍我的肩，给了我一个微笑，那是鼓励的微笑 .“是啊，哭又有什么用？没有流过血的手指弹不出世间的绝唱，这次没考好，下次再努力啊！”我心里这样想着，擦干眼泪，拿起试卷，开始 仔细研究错题 .微笑，让我重拾信心。 微笑，让我看到宽容。 公交车上。像是把大团棉花塞进袋子里一样，不给人们一点呼吸的空间。巨大的吵杂声中夹杂着司机的呼喊声：“都不要挤！前面的往后走走！”面对无奈的现实，我只能呆呆的站着。有一个人背着包走过去撞到了我，我不小心踩到了旁边的人的脚。“这下完了！”我心里暗暗想着，又抓紧给人家道歉，头顶传来的不是愤怒的呵斥声，而是一句轻轻的没关系，我不好意思的笑了笑，他也礼貌性的回了一个微笑。没有尴尬，也没有酿成一场闹剧。微笑，让我看到宽9 / 18 容。 微笑，让我学会感激。 微风轻轻吹，太阳微微笑。当我享受着这美好的早晨，欢喜的骑着自行车上学时，却听见“噔”的一声，骑车骑不动了，糟了，链子掉了，还真是关键时刻掉链子，这可怎么弄啊！正当我看着残局却无从下 手时，一个路人走过来看到了我，问我怎么回事，我告诉他链子掉了，他转身找了一个木棍，别住链子，用手一挑就上去了。我赶忙说谢谢，他给我一个微笑，还告诉我下次要小心。心底里滑过一股暖流，微笑，让我学会感激。 礼物不必是贵的，真心就好。一个微笑，比阳光更灿烂；一个微笑，比白 云更柔和；一个微笑，比玫瑰更艳丽。一个微笑，能让我们学到很多 . 微笑，是最好的礼物。 最好的礼物 深秋，阴冷的空气里再也嗅不到馥郁的花香，空留下泛黄的枝叶瑟索地抖落秋的根须。抬头仰望阴霾的的苍穹，眼角咸涩的泪水却模糊了远去的归鸿那毫无留恋的背影。 我不愿被那一纸本没有生命的的成绩单左右，但它像犀利的剑一般从我单薄的自尊里穿堂而过，将疼痛无可救药地蔓延开。整整两天了，脑海里仍浮现着惨烈的鲜红。于10 / 18 是，我决定独自去爬山，在一个寂寥的地方舔舐流血的伤口。 漫无目的地沿着蜿蜒的山路行走，一股夹杂着悲凉的冷风吹来，勾起了我阵阵的灰心。是呀！爬山不过是个漂亮的幌子，一个慰藉惨淡现实的借口。茫然 中，我烦闷地踢飞了一块石头，却不想反被它绊了个趔趄，幸好及时拽住了一根有力的枝条才没有跌倒。我来不及抱怨，不由得注视起刚才“扶持”我的枝条：虽然它生的手指头粗细，却蜷曲着，略带点暗色的金黄，显得极有韧性；表面还布着层细小的绒毛，在绿叶丛中颇有些突兀，却不比木质的枝干极容易折断。这另类的外表让我为它驻足，轻轻拨开两旁浓密的绿叶，竟有如米粒般细长的“花丝”迎 着风飘出，像翩跹的蝴蝶翻飞着，不着痕迹的嵌入大地、泥土。定睛一看，这不是蒲公英吗？可这强固的筋条，又不是我记忆中纤弱温和的蒲公英了。连忙向更深处望去，迫切地想要寻找它的根，可我望着它的根竟不由愣住了：这哪里是根，从一块石缝间扎入，又从令一块山石边蹿出，仅有的几片枝叶因为长期无法与其它枝叶分享阳光而失去了光泽，褶皱的表面像老头干瘪的脸；根茎也因少有雨露的滋润干涸开裂，却像锋利的鹰抓那样牢牢抓住赖以存活的石缝，不断向外延展，最外面柔中带刚的藤蔓扭曲着，虽缄口不言，结痂的伤痕却怵目惊心。 蓦然间，我感 受到生命凛然不可侵犯的尊贵。它只11 / 18 是随风散落天涯的种子，在间隙中苟延残喘，只能从母体中汲取很少的养分，也无法阻挡其它植物自私 的遮盖，却在觊觎中倔强地寻觅生的方向，与冷漠的山石融为一体。那些贪恋于沃土的繁华花草，瞬间在这矮小的蒲公英面前变得暗淡苍白。 我折下一段坚韧的藤蔓，在心里说：让我带你走吧，我将把你视作最好的礼物，有了你，从此便不在彷徨，因为你高昂着的头颅告诉我，每个生命都可以活得流光溢彩，无需沉溺在不幸中哀叹感伤，生命本就是拼搏。 抬眼望向刚才种子坠落的地方，我知道来 年在那里会开出一片灿烂耀眼的蒲公英，开出一片在阳光下熠熠生辉的花海。 最好的礼物 每当我的目光聚集到书架上的那个民族包，思绪便会定格在那个雨天，那张神采奕奕的脸庞 . 小时侯，我经常在空暇时间去看望姥爷。几乎每一次去，都可以带着姥爷出差带回给我的各式各样的小礼物。我曾背着姥爷说：“这些东西都过时了，真难看！”然后把它们都丢进角落。 上了初中，周末被作业和课外班占据，仔细算来，也很久没有去看望姥爷了。 那个周六下午，外面下着瓢泼大雨，我独自 在家写12 / 18 作业。“叮呤。”门铃响了。我慢吞吞地走过去开门，却看到了一张熟悉的面孔。“姥爷，你怎么来了？不是出差去了吗？”我不禁赶紧把姥爷让进门厅。这位年过半百的老人温厚地笑了，用挂着雨水与汗水的双手递给我一个包裹，说：“我上午刚回来，知道你在家，就赶紧过来看看你。”我默默地接过包裹，却异外地发现它还残留着体温，而且一滴未湿。我的心被一根无形的线轻轻振动。我让姥爷坐下，再端来一杯温水和一条毛巾给姥爷。姥爷望着我，脸上的笑容逾发快乐，一 扫刚进门时的疲惫。他高兴地滔滔不绝地对我说着出差时的趣闻，神采奕奕，仿佛一下 子年轻许多。过了一会，姥爷起身要走，我连忙说：“等雨小一点再走吧。”老爷摇了摇头：“没事，家又不远，我再骑一会儿就到了。”我不放心，又像大人似的叮嘱了半天。姥爷突然说道：“我孙女真是长大了，懂事了。” 送走姥爷，看看放在桌上的那个礼物，泪水再也忍不住涌了出来，心中泛起的是无限的悔恨与温暖。 那带着体温礼物，是姥爷对我的一份沉甸甸的爱，是我最好的礼物。 最好的礼物 礼物，包含着祝福、赞美、关爱、敬佩等等寓意。而从出生到现在，我收到的数不胜数，式样繁多的礼物中，最 令我刻骨铭心，难以忘怀的却是一份特殊的礼物！甚至赠13 / 18 送者不一定认为它是一份礼物，但它依旧被我列为礼物之首怎么忘得了呢？那个明媚的夏日，我决定学打篮球。当我兴冲冲的抱着篮球跑向球场，准备一边观摩一边学时，有人看中我高大的身躯，邀请我加入，我既兴奋又腼腆：“可 ;我还是一个 ;新手啊！要是打不好 ;”“嗨！无所谓！不会就慢慢学嘛！”我向他投去感激的目光，匆匆上阵了。第一次打篮球，失误可真不少，要不就是双执，要不就是打手，要不就是忘记发球哎，刚开始队友们还念我是新手，不太在意；可越往后越多失误，越多失误越紧张，越紧张越多 失误恶性循环！几位队友渐渐不满了，埋怨之声间杂在运球声与裁判的哨子声中，冲进我的耳膜。我急得手足无措，头脑一片空白，蒙了 ? “别紧张，注意别人怎么打，一点点来，慢慢学，勇敢些！”是他，那位邀我入队的人，他脸带着超阳光的微笑，饱含信心的双眼犹如夏日一样耀眼夺目，给予人巨大的信心！我选择了努力、自信；我决定：在他的支持下，认真、努力地打！ 慢慢地，在他的支持与指导下；在自己的学习与自信下；失误开始逐渐减少；队友也少埋怨了，只是婉转的提出我的不足之处。 在失误减少的同时，他告诉我：“ 兄弟，你这么高！不要浪费了，站在篮底 下，努力，疯狂地抢篮板！做个篮板王！”“我行吗？14 / 18 我只是新手！”好，我相信你，相信自己！”“这就对了嘛！” 我开始学抢篮板，尽管不是很多，但毕竟有了抢篮板的信心了，敢去抢了！这就是好开头啊！真令人兴奋！他总会在我抢到篮板后向我伸出拇指：“ Good job！”“ Thank you！”带着掩饰不住的欢乐，我“谦虚”的回答 也许“他”在我学打篮球时对我的每一句鼓励都是无心之举，甚至是一种习惯，一种帮助弱者成为强手的习惯，但这并不妨碍这几句轻飘飘 而又沉甸甸的话成为我最好的礼物！ 也许此时，他又在帮助另一位弱者，赠送这最好的礼物吧！ 最好的礼物 我和小木吵架了，是最严重的那种！我已经决定了，三天不和她说话！ 吵架的理由很简单。今天是我的生日，说好的她要送我礼物，就是学校旁的一家精品店，那里有一条围巾，红色的，有流苏的，非常漂亮。我已经再三嘱咐过她了，可她竟然忘记了！我十分生气，当我站在她面前时，她却若无其事的傻笑着，这简直是不负责任！是不重视！于是，冷战就这样开始了。 小木和我是同桌，上课 的时候，我故意把桌子拉出很大一截，与她的桌子离得很远，形成一条楚河汉界。小木15 / 18 在走神时偏偏被老师点名回答问题，她紧张地说不出话来，干站着。可这道题又是我会的，我却在心里暗笑。要是平常，我一定会偷偷帮她的，但现在不同，这是特殊时期。下课后，小木直拿眼睛瞪我。 下午，我一个人拿着扫把，提着垃圾桶，站在冷风中。我被罚扫地了。明明在几天前，我和小木还说好，她要帮我扫地的，可这会儿，小木早就不见了踪影。我用力地吸吸鼻子，有些感冒。独自慢吞吞地扫地，心里生着气，生小木的气。哼，分明就是她不对，她有什么理由和 我争论！我一气之下，把扫把扔出了好远。 因为扫得太慢，我上课迟到了。班主任批评了我，还扣了我的学分。路过小木时，我拿下巴对着她。 等放学了，回到家了，我也冷静下来了。我突然瞥见桌上的照片，里面的两个女孩正开心地笑着，于是我就想起了小木对我的种种好：在我开心时，她总是陪我一起开心；在我难过时，她总是逗我开心；每一次受伤，有她在我身边，每一次成功，也有她在。我们曾是并肩的好友，曾是最亲密的伙伴，怎么能因为一点小事就吵架呢！想到这，我的眼睛模糊了。我换好鞋子，带上小木最爱的零食，冲出了家 门。小木家离我家很近的。 在路上，突然身后有人叫我：阿一！我一回头，发现小木就在我身后，她手里捧这一个精致的礼盒。我看着她16 / 18 的眼睛，四目相对，突然相视一笑。“对不起，忘了给你买礼物，诺，这是补送的。”“我