婴幼儿情商培养.ppt

主讲人李小燕,中国益工社,24小时改变孩子一生系列讲座,儿童情商EQ的培养,中国益工社李小燕,讲座的主要内容,一、对情商概念的界定二、儿童情商的主要内含三、培养孩子情商目标四、当前儿童情商存在的主要问题及原因五、培养儿童的情商原则六、情商从何时开始培养？怎样培养？七、忍耐力八、自信心,3,中国益工社,一、情商的定义EQ（EmotionalQuotient）,是“情绪商数”的英文简称，它代表的是一个人的情绪智力之能力。简单的来说，EQ是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。情商包含什么?答案其实就是一个人的感受、理智、控制、运用、表达、与他人情感、忍耐等。,4,中国益工社,了解自我、正确评价自我管理自我、控制冲动自我激励、学会抗挫折认识他人情绪、学会移情调适情绪、保持主导心境处理人际关系积极乐观地态度,情商具体是什么?,5,中国益工社,二、儿童情商的主要内涵大能力（MegaSkills），奠定孩子未来成就的11种基本能力，也是孩子在新时代最迫切需要的情商！,6,中国益工社,(1)自信心：觉得有能力去做(2)兴趣：想要完成它(3)关爱：关心、关爱他人(4)团队合作：和别人共事(5)基本常识：发挥良好的判断力(6)解决问题：将所知和所能化为行动,7,中国益工社,(7)努力：让孩子懂得努力的价值(8)责任感：(9)积极、快乐的情绪(10)毅力：坚持性(11)专注：集中注意，致力于心中的目标,8,中国益工社,成功100%=20%智商+80%情商一个成功的管理者，专业知识所起的作用占15%，而交际能力占85%,9,中国益工社,犹太人：让孩子早知书本是甜的,在每个犹太人的家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，滴一点儿蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。古时候犹太人的墓园常常就有书本，说是在夜深人静时，死者会来看书。这种做法有一定的象征意义，即生命结束有时刻，求知却无止境。,10,中国益工社,三、培养孩子情商的目标,从小我们培养孩子情商，培养孩子情商的几个目标：短期目标：让孩子交到更多的朋友，顺利融入集体。长期目标：就是（让孩子）能够很好的掌控自己的情绪。终极目标：就是（让孩子）顺利融入社会、生存下去。所以，大人要先明确心中目标，不要把很小的孩子培养成很有心计的孩子。要正面。,11,中国益工社,四、当前儿童情商存在的主要问题及原因,1、性情孤僻，缺乏人际沟通能力。2、娇生惯养，缺乏抗挫能力。3、自我中心，缺乏团结、合作意识4、情感淡漠，缺乏责任感。5、任性自私，缺乏同情心。6、胆小退缩，缺乏自信心。7、注意力分散，缺乏自控能力。,主要原因:1、忽视情感表达和爱心的培养。2、忽视人际交往能力的培养。3、忽视独立性和社会适应能力的培养。4、忽视自我控制能力和责任感的培养。,12,中国益工社,五、培养儿童的情商原则,1、热爱、理解、尊重和了解儿童2、建立和谐的亲子依恋关系3、和孩子建立有效的亲子沟通4、经常鼓励、夸奖孩子，培养自信心5、引导孩子学会感恩、培养爱心6、耐心等待孩子的成长,不做横向比较7、家长以身作则，不断提高自身的情商,13,中国益工社,六、情商从何时开始培养？怎样培养？,（一）、先从表情认知开始，培养孩子的情商（二）、结合孩子的实际年龄、心理特点培养孩子的情商（三）、教育孩子，也要与时俱进。（四）、生活中常用的情商培养的引导方法,14,中国益工社,教大家方法：想从小培养情商这块，先从表情认知开始。情绪卡片，自己画或者买都行，喜怒哀乐怒等各种情绪的表情。手段就是游戏的形式：先从模仿游戏开始，从模仿卡片，到模仿妈妈的表情，一个个认识，每个表情代表什么意思，什么情况下用。如果生气了，如何表达出来。如：生气可以双手叉腰，可以撅嘴，可以跺脚等，也可以找妈妈说自己不开心请求帮助的话；有情绪的时候可以找人谈心，可以给朋友打电话等，这都是情绪管理的一部分。能够管理好自己情绪的才是高智商的人，就算非常生气，为了完成目的也要忍耐不发脾气，能做到这一步就算是情绪管理的厉害人物了。我们的孩子太自我了，什么都以自我为中心，很难融入集体的。所以从小我们培养孩子情商，必须先明确心中的目标。,六、情商从何时开始培养？怎样培养？（一）、先从表情认知开始，培养孩子的情商,15,中国益工社,六、情商从何时开始培养？怎样培养？（二）、结合孩子的实际年龄、心理特点培养孩子的情商,1、3岁前是铺垫，鼓励和赏识教育为主，肯定孩子所做的。2、修炼忍耐力，做事情的韧性，坚持，这些都是我们所需要继续修炼的。不抱怨也是情商的一部分，想办法解决问题，才是高情商的表现。,16,中国益工社,六、情商从何时开始培养？怎样培养？（三）、教育孩子，也要与时俱进。,中国人是最不会表达自我感情的一个国家，不像外国人那样有人情，“宝贝我爱你，妈妈我爱你”外国人处处表达出来，中国人则内敛多。也许过去适合含蓄些，但是教育孩子也要与时俱进。以前老一辈人教育孩子是不听话就打，再后来就是挫折教育，现在是赏识教育、个性教育。年代不同，社会背景不同，教育出来了不同的人。所以不要用老一辈人的方式教育孩子，已经不是打骂孩子的年代了，这也是我接下来要说的，孩子有情绪时我们怎么处理？,17,中国益工社,六、情商从何时开始培养？怎样培养？（四）、生活中常用的情商培养的引导方法,、换位思考法和三角思考法（1）、引导孩子感受他人的感受（2）、三角思考法2、生活中，孩子做错事，不要马上批评，先说出你的感受。,18,中国益工社,3、冷处理法现在的孩子生活条件太优越了，被娇惯的宠爱着长大也不足为奇，就是有这样一批聪明的孩子，用哭来“威胁”家长，不顺心就大哭大闹，直到大人妥协为止。对待这样的孩子，方法就是冷处理。不合理的要求坚决不同同意。孩子有情绪，抱住一会就好；如果仍哭闹就放在一边冷处理；等孩子情绪平稳了，再用语言引导。,六、情商从何时开始培养？怎样培养？（四）、生活中常用的情商培养的引导方法,19,中国益工社,4、同心理法同理心：理解孩子的话，如：“妈妈知道你现在想妈妈知道你为什么这样，因为”也就是理解孩子。用这个方法，孩子情绪不会太抵触大人，更容易进行下一步的引导工作。如果你经常善解人意地引导你的孩子，那么你的孩子也会受到你的影响，这就是“语言”结合“实际行动”来培养“孩子的情商”部分。,六、情商从何时开始培养？怎样培养？（四）、生活中常用的情商培养的引导方法,20,中国益工社,5、先情后理法就是不管孩子做的对错，先说情，站在亲情的角度去跟孩子一条战线，等孩子明白你跟她是一伙的时候，你接下来说的话，孩子才会听到心里去。不同年龄段的孩子发泄情绪的方式也不同、表达方式也不同。越小的孩子越直接，就是直接动手。如：你的孩子打了别人，之后她哭了，你就可以说：“妈妈知道你为什么哭，因为”(顺着孩子心意说帮孩子的话，接着，引导孩子)可以“为什么他这样做呢，你是不是哪里做的也不够好呢？”（逐渐引导方法）,六、情商从何时开始培养？怎样培养？（四）、生活中常用的情商培养的引导方法,21,中国益工社,七、如何锻炼孩子的忍耐力？,情商包括意志力、自信心、爱心、乐观等，这些对于小孩子而言是宝贵的。如何锻炼孩子的忍耐力呢？比如：孩子非要买遥控车，但是家里一大堆玩具，怎么处理呢？,22,中国益工社,八、自信也是情商的一部分,（一）、孩子缺乏自信的原因最近我发现很多孩子没有自信，平时很厉害，一旦关键时候就焦虑没自信。自信也属于情商的一部分。孩子没自信，我觉得关键形成原因在于几点：1、家长太强势，家长强孩子自然弱，这是不变的硬道理。2、孩子失败时，家长引导方式错误。3、孩子成功的机会很少，缺少成功的经验。,23,中国益工社,八、自信也是情商的一部分（二）、培养孩子自信的方法,培养孩子自信的方法很简单1、强势的家长适当放下身段，做事情跟孩子商量这来，多倾听孩子的想法和意见，给孩子可以做到的决定权，如：今天穿什么样子的衣服等2、引导方式（积极地），当孩子担心做不到做不好，问你怎么班的时候，家长可以跟孩子说：不要担心失败，想着怎么成功就好，把孩子的担心引导为积极地，这其实就用了同理心的手段。大人理解孩子的想法，说出孩子的担忧，并引导为积极地。3、还有一点提高孩子自信的就是多让孩子成功。方法：所有的事情都是从简单入手。例如：拼图，不要一袭紫要求孩子按照样板拼的一样，只要顺利把碎片拼到卡槽力就算成功，之后一步步来。,24,中国益工社,十、交往也是情商的范围（正确的引导非常重要）,社会是一个群体组成的，交往也是小孩子的一门功课。也属于情商范围。小孩子的交往就包含很多，如情绪、控制、坚持。,25,中国益工社,四、互动环节,26,中国益工社,美国学者戴维刘易斯总结的教育孩子四十条，集中反映了西方的家教。,1、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。3、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。4、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。5、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。6、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。7、让孩子做自己力所能及的事情。8、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。10、帮助孩子修改他的作业。,27,中国益工社,11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。12、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。13、从来不对孩子说，他比别的孩子差。14、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。15、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。16、教孩子与各种成年人自由交往。17、定期为孩子读点东西。18、让孩子从小养成读书的习惯。19、鼓励孩子编故事，去幻想。20、认真对待孩子的个人要求。,28,中国益工社,29,21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。22、不用辱骂来惩治孩子。23、不能因为孩子犯错误而戏弄他。24、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。25、让孩子独立去思考问题。26、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。27、允许孩子玩各种废弃物。28、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。29、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。30、不要空洞地和不真诚的表扬孩子。,中国益工社,31、诚实的评价自己对孩子的感情。32、不存在家长完全不能与孩子讨论的问题。33、让孩子有机会真正做决定。34、帮助孩子成为有个性的人。35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。36、发挥孩子积极认识自己才干的能力。37、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”38、鼓励孩子尽量不依靠成年人。39、相信孩子的理智并信任他。40、让孩子独立完成他所从事的工作基本部分，哪怕不会有积极的结果。,30,中国益工社,31,父母的一百句好話,1.做得好！2.了不起！3.好主意！4.太好了！5.好多了！6.恭喜你！7.好棒啊！8.做对啊！9.真好啊！10.好可愛！11.好极了！12.你做对了！13.真是杰作！14.太奇妙了！15.进步真快16.好优秀啊！17.那就对了！18.你很能干。19.很突出喔！20.很不错耶！,中国益工社,32,21.继续保持！22.我好爱你！23.多美妙啊！24.你做到了！25.那就是了！26.真令人惊讶！27.继续试试看！28.你办得到的。29.你学得真快！30.做得好极了！31.极佳的表现。32.就是那样做。33.这真适合你。34.记性真好啊！35.你还记得呀！36.你走对路了。37.真令人感激。38.看你的了！39.你真是懂事不少！40.我真为你骄傲！41.你快要做到了！42.那实在太好了！,中国益工社,33,43.我很喜欢那样！44.你以前做到了！45.你真是小神童！46.继续加油努力喔！47.你做的很顺手！48.你想出好办法了！49.你真是个好帮手！50.你真让父母开心！51.你做得漂亮极了！52.好！(竖起大拇指)53.进行得很顺利嘛！54.你一定练习很久了！55.真是个聪明的孩子！56.你真是可爱、美丽！57.真高兴你如此表现。58.我就知道你能做到。59.你今天做得好认真。60.你每天都有进步哦！,中国益工社,61.那件事你做的真好！62.我很感激你的帮忙。63.你下次会做得更好。64.这才是我的好孩子！65.我沒有任何差错嘛！66.这正是我说的好事。67.我正尽力做好它。68.对了！就是这样做。69.你这样快就想出來了。70.你使它变得容易多了！71.沒有人是十全十美的。72.你今天确实做得真好！73.真是有史以来最好的。74.你看你想出办法來了！75.你今天头脑真灵活啊！76.你今天做了不少事啊！77.你真学到不少东西嘛！78.你今天做的比平常好。,34,中国益工社,79.真是让我感到快活啊！80.我想你已经有把握了！81.你已经有很好的开始！82.恭喜你啊！你帮得很对！83.你今天做的比以前好！84.你真得不断地在进步。85.再一次你就