如何做历史材料题.doc

如何做历史材料题 材料分析题是高考历史必考题同时也是高三党感到最苦恼的一种题型！从什么角度分析、需要用到什么知识点、些内容可以进行关联所以就算你历史学的好也未必能拿到考分！今天小宝君就来一步一步教大家：历史材料分析题究竟应该答！还在为答题困扰的高考党们赶紧get起来吧！如何解答历史材料分析题看见高考历史大题就头疼那是你根本不会答！1做好历史材料分析题的四步骤：审题、读材料、链接、答题1、审题：拿到材料首先读题不要急于看材料审题包括该题中有几个要回答的问题每个题的具体要求问题与问题之间有什么样的关联只有清楚了这些问题才能带着问题去读材料更有针对性地解答问题；2、读材料：读懂材料是答好题的前提一般情况下读三遍第一遍粗读大体了解时段、地点、人物、事件等基本内容；第二遍细读对材料去粗取精的简单处理找到材料的中心词找到材料之间的对比处即关联信息；第三遍重点读结合前后问题有重点地细读材料理解材料与问题之间的关系阅读材料正文的同时还要注意提示性的文字即时间地点、人物、材料的出处；3、链接：就是将材料与课文所反映的相关知识建立关系判断材料所反映出的历史时期、历史事件该内容在教材中怎样论述的据此而建立答题的大方向其次将材料与热点问题联系；4、答题：答题前请写出简单的提纲2答题一般有四种问法1、“根据材料回答”答案根据材料的内容即可不必回到教材如果问的是根据这几段材料回答请综合每段材料的中心分别写出不要笼统概括那样你是写不完整的；2、“根据材料和所学知识回答”这类问题答案不能全从材料中得到部分答案必须回到教材中去回答；3、“根据上述材料谈自己的看法”回答这种提问题文综考试以来的新问法是将材料中涉及到的都拿来当作有效信息处理、理解和把握材料的中心词作答案的关键；4、“根据所学知识回答”即从所学知识出发探索历史问题的答案既不用教材的内容作答也不用照搬材料原句用自己的语言陈述自己的观点做到史论结合论从史出在语言表达上要准确语言简洁层次分明书写工整3答题有四忌1、忌照抄材料做无用功；2、忌照搬教材文不对题即置材料于不顾一味回归教材；3、忌白话连篇不注意语言的表达措词随便无中心；4、忌堆积词藻答完题后检查书写的答案是否有漏、有误之处再进行补充解答历史材料分析题还要注意以下几个问题1、阅读、理解材料：通过阅读理解材料是解答材料解析题的前提条件这一步骤大约需要三遍：第一遍粗读大体了解时间、人物、事件及材料出处；第二遍细读对信息量大的材料要借助标点符号（特别是分号和句号）划分层次理解各层的含义和各层次之间的联系归纳出材料反映的核心问题同时用符号（直线或曲线）画出关键词句去粗取精即作到能力要求中规定的最大限度地获取有效信息；还要考虑作者对事件所持的态度材料反映的作者的立场观点等对组合型材料还要考虑各段侧重点作者的立场、观点是否一致有何异同等；第三遍结合设问重点读答每一句都到材料中去找你用符号标出的关键语句重新阅读、理解然后加以概括作为答案根据所感觉的难易可以灵活掌握最好第一遍就把材料和设问全部读完第二遍就带问题去阅读、理解将问题逐个解决2、阅读、理解过程中还要注意：、第一遍阅读全部文字再决定取舍如题号后是：“阅读下列材料”则一眼掠过第二遍就不必去管它了如果是提示性的就必须重视、注意每段材料后面的材料出处如果不属于提示性的即作者、著作名都很生疏第二遍阅读时即可舍去不理对解题毫无影响有时命题专家把材料出处放在每段材料的开头这不仅仅是设计的需要更有引起考生重视的作用并且具有直接提示性是必读和必须思考的可见放在材料开头的材料出处一定有用是必读的放在材料后面的材料出处有的对解题有用有的无用要在第一遍阅读时决定取舍、第一遍阅读时要分出扣本内容和超本内容以便找出解题的突破口材料解析题引用的材料既能反映课本内容又高于课本内容第一遍阅读时就应将材料中反映课本的内容与课本对号人座确定材料反映的是课本一章节一方面的内容在此基础上才能进一步去理解超本内容理解扣本内容是解题的基础理解超本内容是解题的关键有的题必须以扣本内容为突破口3、理解命题意图：每道材料解析题的设计都有其意图通过阅读材料和设问一定要理解其意图考虑这道题考查些基础知识、基本观点、能力要求从材料中可得到些认识认识应达到的高度等最后检查答案时还要从这些方面去衡量找出漏洞于以弥补4、认真组织答案：、按问作答科学准确语言精炼；、保证答案的全面性防止片面性即对有些认识、评论之类的答案要从正反两方面考虑切忌全面肯定或完全否定；、注意准确性防止随意性；、要坚持正确立场、观点准确辨别材料观点的正误；、要实事求是切忌感情用事 材料分析题是高考历史必考题同时也是高三党感到最苦恼的一种题型！从什么角度分析、需要用到什么知识点、些内容可以进行关联所以就算你历史学的好也未必能拿到考分！今天小宝君就来一步一步教大家：历史材料分析题究竟应该答！还在为答题困扰的高考党们赶紧get起来吧！如何解答历史材料分析题看见高考历史大题就头疼那是你根本不会答！1做好历史材料分析题的四步骤：审题、读材料、链接、答题1、审题：拿到材料首先读题不要急于看材料审题包括该题中有几个要回答的问题每个题的具体要求问题与问题之间有什么样的关联只有清楚了这些问题才能带着问题去读材料更有针对性地解答问题；2、读材料：读懂材料是答好题的前提一般情况下读三遍第一遍粗读大体了解时段、地点、人物、事件等基本内容；第二遍细读对材料去粗取精的简单处理找到材料的中心词找到材料之间的对比处即关联信息；第三遍重点读结合前后问题有重点地细读材料理解材料与问题之间的关系阅读材料正文的同时还要注意提示性的文字即时间地点、人物、材料的出处；3、链接：就是将材料与课文所反映的相关知识建立关系判断材料所反映出的历史时期、历史事件该内容在教材中怎样论述的据此而建立答题的大方向其次将材料与热点问题联系；4、答题：答题前请写出简单的提纲2答题一般有四种问法1、“根据材料回答”答案根据材料的内容即可不必回到教材如果问的是根据这几段材料回答请综合每段材料的中心分别写出不要笼统概括那样你是写不完整的；2、“根据材料和所学知识回答”这类问题答案不能全从材料中得到部分答案必须回到教材中去回答；3、“根据上述材料谈自己的看法”回答这种提问题文综考试以来的新问法是将材料中涉及到的都拿来当作有效信息处理、理解和把握材料的中心词作答案的关键；4、“根据所学知识回答”即从所学知识出发探索历史问题的答案既不用教材的内容作答也不用照搬材料原句用自己的语言陈述自己的观点做到史论结合论从史出在语言表达上要准确语言简洁层次分明书写工整3答题有四忌1、忌照抄材料做无用功；2、忌照搬教材文不对题即置材料于不顾一味回归教材；3、忌白话连篇不注意语言的表达措词随便无中心；4、忌堆积词藻答完题后检查书写的答案是否有漏、有误之处再进行补充解答历史材料分析题还要注意以下几个问题1、阅读、理解材料：通过阅读理解材料是解答材料解析题的前提条件这一步骤大约需要三遍：第一遍粗读大体了解时间、人物、事件及材料出处；第二遍细读对信息量大的材料要借助标点符号（特别是分号和句号）划分层次理解各层的含义和各层次之间的联系归纳出材料反映的核心问题同时用符号（直线或曲线）画出关键词句去粗取精即作到能力要求中规定的最大限度地获取有效信息；还要考虑作者对事件所持的态度材料反映的作者的立场观点等对组合型材料还要考虑各段侧重点作者的立场、观点是否一致有何异同等；第三遍结合设问重点读答每一句都到材料中去找你用符号标出的关键语句重新阅读、理解然后加以概括作为答案根据所感觉的难易可以灵活掌握最好第一遍就把材料和设问全部读完第二遍就带问题去阅读、理解将问题逐个解决2、阅读、理解过程中还要注意：、第一遍阅读全部文字再决定取舍如题号后是：“阅读下列材料”则一眼掠过第二遍就不必去管它了如果是提示性的就必须重视、注意每段材料后面的材料出处如果不属于提示性的即作者、著作名都很生疏第二遍阅读时即可舍去不理对解题毫无影响有时命题专家把材料出处放在每段材料的开头这不仅仅是设计的需要更有引起考生重视的作用并且具有直接提示性是必读和必须思考的可见放在材料开头的材料出处一定有用是必读的放在材料后面的材料出处有的对解题有用有的无用要在第一遍阅读时决定取舍、第一遍阅读时要分出扣本内容和超本内容以便找出解题的突破口材料解析题引用的材料既能反映课本内容又高于课本内容第一遍阅读时就应将材料中反映课本的内容与课本对号人座确定材料反映的是课本一章节一方面的内容在此基础上才能进一步去理解超本内容理解扣本内容是解题的基础理解超本内容是解题的关键有的题必须以扣本内容为突破口3、理解命题意图：每道材料解析题的设计都有其意图通过阅读材料和设问一定要理解其