世界宽容日广播稿.doc

世界宽容日广播稿 篇一：国际宽容日广播稿 国际宽容日 甲：欢迎大家收听本期节目我是 乙：我是 合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家下午好！让我们一起走进今天的“多一份宽容多一份阳光”特别节目 甲：你知道十一月十六日日子 乙：我知道十一月十六日是国际宽容日相信很多同学对这个节日觉得陌生和新鲜不过有关宽容的故事同学们一定知道不少 甲：禅的故事这本书中有这样一个故事：相传古代有位老禅师一天晚上在禅院里散步忽然看见墙角边有一张椅子他一看便知有位出家人违反寺规越墙出去溜达了老禅师也不声张走到墙边移开椅子就地蹲了下来过了会儿果真有一个小和尚翻墙黑暗中小和尚踩者老禅师的背脊跳进了院子当他双脚着地时才发现刚才踏的不是椅子而是自己的师傅小和尚顿时惊慌失措张口结舌但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他只是以平静的语调说：“夜深天凉快去多穿一件衣服”我们可以想象小和尚在老禅师这种宽容的无声中受到了多大的震动 乙：11月16日是国际宽容日（联合国教科文组织确立）设立“国际宽容日”的目的是增加“可视性”至少每年一次让世界各国、国际机构、非政府组织和个人的目光聚焦于“宽容”主题并为此贡献力量 节日起源：由于全球化、大量移民等因素的影响对不同的文化缺乏宽容、不能容纳与自己不同的行为方式和不能与各种文化进行有益的交流使世界面临诸多的问题如何制止仇恨使不同民族、宗教和文化间加强理解、和谐共处成为全球性的严重争战因此在联合国教科文组织的倡议下联合国大会1993年决定将1995年定为“国际宽容年” 1995年联合国成立50周年时联合国教科文组织总干事费德里科马约尔以“宽容全球安全不可或缺的要求”为题撰文指出宽容是一种道德情操、政治义务是维护人权和民主的责任所在那年还形成了每年11月16日为“国际宽容日”的提案开展了一系列提倡宽容的活动 1996年联合国大会通过决议呼吁各国政府在每年的11月16日举办一系列活动通过教育、宣传等途径倡导宽容理念 甲：宽容它是一种不计别人过错的高尚品质更是自我修身养性的学堂我们知道“负荆请罪”还有“宰相肚里能撑船”等都是关于宽容成为美谈的故事我们往往被宽容所感动我们希望得到别人更多的宽容那我们自己是不是也要对别人释放出更多的宽容马克?吐温说得很幽默：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁它的脚踝上这就是宽容”我们同学与同学之间的相处班级与班级之间的交流还有邻居之间的交往都学要宽容试想一下我们日常中的相处除了友爱也会有矛盾和冲突如果我们不冷静没有宽容、容忍的气量和度量采取的是“针尖对麦芒”那只会是友情、友谊的失去和两败俱伤 宽容是永恒的它永存这个世上我们谁能够说自己不需要别人的宽容呢不能的即便是一块美玉也有暇玭所谓的美玉无暇是不存在的当你犯了错时是否需要别人的宽容与谅解换位思考如此每个人都需要去宽容别人宽容是人与人感情的调和剂 乙：宽容是社会美德应该用理智来权衡以道德为准绳宽以待人严于利己宽容是“不以小人之心度君子之腹”是“成人之美”是无私为社会奉献是打开国门的欢迎和交流；但更要记住宽容不是法官轻判罪犯不是善良原谅邪恶不是诚实宽容谎言 宽容别人等于善待自己我们应该懂得用一颗宽容的心去对待身边的人和事一个不宽容的人一辈子都将生活在耿耿于怀的仇恨当中毫无幸福可言；一个宽容的人给予别人谅解那么对方与自己都会得到快乐每一次宽容别人便是一次对自我心灵的过滤那么这颗心灵便愈发纯净愈发美丽了 怀着一颗广阔的心去宽容吧！一丝微笑一个眼神；宽容让你与他成为朋友一片仇恨一次不解计较便会将你与机会隔离以至于人近昏黄时痛恨于以往的过失试着去宽容别人你定会觉得人生是无比美丽的 篇二：关于世界精神卫生日的广播稿 一、开场曲：背景音乐童年 a：也许你想成为太阳可你却只是一颗星辰; b：也许你想成为大树可你却只是一株小草; c：也许你想成为大河可你却只是一泓山溪; a：于是你很自卑 b:其实人何必这样：欣赏别人的时候一切都好;审视自己的时候却总是很糟 合:和别人一样你也是一片风景也有阳光也有空气所有寒来暑往甚至有别人未曾见过的一棵棵春草甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣 c:做不了太阳就做星辰mdash;mdash;在自己的星座发热发光; a:做不了大树就做小草mdash;mdash;以自己的绿色装点希望; b:做不了伟大就做实在的自我平凡并不可悲做最好的自己 c:不必总是欣赏别人也欣赏欣赏自己你会发现： 合:天空一样高远大地一样广大mdash;mdash;自己与别人一样活法 走向实现走向超越全靠自我走向成功走向辉煌全靠自我 a：大家下午好,今天是xx年12月2日星期五野徐中心小学红领巾广播站关注心理健康特别节目开始广播了本期节目由我们三(3)中队主办 a：我是播音员 b：我是播音员 c：我是播音员 二、新闻袋袋裤(背景音乐命运之夜) a：风声雨声读书声声声入耳 b：家事国事天下事事事关心 c：关注校园生活盘点一周新闻首先让我们一起走进新闻袋袋裤栏目 a:上周四我们野徐中心小学在高新区中小学广播体操比赛中发挥出色获得小学组第一名让我们大家为野徐中心小学喝彩也为我们每一个人的精彩表现欢呼吧 b：上周五我们学校的李桂芳老师在塘湾小学举行的高新区小学英语高级段赛课活动中取得了第一名的好成绩让我们为李老师的精彩表现鼓掌 c：另外我们学校网站上的内容现在越来越丰富了大家有机会一定要经常去看看哦友情提示：只要在百度里输入野徐中心小学就可以找到我们的网站了 三、正文(背景音乐和兰花在一起) a：同学们,你们知道?每年的10月10日是世界精神卫生日,是由世界精神病学协会在1992年发起的 b：世界卫生组织(who)关于健康的概念最新提出：所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上处于很好的状态而不是单纯的指疾病或病弱 c：它涉及四个方面：生理健康、心理健康、道德健康、社会适应健康 a：联合国预言家预言：21世纪没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦 a：心理健康的标准：智力正常情绪健康意志健全人格完整自我评价正确人际关系合谐社会适应正常心理行为符合年龄特征 b：心理健康有八大特征： c：1、具有良好的认识自己、接纳自己的心态与意识; a：2、能调节控制自己的情绪使之保持愉悦、平静; b：3、能承受挫折; c：4、能较正确的认识周围的环境适应环境并能改造环境; a：5、人际关系协调具有合群、同情、爱心助人的精神; b：6、具有健康的生活方式与生活习惯; c：7、思维发展正常并能激发创造力; a：8、有积极的人生态度道德观、价值观和良好的行为规范 b：我们每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的烦脑面对烦恼应该有良好的心态我们的口号是:(abc齐)有了烦恼不用愁听听广播能解忧所以请收听我们的广播吧让我们在轻松愉快的气氛中自觉培养积极健康的心态愉快地生活、学习 c:是呀月有阴晴圆缺天有不测风云人生在世有这样那样的烦恼很正常但请不要人为地扩大自己的烦恼如果你有烦心事时总老想着放不下这个烦恼就会占满你的头脑.一件事到底是好事还是坏事是我们的烦恼还是我们的收益有时取决于我们的想法 (a):取决于我们的想法?难道想法不同了坏事还能变成好事? (c)：不信?是的你们也许不信请听几个故事： (故事一：)一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前坐了下来长长地叹了口气庙里的主持见了指着地上斑斑驳驳的树荫问：年轻人这?他回答：阴影主持大笑：哈哈错了年轻人这是阳光啊年轻人似乎明白了什么露出了微笑 (b)：哦有阴影说明有阳光年轻人注意到了阴影却没想到阳光 (c)：是呀再给你们讲个故事 (故事二：)那是暑假里我们一家人在武夷山游玩一线天的时候我们头顶上有许多白色的蝙蝠还不时地散发着难闻的气味有的游人在走出来的时候身上还沾上了蝙蝠的粪便大家心里都挺不舒服的但导游说：其实难闻一点没关系那可是lsquo;福气rsquo;哦粪便更珍贵说明你有lsquo;福分rsquo;了这样一说大家都愁云散尽了 (a)：哈哈真有趣这倒使我也想起一个故事： (故事三：)有一对双胞胎哥哥整天愁眉不展口头禅是太糟啦弟弟每天都笑容满面他的口头禅是：太好啦父亲看在眼里想试着改变一下想让哥哥能露出笑脸弟弟也生一次气一天父亲趁兄弟二人不在家在哥哥的房间里放上一盒玩具在弟弟的房间里放上一堆小狗的粪便不一会儿兄弟俩回来了父亲坐在客厅里等待他们的反应你们猜结果怎样? (bc)：样? (a)：只见哥哥哭丧着脸跑了出来对着父亲嚷嚷起来：太糟了是谁进了我的房间?接着弟弟也急匆匆地跑出来了兴奋地问爸爸：太好了爸爸我们家是不是添小动物啦?是小狗还是一匹小马?我找不到呢?在儿呢? (c)：同学们听了这三个故事你们是不是受到了一点启发呢?乐观是使我们生活幸福的法宝烦恼时不妨换个角度看问题说不定从烦恼中我们还能得到意外的收获呢 (b)：我还补充一点如果有了烦恼别空烦恼只在那儿发愁、沮丧甚至伤心、流泪是没 用的不如主动去解决烦恼就像一个结在那儿不管再难解开我们动手去解都有解开的希望如果只看着结叹气那结就永远在那儿了 四：趣味心理测试(背景音乐安妮的仙境) a：那么同学们你是怎样性格的人呢?你是一个乐观的人?还是一个悲观的人呢?赶快进入趣味心理测试板块吧请听题： 一艘船在大海上漂游船上只有一个疲惫不堪的船员突然船员发现了前面海域出现一个很大的弧状的东西他开始判断了这呢? 有五个答案提供：1大陆;2太阳;3鱼群;4另一艘船;5风浪 如果你是船员你会选择个答案呢?请大家都在心里选一个自己的答案吧 b：在你思考时一声轻轻的问候会让你感受到晨曦第一缕阳光的温暖;一句真挚的祝福会让你触摸到夕阳最后一抹嫣红让我们一起欣赏一首歌名叫蜗牛蜗牛虽然背着重重的壳看起来显得那么笨重和渺小但却永不放弃执着的往前爬着请大家用心聆听： (播放歌曲蜗牛) c：下面公布趣味测试的答案(继续播放背景音乐安妮的仙境) 选择大陆是稳重性格他不敢冒风险但不悲观只求平安过日子; 选择太阳很自信很乐观敢于追求理想; 选择鱼群幻想型梦想多于实干; 选择另一艘船的是愿意寻求合作的人 选择风浪的人是悲观型的人对前景总是有过多的忧虑 b：样?同学们现在知道自己是种性格的人了吧不过如果你发现自己是一个有点悲观的人也没有多大的关系因为我们小学生还处于一个性格慢慢形成的阶段还没有定型只要我们从现在开始注意培养乐观的心态去面对人生：改变考虑问题的方式凡事从好处着想以太好了的心态面对一切事物遇到自己确实一时想不开的事情时可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉使自己解不开的心结得到放松学会用微笑和快乐去面对人生将来我们一定会成为一个乐观开朗的人 五、关注其他心理问题(背景音乐和兰花在一起) (a)：是呀有学习方面烦恼的同学你可以通过老师、家长帮助了解自己的问题出在儿是学习技巧不足还是学习情绪不稳定找准病因对症下药才能解决问题为自己 记忆力不好烦恼的同学不妨学点记忆方法：有目的记忆理解记忆分步记忆对比记忆特征记忆联想记忆协同记忆谐音记忆记忆的方法不少吧加上平时的训练不愁记忆力练不好 (b);有交往方面烦恼的同学不妨学习三个词：尊重、理解、宽容要做到这三点可不容易但也只有做到了才能拥有友谊的甜蜜共同进步的喜悦 (c)：有亲子关系方面烦恼的同学一定要加强与家人的沟通你为大人们的有些做法、说法感到烦恼时而他们可能根本没意识到要把自己的想法及时、主动地与家长交流对于有些大人们之间我们个人力量无法改变的事不妨不去过问人人都希望拥有幸福、温暖的家庭如果不幸你的家庭不够幸福请不要难过这是给你的一个小小考验生活要求你更加自力、自信、自强不妨换个想法战胜困难也许你可以练就比别的同学更强壮的翅膀比他们飞得更高、更远 (a)：为自我形象烦恼的同学我们送上一个词：自信;送上一句话：天生我才必有用每个人都有自己的优点也都有一定的不足千万别为自己一方面的不足把自己全部否定掉 (b)：同学们每个人成长的道路都不可能一帆风顺勇敢坚强的你一定不会轻易地被小小的烦恼压倒不是有这么一句歌词阳光总在风雨后相信战胜了困难我们可以看到更加美好的明天下面就为大家带来这首歌阳光总在风雨后： (播放歌曲阳光总在风雨后) 合：阳光总在风雨后请相信有彩虹三(3)班全体任课教师携全班同学祝全体老师们身心健康、工作快乐愿全校同学活泼快乐幸福成长 a:同学们老师们在动听的乐曲声中 b:在真诚的祝福声中 c：我们的节目也已经接近尾声了 a：交出你的真心 b：付出我的真情 合：让我们相会在电波中; c：倾诉我们的烦恼与欢乐 a：描绘我们的未来与成长 合：愿红领巾广播伴你走过金色童年让我们为你献上最后一首歌在音乐声中结束本期为大家特别制作的关注心理健康的广播节目 篇三：广播稿：多一份宽容,多一份阳光 广播稿：多一份宽容多一份阳光 承办班级：九年级二班 任瑶：当灿烂的晨曦温暖着整个校园采撷一缕阳光编织成七彩的花环 任希：留住一丝清风播撒出希望的明天任瑶：付出一份真诚打造爱的世界 任希：带走一片笑容永远与我们同行 任瑶：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！让我们一起走进今天的“多一份宽容多一份阳光”特别节目 任瑶：禅的故事这本书中有这样一个故事：相传古代有位老禅师一天晚上在禅院里散步忽然看见墙角边有一张椅子他一看便知有位出家人违反寺规越墙出去溜达了老禅师也不声张走到墙边移开椅子就地蹲了下来任希：过了会儿果真有一个小和尚翻墙黑暗中小和尚踩者老禅师的背脊跳进了院子当他双脚着地时才发现刚才踏的不是椅子而是自己的师傅小和尚顿时惊慌失措张口结舌 任瑶：但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他只是以平静的语调说：“夜深天凉快去多穿一件衣服”我们可以想象小和尚在老禅师这种宽容的无声中受到了多大的震动 杜：我们知道“负荆请罪”还有“宰相肚里能撑船”等都 是关于宽容成为美谈的故事我们往往被宽容所感动我们希望得到别人更多的宽容那我们自己是不是也要对别人释放出更多的宽容 王：马克?吐温说得很幽默：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁它的脚踝上这就是宽容”我们同学与同学之间的相处班级与班级之间的交流还有邻居之间的交往都学要宽容张：试想一下我们日常中的相处除了友爱也会有矛盾和冲突如果我们不冷静没有宽容、容忍的气量和度量采取的是“针尖对麦芒”那只会是友情、友谊的失去和两败俱伤 刘：宽容是对人格的尊重也许身边的朋友对你做过一些错的事情请不要放在心上因为他或许是出于无心也或许是另有原因不管他做错什么都要去信任他相信他没有骗过你相信他是你真正的朋友去谅解他的过失换个角度去帮助他 杜：也许身边的朋友有不好的缺点请不要鄙弃他用一颗宽容的心去容忍那些缺点从另一个方面从每一次说话聊天的时候聪明的运用智慧劝诫他真正的朋友总有一天会明白你的良苦用心会感激你之前对他的宽容也当然就会改正自己的缺点因为在他的生命旅程中他得到了尊重得到了他人对他的信任 王：宽容的力量是无限的宽容别人也是宽容自己要 知道“世界没有不长杂草的花园” 张：宽容也许只是一个微笑也许只是一声对不起、没关系.等平时常用语发现宽容学会宽容会让我们的生活变得更加美好 刘：一天妈妈带着我去接上幼儿园的妹妹放学时幼儿园里接孩子的家长特别多一位高个子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起“你没长眼睛”胖阿姨说“你说话的”高个子阿姨说“你撞到我反倒有理了”“我就撞你啦”她们你一句我一句互不相让围观的人越来越多任希：这时一位老奶奶出来劝说：“你们别吵了一点小事互相忍让一下嘛这样让孩子看见多不好”可她们谁也不听越吵越凶 任瑶：“对不起阿姨是我妈妈做的不对我向您道歉”争吵声立刻停止不知什么时候高个子阿姨的女儿来到了胖阿姨面前 任希：围观的人说：“看看这孩子多懂