冀教版五年级英语上册16课教案.doc

一、 知识目标1. 结合课件复习本单元需要掌握的单词： Australia ,Canada,China,U.K., U.S., capital city,country,map,Chinese,English,know,speak,north,south,east,west.2. 再次熟悉并应用句型：Can you_?二、能力目标1.能够用英语说出中国、加拿大、美国、英国、澳大利亚的国旗、首都、名胜等2.能熟练运用所学单词及句子介绍各个国家；三、情感目标1.学生通过了解中国和其他国家的基本知识，感受不同国家的风景名胜，以此来建立学生热爱祖国，向往和平的追求2、培养学生适时复习总结的学习习惯，同时帮助学生建立自信心，体验成功，感受学习英语的快乐编辑 保存 修改 取消 删除 上移 下移 上方插入 下方插入 2学情分析 1.学生对中国的相关知识了解较多，但对其他几个国家了解甚少2.学生对各个国家的风景名胜英语的表达方式没有掌握，存在问题3.一部分学生对于英语表达没有自信心，很羞怯，不敢开口说英语，应当及时鼓励这部分学生编辑 保存 修改 取消 删除 上移 下移 上方插入 下方插入 3重点难点 重点：通过练习扎实地复习本单元所学的单词、重点句型难点：各个国家的风景名胜和标志性建筑物的英语表达4教学过程 4.1 第二学时 编辑 保存 修改 取消 删除 上移 下移 添加设计 1教学活动 编辑 保存 修改 取消 删除 上移 下移 上方添加 下方添加 活动1【导入】ClassOpening 同学们，我们已经在第二单元中领略了各国的风光，通过上节课的练习，我们也掌握了介绍各个国家的英语表达方式，今天就让我们再次进入复习的第二课时，一边来感受乐趣一边检测自己的掌握程度吧！编辑 保存 修改 取消 删除 上移 下移 上方添加 下方添加 活动2【讲授】Reviews 出示本单元单词卡1、学生举手朗读，老师纠正发音2、师领读3、生提问（不会读或者不确定读音的单词）师朗读4、齐读单词出示五个国家的地图、国旗图片1.老师问，学生答（国旗颜色、国家名、位置）2.指名回答（标志性建筑物、风景名胜）出示人物贴图（五个简单的有人名和国家名标示的人物头像）请三组同学，每组两人到讲台上，一人问，一人答(指着头像问)（要应用重点句型：What do they speak in _?They speak _. ）如果答对了，将头像贴在黑板上编辑 保存 修改 取消 删除 上移 下移 上方添加 下方添加 活动3【练习】Practice 出示练习课件1.Can you read these words?2. Do you know what they are meanings ?(看着指南针说位置与方向)3. Can you say the name of these countries ?（复习国家名）4.看图填空（各个国家综合知识）5.连线题（首都与地图，国旗、国家与语言）编辑 保存 修改 取消 删除 上移 下移 上方添加 下方添加 活动4【作业】Homework Intro