6S管理培训教材.ppt

6S管理,一、6S是什么,整理（SEIRI)整顿（SEITON)清扫（SEISO)清洁（SEIKETSU)素养（SHITSUKE),6S=5S+Safety,整理,将必需物品与非必需物品分开,在岗位上只放置必需物品,含义,腾出空间防止混用,1S,目的,公,司,不,要,物,处,理,清,单,单位：,责任单位意见,整顿,将必要的物品分类放好，作好标识，并规定一定数量。,目的：工作场所一目了然消除找寻物品的时间整整齐齐的工作环境,2S,含义,目的,整顿之三定,整顿的“3定原则”：定点、定容、定量,定点：放在哪里合适定容：用什么容器、颜色定量：规定合适的数量,整顿三要素,整顿的“3要素”,场所,形成容易放回原处,方便查找的状态,方法,标识,体现做好整顿的标准,主辅通道线,说明：主通道(黄色、线宽10CM),主通道,辅通道,主通道,辅通道(黄色、线宽度8CM),各区域线,不良品区,说明：一般区域线用黄色、宽度6CM；不良品区域用红色、合格品区为绿色,宽度均6CM；,合格品区,各物品的定位线,说明：“四角定位法”，用于区域内各类物品、桌子等，黄色、宽度4CM，两边线长12CM,定位,手推车的定位线,说明：黄色、线宽4CM；箭头的大小根据区域的大小而定；,清扫,保持干净的环境、减少脏污对品质（或设备）的影响,要点是：看得见和看不见的地方都要彻底清扫。,含义,目的,3S,清除工作场所内的脏污，保持工作场所干净,清洁,将前面3S的做法制度化、标准化。,维持前面的成果,要点是：区划责任区、建立检查制度。,4S,含义,目的,各部门的检查标准,仪器设备点检制度,安全规范及监督标准,总结报告的作成基准,素养,使员工养成按规定做事的习惯。,培养按规定做事、注重细节的员工,培养团队精神,要点是：坚持不懈,含义,目的,5S,安全,创造安全的、不必令人担心的工作环境,预防为主，消除各种安全隐患,6S,含义,目的,安全、消防,1、这是一个无论是谁、无论在哪里、无论在什么时候都必须重视的问题；2、警示、提示无处不在；3、每个企业都必须有紧急事故疏散图；4、灭火器旁需有灭火器使用方法说明；5、消防器材都需分区定位、定量；6、定期点检、清洁。,技巧二：红牌作战,红牌作战：检查时在有问题之处用“红牌”揭示出来。,目的：有效督促相关区域尽快解决问题。,红牌样式,1）任何不满足“3定”、“3要素”要求的2）工作场所的不要物3）需要改善的事、地、物4）有油污、不清洁的设备5）卫生死角6）存在有安全隐患的所有问题点,实施对象,红牌回收表,红牌作战注意要点:,是督促改善，不是指责提前向所有员工说明红牌作战的作用未改善问题前不要摘下来,例：红灯停,绿灯行等等,一种醒目的标识方法。运用颜色、图案对物品进行说明。通过视觉感应引起人的意识变化的一种管理方法,好处是,一眼就可以判断物品的数量、质量、形状、类别或状态。,技巧三:目视管理,操作的目视管理,想方设法的将作业：是否按要求的那样正确地实施着是否按计划在进行着是否有异常发生如果有异常发生，应如何对应简单明了地表示出来,标识出计量仪器类的正常异常范围、管理限界。清楚明了地表示出应该进行维持保养的机能部位。是否正常供给、运转清楚明了。,设备目视管理,安全警戒区注