初二物理第一学期期中考试复习资料.doc

八年级第一学期物理期中考复习资料第1章 .机械运动1、参照物（1）定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。（2）任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。（3）选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。（4）不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。2、机械运动（1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。（2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。（3）比较物体运动快慢的方法：比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 3、长度测量：（1）长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。（2）国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (m)，纳米(nm)。（3）长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm （4）刻度尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程分度值。C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。4、时间测量：（1）时间测量的常用的工具是秒表。（2）国际单位制中，时间的主单位是秒 s ，常用单位有小时(h)，分钟(min) 5、误差：（1）定义：测量值和真实值的差异叫误差。（2）产生原因：测量工具 人为因素。（3）减小误差的方法：多次测量求平均值。误差只能减小而不能 避免 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。6. 匀速直线运动：A、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。B、速 度 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量vts=tsv=vst=计算公式： 变形 ， 单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h两单位中 m/s 单位大。换算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.2m/s 它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.2m 合4.32km/h 从图象中可以看出匀速运动的物体速度 v是个恒量与路程S时间t没关系tS速度图象： 变速运动：A、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。B、 平均速度= 总路程总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）C、 物理意义：表示变速运动的平均快慢 v vst =D、 平均速度的测量：原理 方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v 则 v2vv1 E、常识：人步行速度1.2m/s ，自行车速度4m/s ，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3108m/s第2章 .声现象1、 声音的发生 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。 2、 声间的传播 声音的传播需要介质，真空不能传声 （1） 声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 （2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体液体空气 声音在空气中传播速度大约是340 m/s 3、回声 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声。 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。 4、 乐音 物体做规则振动时发出的声音叫乐音。 乐音的三要素：音调、响度、音色 声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。 不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。 5、 噪声及来源 从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 6、 声间等级的划分 人们用分贝来划分声音的等级，30dB40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 7、 噪声减弱的途径 可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱 第3章 .物态变化1.温度是表示物体冷热程度的物理量，常用的温度计是根据液体热胀冷缩 性质制成的。 2.常用温度计的刻度是把冰水混合物的温度规定为0摄氏度；把在一个标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度。 3.常用温度计最小刻度是1；医用体温计的测量范围是从35到42；最小刻度是0.1摄氏度。 4.温度计要能正确使用，使用前首先要搞清它的量程和最小刻度值，使用它测水的温度时，要注意：(1)温度计的玻璃泡要全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁；(2) 要等温度计的示数稳定后再读数；(3) 读数时玻璃泡要继续留在水中，观察时视线与液柱上表面相平。 5.物质由固态变为液态叫做熔化；反之从液态变为固态叫做凝固。熔化过程要吸热；凝固过程要放热6.固体分为晶体和非晶体两类，只有对晶体来说熔化和凝固都有固定的温度，称为熔点和凝固点。7.物质从液态变为气态称为汽化，而从气态变为液态称为液化。汽化要吸热，液化要放热。8.沸腾与蒸发的不同点是：沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面发生的剧烈的汽化现象；液体的沸点与压强有关，气压增大沸点升高。蒸发是在液体表面发生的汽化现象，它是在任何温度下都可以发生的。9.影响蒸发的快慢的因素有：液体的温度越高，表面积越大，表面上的空气流动越快，液体蒸发的就越快。10.所有的气体在温度降到一定程度的时候，都可以液化；在常温下可用压缩体积的方法使石油液化。 11.物质从固态直接变为气态叫做升华，而从气态直接变为固态称为凝华。 类型题一、选择题1下列几种估测最符合实际情况的是 （ ）A人步行的速度约为5m/s B铅笔长约18cm C课桌高度约为1.5 m D一张纸厚度约1mm22012年5月22日，美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送入太空，在近两个小时的时间内，“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞空间站丙宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船如图所示纹丝不动、地球在缓缓转动，宇航员选取的参照物是（ ）A舷窗 B地球 C太阳 D.“龙”号飞船3吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前需要调整琴弦的松紧程度，这是调节琴弦发声时的（ ）A音调 B响度 C振幅 D音色4针对下图中的四幅图，下列说法正确的是（ ）A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声5剧院及音乐厅，四周墙壁挂呢绒帘幕，墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥。这是为了（ ）A吸收声波，减小嘈杂的回声 B易于反射声波，增大声音 C装饰、美观 D.以上都对 6对下列图中物理现象的描述，正确的是（ ）7下列说法正确的是（ ）A.初春的早晨，出现大雾是水蒸气汽化形成的 B.秋天的早晨，地面小草上出现的白霜是水蒸气升华形成的 C.北方的冬天，玻璃窗上出现的“冰花”是水蒸气凝华形成的 D.寒冷的冬天，人们在外面说话时，嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷凝华形成8图一（甲）是某物体运动的s-t图像，则（乙）中能与之相对应的v-t图像是 ( )二、填空题9我国古书套买曜上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的 的生动描述，其中“舟行”是以 为参照物，“人不觉”是以 为参照物。10人说话和唱歌时的发声靠的是声带的 ，声音是靠 来传播的。如图1所示的实验现象表明声音是由物体的_产生的。我们平时听到的声音主要是通过_传播的。钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_能够传声。11使用MP3时，调节音量是为了改变声音的 ，有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的 （填“响度”、“音调”或“音色”）。12在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的_产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的_不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在_处减弱噪声。13声音在15空气中的传播速度是 m/s，传播1700m距离所需的时间为 s。14护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射器处进行消毒，病人会感到此处变凉爽，这一现象说明_；体温计是利用液体_的性质制成的。15夏天，将冰棒放入嘴中，发生的物态变化是_，你的感觉是凉爽，这说明这个过程是 （选填“吸热”或“放热”），冰棒化成水滴落，发生的物态变化是_。三、实验题（共32分）16如图1所示，第一把刻度尺的分度值是 （2分），第一块木块的长度为 cm（3分），第二块木块的长度为 cm（3分）。17（ 每空2分）小明同学用如下图图甲所示的装置对冰加热。 根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图15乙所示。由图像可知冰是_（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于_（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）； 继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变，则水的沸点是_。18（每空2分）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图14所示，其中错误之处是 。 （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图15，为 ，在图17中图 是水在沸腾前的情况，图 是水在沸腾时的情况。（3）分析图16所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是 。图1719 （每空2分）小莉在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦震动时，猜测：即使在紧张程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关于是她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确下表是她在实验时控制的琴弦条件编号材料长度（cm）横截面积（mm）A铜300.1B铅镍合金300.2C铅镍合金500.2D尼龙300.1E尼龙300.31在探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“ ”2（1）如果小莉想探究发声的音调与弦粗细的关系，你认为应该选用表中编号为 的琴弦。（2）如果小莉想探究发声的音调与弦的长