TPS基础知识培训_5S培训资料(二).ppt

2019/11/30,Winhere,1,什么样的企业是一流企业?,您心目中的一流、二流和三流的企业是什么样子的？,2019/11/30,Winhere,2,三流企业,每个人都随处乱扔垃圾而没有人拣起来。,2019/11/30,Winhere,3,二流企业,由专人将别人乱扔的垃圾拣起来。,2019/11/30,Winhere,4,一流企业,每个人都自觉维护环境的清洁，没人乱扔垃圾。,2019/11/30,Winhere,5,5S培训资料,一.培训背景二.培训目的三.培训内容四.5S的推进过程五.小结,2019/11/30,Winhere,6,一.培训背景,1.5S活动在胜地公司已经开展一年多了，虽然取得了一定成绩，但很多工作还仅仅停留在表面，没有更好的深入下去。2.公司方针管理中明确要求TPS推进部2012年要将5S工作作为重点工作之一来做。3.在近期5S检查过程中发现，有些员工对5S了解不深、理解不透.这种情况的存在有碍5S工作的长期开展。,2019/11/30,Winhere,7,二.培训目的,1.为了让大家更好的理解什么是5S，5S需要我们做什么、怎么做？2.为了使5S工作做到有始有终。3.通过5S活动来改变工作环境、减少浪费、提高生产效率、提升品质、提高胜地公司员工素养，为公司的长远发展打基础，最终使胜地公司成为世界一流企业。4.通过5S活动构建一流的现场管理体系。,2019/11/30,Winhere,8,二.培训目的,2019/11/30,Winhere,9,三、5S培训内容-5S的工作内容,1.胜地公司的5S:整理、整顿、清扫、巩固、素养,5个S之间的关系,整理,清扫,巩固,整顿,素养,2019/11/30,Winhere,10,三、5S培训内容-5S的工作内容,2.5S的宣传口号时时做整理刻刻都整顿处处应清扫天天要巩固人人有素养,2019/11/30,Winhere,11,三、5S培训内容-5S的工作内容,（一）整理（Seiri）定义：工作现场，区分要与不要的东西，只保留有用的东西，清除不需要的东西。,目的：将空间腾出来活用（空间效率化）,2019/11/30,Winhere,12,减少管理物品的种类,就是降低成本,在有限的空间中只放有用的东西,2019/11/30,Winhere,13,整理的要点在于制定可行、有效、合理的处理标准,（1）“要与不要”的判断标准,（2）“明确场所”的标准,（3）“废弃处理”的方法,2019/11/30,Winhere,14,5S的工作内容-（一）整理（Seiri）,整理的步骤,2019/11/30,Winhere,15,5S的工作内容-（一）整理（Seiri）,2019/11/30,Winhere,16,5S的工作内容-（二）整顿（Seiton）,（二）整顿（Seiton）定义：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理（易拿易放易管理）。,目的：不浪费“时间”找东西。（时间效率化）,2019/11/30,Winhere,17,整顿的“3要素”,场所,形成容易放回原处的状态,方法,标识,体现做好整顿的现象,2019/11/30,Winhere,18,整顿的“3定原则”定点、定容、定量,定点：放在哪里合适定容：用什么容器、颜色定量：放置合适的数量,2019/11/30,Winhere,19,明确场所:放置在文件柜上,明确方法:分类自然放置,明确标识:标识品名、类别、提示,定点:放置在文件柜上，区划线固定位置,定容:使用区划线限定放置位置的大小,定量:一个办公区共用一套办公用具,2019/11/30,Winhere,20,2019/11/30,Winhere,21,5S的工作内容-（二）整顿（Seiton）,物品的标识要达到以下目的：,1.看了能够立即明白物品是什么，具体指出物品名称、使用时期、使用场所、现有状态（有用物品、无用物品、合格品、不合格品等）,2.物品可以立即取出，使用后能正确放回原位，不会忘记也不会放错，即使忘记或放错了，根据物品的不同类型也能很容易辨别出来。,2019/11/30,Winhere,22,5S的工作内容-（二）整顿（Seiton）,定置、定位,2019/11/30,Winhere,23,5S的工作内容-（二）整顿（Seiton）,标识,2019/11/30,Winhere,24,5S的工作内容-（三）清扫（Seisou）,（三）清扫（Seisou）（也可称为点检）,目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净。（找出问题根源，预防问题发生）,A.零不良（保证品质）B.零故障（设备完好）C.零抱怨（员工满意）,定义：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无染秽状态。,定义：清除现场内的脏污，使整理、整顿后的物品都处于完好状态。,2019/11/30,Winhere,25,第一进行扫除。第二进行检查。第三进行维修。,什么是点检,2019/11/30,Winhere,26,5S的工作内容-（三）清扫（Seisou）,清扫=点检,出现异常现象或是细微的问题,确定专人负责,要求专业人员进行维修,即时维修,完好状态,例如：,望闻问切,2019/11/30,Winhere,27,5S的工作内容-（三）清扫（Seisou）,如何清扫？,看不见的地方，也要彻底打扫干净。经常打扫，使环境尽量不产生灰尘、污秽。,2019/11/30,Winhere,28,5S的工作内容-（四）巩固（Solidify）,（四）巩固（Solidify）的内容：定义：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化；标准化；目视化。,目的：维持3S的成果（标准化管理，并持之以恒）,2019/11/30,Winhere,29,5S的工作内容-（五）素养（Shitsuke）,（五）素养(Shitsuke)1、定义：通过进行上述4S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯。,目的：提升“人的品质”.,你会捡起地上的一张纸吗,？,2019/11/30,Winhere,30,问题点在哪里？,提问,1、图片中存在什么问题？,2、为什么会产生这样的问题？,3、会产生什么样的影响？,4、我们应该怎样做？,2019/11/30,Winhere,31,问题点在哪里？,怎么办？,2019/11/30,Winhere,32,问题点在哪里？,怎么办？,2019/11/30,Winhere,33,1.5S是前后有序的2.前一个S是后一个S的基础,5个S之间的关系,整理,清扫,巩固,整顿,素养,2019/11/30,Winhere,34,5个S之间的关系可以用几句口诀来表达,只有整理没有整顿，物品真难找得到只有整顿没有整理，无法取舍乱糟糟只有整理、整顿没清扫，物品使用不可靠3S之效果怎保证，巩固出来献一招标准作业练素养，公司管理水平高,2019/11/30,Winhere,35,5S推行口诀,整理:要与不要、一留一弃,整顿:科学布局、取用快捷,清扫:美化环境、干净整洁,清扫:干净整洁、拿来即用,巩固:形成制度、贯彻到底,素养:遵守制度、养成习惯,2019/11/30,Winhere,36,5S推行过程中常见的几个错误认识A:工作太忙，没有时间做5S,四、5S的推进过程,2019/11/30,Winhere,37,四、5S的推进过程,2.5S推行过程中常见的几个错误认识B:5S就是大扫除,2019/11/30,Winhere,38,四、5S的推进过程,2.5S推行过程中常见的几个错误认识C:5S我们早就做过了，没必要重新再做,2019/11/30,Winhere,39,四、5S的推进过程,2.5S推行过程中常见的几个错误认识D:看不出5S能带来多少效益,2019/11/30,Winhere,40,四、5S的推进过程,2.5S推行过程中常见的几个错误认识E:5S活动就是5S检查,2019/11/30,Winhere,41,四、5S的推进过程,2.5S推行过程中常见的几个错误认识H:5S活动是生产现场的事情与科室人员无关,2019/11/30,Winhere,42,五：小结-5S是企业品性的标志(企业的势),1.5S活动得以彻底推进的企业，可以看到以下现象:员工主动遵守规定；员工守时，各项活动能够准时集合；管理状态一目了然；员工的作业速度快捷有序,充满干劲；员工的精神面貌良好，彬彬有礼。,2019/11/30,Winhere,43,A：部门人员的工作职责-推行5S干部责任,1.配合公司政策，全力支持与推行5S2.部门内部5S宣传与参与公司5S宣传活动3.规划部门内工作区域的整理、整顿、清扫工作4.协助部署克服5S之障碍与困难点5.参与公司5S评比工作,五小结,2019/11/30,Winhere,44,B:部门人员的工作职责-推行5S员工责任,1.深入理解5S2.按照标准做好各项工作3.做好以上工作的同时，积极提出合理改善建议。4.始终如一的按照标准执行。,五小结,2019/11/30,Winhere,45,五小结,结束语一、自我管理原