最新小学秋季第一学期学校工作计划

小学秋季第一学期学校工作计划一、指导思想20XX下半年，根据教体局20XX年工作要点，全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务。深入学习落实“*区教体局20XX年暑假读书会暨工作推进会”精神，”以“尊重适性”教育办学理念为引领，以多彩教育为基础，以品质课堂为核心，以爱校如家为遵循，以人民满意为目标，以新思路、新举措推动学校教育教学质量的提升。二、工作目标（一）充分发挥党建引领作用，提升学校党的建设水平1.深入学习贯彻党的十九大精神。把深入学习贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，大力弘扬红船精神，坚持“两学一做”学习教育常态化制度化。2.扎实开展“三级联创”“主题党日+”等行之有效的活动，达到“过硬支部”标准。以党建促工作，积极争创市级文明校园。3.压实全面从严治党政治责任。加强学校党风党纪和廉洁自律教育、预防职务犯罪教育。强化财务管理和资产管理。4.在持续转变作风上狠下功夫。根据教体局统一部署，扎实开展“治党治吏便民利民”专项行动，持续转变党员和干部作风。（二）持续深化“多彩教育”，逐步打造品质学校。5.继续深化“尊重适性”教育办学理念，“传承梅花精神绽放美丽人生”的办学宗旨，落实“孝文毅信乐”的校训，开发探索具有本校特色的校本课程。6.深化“梅励人生”青岛市教育服务品牌，进一步打造湘潭办学特色。7.全面提升学生核心素养，成就湘潭全面发展、自主发展的“美丽学子”。夯实“听、说、读、写、算、演、唱、画、做”基本技能。8.继续完善团队化管理体系，培养爱校如家具有“含香品自高润物细无声”教风的“美丽教师”。关心关爱教师，营造良好工作环境，提升教师职业幸福感。9.积极主动开展“寻标对标”活动，以国内优质学校南京银龙花园学校和江苏石梅学校为目标，建立全方位沟通交流机制。（三）以钉钉子精神，狠抓教学质量，打造品质课堂10.全面打造“品质课堂”。11.坚持教学工作为中心，狠抓教学常规，研究教学规律，改进教学方法。12.加强教研组建设，增强教研活动丰富有效性，鼓励教学工作的微创新、微改革，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科各级部成绩稳步上升。微改革学生学业评价机制和教师奖励机制。13.深化课题研究，以课题研究促进教学质量的提升，鼓励引导名师工作室、学科教研组、一线教师勇于进行微改革、微创新，开展基于问题研究、教学品质提升的小课题研究。14.重视教学质量分析和毕业年级中小衔接教学研究，完善学科教学质量报告制度，建立教学质量诊断、反馈指导系统，努力提高教学成绩，争取前进更多的名次。15.组织学校教学节，积极参加李沧区教学节，表彰取得优异成绩教师。营造重视教学、潜心教学的浓厚氛围。开展名师进课堂、骨干教师立标课等形式多样的教学研究活动。16.课堂教学研究与课题研究并举，大力推进品质课堂建设。深化教学研究，继续探索合作学习和自主学习，坚持向常规管理要质量，提升教学品质；（四）以扎实的校本培训，打造业务精湛、师德高尚的品质教师队伍。17.重视团队文化建设，实施干部领导力提升工程，通过名家辅导、干部每周一讲、跟岗挂职、读书工程等多种途径，增强干部队伍政治能力、执行能力、学习能力和服务能力，有效担负起岗位职责。18.探索适合学校干部、骨干教师、新教师等不同层次教师需求的灵活培训机制，提高培训系统性和有效性。要努力让每名教师都有参训机会。促使干部教师掌握现代的教育技术，如熟练使用电子书包、微课、电子白板等等。建立教师个人发展档案。19.以领航工程和名师工作室建设为依托，建立教师成长联盟，搭建各联盟研究、分享、学习的平台，继续启动“湘潭论坛”并打造成学校活动品牌。20.继续开展好教师读书工程，开展形式多样的读书活动，促进教师素养提升。（五）完善课程体系建设，打造品质课程。21.突出国家课程在教育教学中的主体地位，把主要精力聚焦到国家课程的研究和落地上。22.重新梳理提升校本课程，形成精品课程，争取有精品课程在区级层面获奖。23.通过实施主题课程，探索课程整合，推动三级课程的有效衔接和深度融合。24.发挥stem试点学校的作用，加强国际交流，探索实践stem课程，初步形成stem课程体系。（六）坚持立德树人，提升德育工作实效性。25.坚持立德树人，加强“梅励人生”德育品牌建设，继续挖掘其内涵，开展好“一带一路”活动，促进“丝路精神从娃娃抓起”品牌建设。26.结合传统节日、纪念日和建队日开展好传统教育、红色教育、好家风、家训等主题德育教育，丰富德育育人方式。尊重中小学生身心发展特点和规律，以礼仪教育、责任教育、法治教育、心理健康教育等为切入点，以戏剧、故事、游戏、歌咏等活动为载体，积极探索中小学德育课程与文化课程、体育课程、美育课程等各类课程的有机融合，27.以“四德”少年、“湘潭好少年”评比为抓手，切实抓好学生一日常规教育，完善德育评价机制。28.积极参与全区“道德李沧”“国学李沧”“信用李沧”“秩序李沧”建设。29.扎实开展中小学研学旅行，以研学旅行和小课题研究提高学生实践能力。以梅园和汉画像砖博物馆为基础，加强校外研学实践基地建设。30.做好校园普法工作，广泛开展模拟法庭等法治教育实践活动。31.积极开展好“百名院士”和“百名使官”进校园活动。（七）加强学校特色建设，大力发展体育和美育工作，促进学生健康成长32.进一步推进艺体科技教育，保持学校已有的体育和艺术优势项目，继续争创佳绩促进学校特色发展和学生个性成长。33.挖掘和开展老游戏等，创新和丰富大课间内容。34.积极探索开展丰富多彩、内容多样的体育和美育活动，特别是大力推广篮、排、足、乒乓球、书法、绘画等大众化的体育和美育项目。35.积极探讨体育和美育教学评价模式改革。36.做好学生体育、艺术素养测评，建立体育和美育大数据平台。37.开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好传染性疾病的预防及学校常见病防治工作,提高学生对传染病的认识,积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。38.做好学生视力的防治工作，使近视率显著下降。（八）做好宣传工作，促凝心聚力。39.健全宣传工作机制，加强要素保障，争取宣传工作进入先进行列。每学年做一份年鉴。40.加强对学校重点亮点工作、优秀教师和优秀学生事迹宣传，讲好教育故事，树立教育良好形象，提高学校教育美誉度和群众满意度。（九）加强硬件管理，提升现代化学校水平。41.认真梳理和研究解决学校老校舍等历史遗留问题和安全隐患问题。42.改进和完善对各物业公司、帮厨公司的考核机制，提升物业服务和帮厨服务水平。43.做好处室管理，以应用为着眼点，避免“重购置、轻使用、弱管理”的问题。44.完善并用好李沧区教育体育信息化平台，真正发挥好信息化平台在无纸化办公、云统计分析、大数据支撑、学校日常管理等各方面的功能和作用。45.高度重视信息化设备的管理维护和使用工作，加大培训力度，充分挖掘和发挥好各类信息化设备在教育教学中的功能和作用，推动信息技术与教育教学的深度融合，积极探索网络课堂、视频教学。（十）高度重视平安和谐校园打造。46.加强师生安全实操技能的培训，提升学校应急能力47.强化对学校消防安全、食品安全、校车安全、校舍安全监管。48.重视加强对教师、学生和各类在校工作人员的心理健康引导。49.制定网络安全应急预案并开展演练，责任到人，切实加强网络安全保障。50.开展形式多样的安全教育，及时做好节假日、上放学安全教育。（十一）家校共建，形成教育合力，提升家庭教育质量51.学校成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；52.及时召开家长会，做好学校开放日活动，每日家委会驻校。每学期两次家委会会议，将家校紧紧连在一起。53.100%教师家访到户，资助困难学生手拉手活动定期开展，关爱每一个需要温暖与呵护的儿童。54.每月一次家长讲坛。邀请专家和优秀的家长代表进行讲座。本作品由网络收集，如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！本作品由网络收集，如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！本作品由网络收集，如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更