幼儿一日生活常规(大班).doc

幼儿园一日生活常规（大班）生活环节与教育内容 幼儿常规 教师工作常规 保育员工作常规 来 园 （1）1、衣着整洁，愉快来园2、会使用礼貌用语，主动向老师及小朋友们问好，和家长说再见3、将自己脱下的外衣、帽子等叠放整齐，放在自己的衣柜中4、接受晨检5、在教师的指导下，值日生参加一些简单的劳动。如擦桌椅、整理玩具等积极参加室内活动1、热情礼貌接待家长，做好交接工作2、向幼儿进行礼貌教育，要求幼儿会正确使用礼貌用语3、根据季节变化做好晨检工作（一摸、二看、三问、四查，发现异常及时向医务室进行汇报）4、指导值日生工作，培养幼儿认真细致完成自己的劳动任务5、精神饱和幼儿一起参加晨练1、开窗通风，做好室内卫生清洁工作2、协助老师做好幼儿晨检工作3、做好个别幼儿的药品交接工作4、做好餐前准备 盥 洗 （2）1、在教师的指导下，幼儿互相卷袖子2、认真洗手，方法正确，不拥挤，不玩水，节约用水和香皂1、培养幼儿良好的卫生习惯，要求幼儿饭前便后要洗手，手随脏随洗2、教育幼儿不把水弄在地上，珍惜别人的劳动，要求幼儿吸收后不乱摸东西1、检查幼儿是否正确使用毛巾和护肤品 进 餐 （3）1、值日生发餐具2、安静进餐，有良好的坐姿，会正确使用餐具3、不挑食，不剩饭菜，保持桌面干净4、细嚼慢咽，咽下最后一口饭再擦嘴。5、饭后擦桌子，把饭渣擦进碗里，送碗筷6、饭后用温水漱口1、饭前半小时应组织活动量小的游戏2、组织幼儿安静进餐3、创设宽松愉快的进餐氛围，进餐前、中不处理任何问题，使幼儿快乐进餐4、照顾体弱儿和吃饭慢的幼儿，让他们先洗先吃5、保证每餐吃饱吃好，不催饭，对食欲不佳的幼儿分析原因给与照顾1、做好餐前消毒工作，（三清）2、指导值日生发餐具3、餐中介绍饭菜激发幼儿食欲4、照顾体弱儿童，少盛勤添5、不摧饭，不喧哗，掌握每个幼儿进食量，让幼儿吃饱吃好吃舒服（夏季注意降温）6、注意汤类避免烫伤事故发生 餐 后 游 戏 （4）1、幼儿随吃完随游戏2、可在指定范围内自选玩具或看图书，幼儿之间相互谦让不争抢3、玩完后把玩具放回原处1、餐后安排轻松安静的活动，2、指导并参与幼儿的游戏活动游戏材料丰富，便于幼儿取放要求幼儿放物有序1、收拾餐具桌面，做好幼儿生活用品卫生消毒工作2、做好幼儿活动前的准备工作 教 育 活 动 （5）1、喜欢并积极参加老师组织的各项游戏活动，对学习感兴趣2、集体活动时，敢于举手发言，能大胆清楚地表达自己的想法和做法 3、喜欢看书、阅读，对绘画感性趣，有正确握笔姿势和良好的坐姿，知道保护眼睛1、活动前准备好教学用具，用规范的语言和有趣的活动培养幼儿参加各项活动的兴趣2、选择的教育内容，要符合本班幼儿的年龄特点3、要注重综合性和兴趣性，欲教育于生活游戏之中4、培养幼儿正确的坐姿和握笔姿势，不定期更换座位，保护幼儿视力，提醒幼儿不大声喧哗5、为幼儿创设宽松的环境，鼓励幼儿大胆提出问题，敢于发表自己的不同意见6、培养幼儿前阅读和前书写能力和良好学习习惯的培养1、根据不同的教育活动的需要，配合教师准备教学具2、积极参与教育活动，并在活动中观察幼儿基本情况3、配合老师做好个别幼儿工作，调动幼儿的学习兴趣 活动区活动 （6）1、根据自己的兴趣爱好，选择游戏活动的内容2、能遵守游戏规则和老师提出的要求。3、爱护玩具，会分类收放玩具并摆放整齐4、与同伴友好相处，不打人，互相谦让，不争抢玩具，知道在室内游戏用自然的声音讲话，不影响别人5、在游戏中与同伴交流合作，体验成功的快乐1、根据本班幼儿年龄特点和兴趣爱好，设计区域活动，随着活动的开展，随时调整更换游戏内容2、明确游戏规则，创设良好的游戏环境，暗示幼儿按游戏规则去做3、教师为幼儿提供充足的游戏材料（成品、半成品、废旧材料等）和丰富的游戏材料4、引导幼儿在游戏中能与同伴友好相处学会与别人交往和合作5、引导幼儿在游戏中，相互交流、相互欣赏、相互提高6、游戏结束后，能根据幼儿的情况进行总结、评价1、游戏前配合教师为幼儿准备游戏场地和材料2、配合教师组织游戏并参与游戏3、观察幼儿行为，配合教师对有不良行为的幼儿及时进行纠正和教育4、保持室内活动安全卫生。配合教师教育幼儿要友好地玩，并爱护玩具，引导幼儿要放物有序 喝水及喝奶 （7）1、排队喝水，知道喝多少接多少，不浪费水2、活动中口渴时随时喝水 1、提醒幼儿喝水，检查幼儿的引水量2、教育幼儿随渴随喝。夏天提醒多喝水3、大活动量后，休息片刻再喝水。1、为幼儿准备好充足适度的水（夏天凉白开）2、组织幼儿定时饮喝水掌握水温3、水桶每天消毒，每天更换饮水4、开水壶放在孩子摸不到的地方防止烫伤 入厕（8）1、不在厕所停留打闹2、大小便，便在坑内，大便纸扔纸篓里3、养成便后洗手的习惯1、教育幼儿不在厕所玩耍2、教育幼儿便后洗手3、提醒幼儿便后整理好服装1、准备好卫生纸2、冲洗便池，保持则所无异味，无尿碱 早操或课间操（9）1、做操前整理好自己的服装2、听口令，在教师的指导下站好队准备做操3、培养幼儿积极参加活动的兴趣4、认真做操，动作协调，准确到位1、检查幼儿的服装是否整齐。（幼儿在着装时是否存在不安全隐患。）2、精神饱满、口令宏亮，动作准确的和幼儿一起做操3、注意照顾个别体弱幼儿1、检查幼儿的衣服、鞋带2、和幼儿一起做操，纠正个别幼儿的动作3、掌握幼儿活动量，及时提醒幼儿增减衣服户外游戏（10）1、喜欢参加体育游戏活动，对体育活动感性趣，在活动中感到快乐2、在游戏活动中，加强幼儿体能的锻炼3、运动后，值日生和老师把玩具放回原处1、检查幼儿的服装（幼儿在着装时是否存在不安全隐患。）2、做好活动前的准备（1）材料的准备（2）运动的准备3、激发幼儿参加游戏的兴趣4、教师要有计划、有目的地组织室外体育游戏活动。（提供丰富的户外活动材料）5、保证充足的游戏活动时间。6、掌握幼儿的运动量，要注意动静交替7、指导幼儿体能锻炼的项目1、协助教师做好活动前准备工作（准备活动材料，检查场地）2、配合户外活动，协助教师指导游戏3、加强对体弱儿的照顾4、掌握幼儿的活动量，注意提醒幼儿增减衣物午睡（11）1、安静入寝室。2、按顺序脱衣服叠好放在固定的地方（衣服不放在床上，袜子不放在枕头下边）3、盖好被子，安静入睡，养成良好的睡姿，不蒙头，不趴睡。4、不带小玩物上床1、幼儿入寝室前教师检查幼儿是否带小玩物2、睡前拉好窗帘。指导幼儿按正确的顺序脱衣服，盖被子3、随时检查午睡情况，纠正不良睡姿，不得擅自离岗1、 做好室内通风保温工作。 起床午检（12）1、知道掀开被子，穿好衣服和鞋袜2、接受午检3、入厕4、盥洗5、喝水6、午点1、帮助检查幼儿衣服。2、午检检查幼儿健康状况3、提醒幼儿如厕洗手喝水4、组织幼儿吃午点要求幼儿把果皮扔在指定的地方1、配合教师做好幼儿起床工作，开窗通风，整理床铺，清洁睡眠室2、准备好午点3、配合教师午检下午活动 同上午教育活动游戏室内游戏室外游戏盥洗餐前准备晚饭（13）同上午活动同上午活动同上午活动离园（14）1、把桌椅摆放整齐2、幼儿自选简单游戏或玩具，等待家长来接3、向家长问好，向老师和小朋友说再见4、接走后不在幼儿园玩耍即可