学生干部职责及能力建设.doc

学生干部职责及能力建设一、团委、学生会、学生社联定位三者都接受党的领导下，都围绕人才培养目标来开展工作。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这是现行党章和团章对共青团组织的基本属性的明确规定，在这个基本属性中，包括了团的先进性与群众性两个方面。团的先进性，就是共青团鲜明的政治属性，团的群众性就是共青团的青年特点与群众基础。具体工作是负责意识形态教育、组织建设，同时指导学生会、学生社联。学生会是党领导下、团委指导下的学生自己的群众组织，具体工作可以说成为学校工作的协作者；校园文明的倡导者；学生权益的维护者和学生需要的服务者，突出“官方性”，要把学校的方针、政策传达给同学，把学生的意见反馈到学校。“桥梁和纽带”是学生会的显著特征，这就决定了学生会自治和他治相结合的特征，具体表现就是要“自我教育、自我管理、自我服务”和自觉接受党的领导和团的指导相结合。学生社联是党的领导和团指导下的学生自愿组织的群众性团体，最大的组织特点就是民间性、自发性。虽然社联也受到主管部门的监督和管理，但她更注重根据自身特点来发展。开展工作的学生的“兴趣爱好”为基础，也要遵循学生会的三自方针，同时更要注重自我约束，她是自治组织。所以说团委、学生会、学生社联可以说是同一级别，不存在谁领导谁、谁凌驾于谁，只能说谁指导谁。因为团委受党委的委托指导学生会、学生社联，根据其自身特点与性质，排名应是团委、学生会、学生社联。二、学生干部的职责1学校和学生之间的沟通者（成立权益部）学生干部具有双重身份。作为学生干部，你们又是学校有关政策、方针、规定的执行者，是团委开展思想教育、社会实践等活动的具体策划者和组织者。首先是学生，然后才是干部。作为普通学生，你们和广大同学一起生活，具有相似的经历和共同的语言，与广大青年学生有着最为密切的接触与联系，这是我们老师无法相比的。每一个团员都要在某一个支部中参加活动接受教育，这就注定你们具有双重身份，使你们成为联系上级团组织和普通团员青年的纽带。所以你们要用自己的思想，行为及工作影响同学、带动同学、服务同学，成为共青团工作深入落实的渠道。2学校事业发展的协作者。（是学校工作的组成部分）（各种活动时要考虑学校整体安排）学生干部是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者，是学生工作队伍的重要组成部分，是促进学校改革、发展、稳定的一支重要力量。所以学生干部不简单的看待自己的工作，学生干部工作也是学重要组成部分，所以我们要把自己承担的工作放到学校整体中去思考、去安排、去把握，这是一种境界。3学生成长成才的服务者。成长服务，就是围绕学生成长发展中遇到的突出困难和问题，为他们提供切实有效的帮助。从某种程度上讲，对学生的服务有多少，就意味着对他们的影响有多大，服务的成效决定着学生干部的吸引力和凝聚力。成长服务要面向广大青年学生，要着重解决青年学生面临的最普遍、最迫切的困难和问题，围绕党政关注、青年急需、学生干部能为的领域开展工作。 在服务过程中，我们要把握一点，就是我们能做什么，哪些是我们的工作，我认为学生的服务的工作就是通过校园文化活动来提高学生的综合素质，并且为学生的成长提供良好的生活和学习环境。现在看，学生最关心的是就业问题，那我们就服务学生的就业，服务就业不是要学生干部提供多少岗位，关键是通过我们的活动来提高学生的就业竞争力。 三、学生干部要树立三种意识。1政治意识 素质教育首先是政治思想素质教育，我们学生干部在思想政治上要比一般同学强，要善于学生各种理论知识，要不断提高自己的思想政治理论水平，要有饱满的政治热情，要更多的关注时事、关注热点。关注国家的大政方针，可能不需要你了解得特别透彻，但一些最基本的东西应该了解。17大的核心是什么，（继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展，促进社会和谐，） 科学发展观，构建和谐社会到底是么，包括我们开展校园文化，其实我们开展一次活动很容易，关键是我们通过一次活动来解决什么样的问题，怎么通过活动把握校园文化（主题）的导向。我们来自不同的学院，校里活动与院里活动最大的区别就是我们的活动要强调主题，我们不能单纯为了活动而活动。2责任意识学生干部要树立一种严肃的责任意识，既然我们作了学生干部，就不能辜负了同学和老师的希望，不能仅仅把学生干部当成一种荣誉，一种头衔，一种找工作时的砝码，更重要的是看成一种责任。学生会、社联是党委领导下、团委指导下的学生组织，既然是组织我们就应该有组织制度、组织原则，既然设置了委员、部长、主席，那我们就有各自不同的工作分工，有不同的义务和责任。作为委员，最基本的是认真完成部长交待的工作任务，对自己本部的工作要有所思考，有什么好的建议、意见可以像部长反映，对部长负责；作为部长，对本部的工作要深思熟虑，而且这种考虑是是宏观的，部长和委员最大的区别就是我们部长要有全局意识，必要时可以牺牲局部利益来顾全大局，尤其是我们活动部部长，活动之前脑海中 。同时，有什么事件要向主席反映，能在学生会内部解决的在内部解决，部长对主席负责。作为主席，你是学院学生领袖，可能你工作不是很忙，各个部工作的环节不用你去过多地考虑，但关键时刻你要能够挺身而出，而且主要的工作任务是如何把学生干部团结在一起。你要对老师负责。现在，学生干部的责任意识还是不强， 3学习意识首先要弄清楚“什么是学生干部”这个问题。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢？评价优秀学生的标准是什么呢？是学习。这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。大学的重要职能是人才培养，一是把学生培养成特殊人的专业教育，一是把学生培养成合格人的人文教育。我们来自不同的学院，现在我们需要的就是知识相互贯通，学理科的要注重社会人文科学知识的积累，学文科的要知道一些自然科学知识，一些基本的常识，不言而喻，大学生的学习主要还是专业知识的学习，思想道德的学习。我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一种载体，一种形式，但并不是最主要的；而且，即使活动本身，也要把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份。 四、如何做好学生干部工作1善于寻找工作。现在学生会有10个部，社联有3个部，例如调研部，我把学生干部分为三个类型，一是不合格的，不用说；二是合格的，这样的学生善于被动去工作，老师布置的工作能够很好的完成，除此之外，却不知道该干些什么；三是出色的，不但老师布置我的工作能够完成，而且有延伸，有创新，最主要的是能够自己独立的开展工作或组织一项活动。像我们这一级别的学生干部，其实有很多工作具体就掌握在你的手里，有些时候一学期团委或学院的老师也没有给布置工作，但不代表我们这个部就不需要工作了，恰恰相反，这个时候我们的部长自己给自己找工作，所谓的没事找事。尤其是管理部的同学。很多同学抱怨老师对自己的工作不重视，重视不重视一取决老师怎样看待你所负责的工作，二是取决你怎样向老师汇报工作，你能做出什么样的成绩引起大家对你的重视。2善于琢磨工作。现在很多学生干部缺少自己的工作理念，就是我自己这些工作究竟想怎么干，很少有人静下心来仔细思索，对自己的工作缺少一种打法，没有形成自己的工作风格。很多学生干部喜欢被动的工作，老师让干什么就干什么，但怎么干好，缺少思考。其实，作学生干部要锻炼自己，要论贡献来讲我们比不了学校的其他部门，所以说学生干部的岗位我个人体会更多的是锻炼自己，老师在任用学生干部的时候不光是让你作贡献，更多的是锻炼你，评价学生干部的不能只看你的贡献大小，更多的是看你能否健康成长。要成长，就要琢磨自己的工作，老师交代的工作，不思索的完成，100次也不会有提高，所以我们要思考，人的全部快乐源于思考。琢磨不是瞎琢磨，琢磨的前提是调查，琢磨的过程是研究，琢磨就是调查研究，所以说琢磨工作不是凭空琢磨、主观臆断，而是与调查研究密不可分。 有些工作我们怎麽做老师能才能满意，怎么做学生才能喜欢，才能心甘情愿的参加你组织的活动中来。例如文艺部长，校庆文艺演出、音乐学院舞蹈大赛等等。各位同学要在学习之余真正挤出时间，静下心来，才可能实实在在地琢磨点工作。3善于落实工作。现在有的工作想法在实施的时候没有收到意想的效果，原因有很多，其中有一条就是学生干部贯彻执行得不好。为什么贯彻执行得不好，有两点，一是学生干部责任心，没有意识到学生干部二是缺少监督机制。我们的学生干部已经学会了以会议落实会议，以文件落实文件的工作方式。团委有什么工作交代给学生，学生就会以会议的方式布置到各个学院，究竟各个学院完成的如何，我们的学生就不过问了。其实好的工作制度需要硬的措施来约束。团委也发生过类是的情况。团委以后要养成一种工作作风，老师说过的话不重复二遍，我交代给你的工作，不管你找谁去做，不管你通过什么方式，必须按时、按数、按质的完成。否则不论哪个环节出了问题， 都将追究你的责任。4善于创新工作。学生干部都不能出成绩。能不能超越自我，超越别人。根本的区别是能不能创新工作，在工作中能不能提出新见解，新方案，能不能打开新局面。通常我们所听到的评价如这个学生很有想法，有思路指的就是创新。作为一名学生干部，应该在某一方面有所突破。人过留名，雁过留声，我们在学生会呆过一回，应该给后来人留下值得学习、借鉴、崇拜的东西。没有想不到的，只有做不到的，只有想了，才能付出实际行动，只有行动了，才能有所突破。现在是一个飞速发展变化的时代，唯一不变化的是变化本身。时代在变，校园在变，我们服务的对象大学生的性格特点也在变，我们不能用了老眼光，几项传统活动来支撑我们的工作。现在看我们学生所做工作缺乏深度，不能体现大学生特色。比如我们组织一些青年志愿者活动，多是给公共汽车队擦车，给社区打扫卫生之类，这些活动是连小学生都能做的，如今大学生了，难道还要做这些事情？创新有很多种形式，包括工作方法的创新、工作内容的创新、工作形式的创新，我们到可以思考，但(两点)一是，创新是有前提的, 不能违背事物的发展规律，例如大合唱，诗朗诵。二是不能怕犯错误。5善于宣传工作。大家都看过一个小品如此包装，这个小品给我一个启示，就是工作我们要学会包装自己，学会宣传自己。以前我们强调学雷锋做好事不留姓名，时代不同了，现在我们怎么看待这件事情，如果我们单纯为了做好事而做好事可以不留姓名，但如果为了做工作而做好事必须要留下姓名。当然宣传工作还不光单指这些。有一种说法叫酒香不怕巷子深，但是现在来看，酒香还真就怕巷子深。我们所做工作付出的辛苦怎么才能让人能知道，所组织的活动怎么才能让更多的学生参加，工作增才能在喜庆有序的氛围下开展下去，工作取得良好的效果影响面怎么才能扩大，好的工作经验、工作方法怎么才能流传下去，靠的是什么，最好的办法就是宣传，依靠我们的报纸、广播、电视等，实在不过瘾，自己说，短信。在我党在抗日宣传，百姓中、抗战前线、敌后方，国际上。现在设宣传部，而且是第一大部。如何宣传，一是要及时。 二是找准宣传点，三是宣传要真实简单，五是建立规范的工作机制。要有一套行之有效的宣传鼓动制度。 6善于总结工作。学会总结至少有两点好处，一是提高工作：在开展活动过程中往往会存在一些不足地方,或一些可借鉴的经验，但我们不总结，只凭想象，不一定很全面，因而我们要学会总结,学生干部在学习与工作之余一定要挤出时间来思考，来总结,总结应分为几个方面，我们成功的原因是什么,不足是什么,那些可鉴,那些要避免。只有通过自我总结、自我评价、自