六年级音乐上册第六单元优秀教案设计.doc

六年级音乐上册第六单元优秀教案设计 介绍有关歌曲知识阳光体育之歌是由教育部、国家体育总局、共青团中央共同组织创作的一首体育歌曲从XX年起在全国推广阳光体育之歌现已制作成MTV并通过中国教育电视台和教育部官方的网站进行公布 阳光体育之歌由李幼容作词徐锡宜作曲主旋律可以齐唱、独唱这首歌倡导学生走进阳光、走进自然、走进操场鼓励学生积极主动参加锻炼培养学生体育锻炼的兴趣与习惯 目前全国各级各类学校已积极行动起来结合多种形式的阳光体育活动对阳光体育之歌进行广泛宣传、播放积极组织学生学唱以尽快使阳光体育之歌在广大青少年学生中广为传唱它也是广播体操七彩阳光的背景音乐教学目标： 知识目标： 1、能用欢乐、充满朝气的声音学会演唱阳光体育之歌 2、知道阳光体育之歌是根据国家教育部推行的阳光体育活动推出的歌曲并了解阳光体育的相关知识 能力目标： 通过歌曲的学习能积极参与歌曲的表现 情感目标： 1、能与同学分享自己参加阳光体育活动的内容 2、通过歌曲的学习和阳光体育之歌MTV的欣赏让孩子们能感受到歌曲快乐的情绪了解更多参与到阳光体育活动中的体育活动和游戏从而能更好的激发学生参加阳光体育活动的兴趣 教学设想： 阳光体育活动开展了几年了但孩子们对于“阳光体育”这个词还不够熟悉现在上级部门要求传唱歌曲阳光体育之歌教育部推广第三套广播体操又赶上第二届阳光体育长跑活动启动之时于是我把这首歌曲的教学插入了音乐课堂为了方便学生的传唱根据学生的基本情况我降低了难度只教学了歌曲的第一声部 由于第三套广播体操中的七彩阳光所用到的旋律正好是阳光体育之歌于是我就以欣赏七彩阳光导入“阳光体育活动”的介绍进而导入歌曲v的欣赏激发学生学习的兴趣后开始歌曲的教学再以“你唱歌我表演”的形式进行音乐课与体育课的整合让学生对歌曲更加熟悉同时也巩固了刚刚学习的广播体操最后以“阳光体育活动”的“每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子”口号让学生伴随着阳光体育之歌走出课堂进行自己的阳光体育活动 教学重点： 学会演唱阳光体育之歌 教学难点： 能用欢乐、充满朝气的声音演唱歌曲阳光体育之歌并积极参与“你唱歌、我表演”的活动中去 教学准备： 教学音响、七彩阳光 教学设计： 一、播放七彩阳光视频学生进教室 二、谈话导入： 1、同学们你们喜欢现在看到的广播操它和我们以前做的操伴奏音乐上有什么特点 2、同学们平时的体育锻炼除了做操以外还参加过些体育活动或是体育游戏 3、小结：其实除了同学们刚刚所参加过的体育活动同学们现在在大课间操时所跳的集体舞、咱们学校举办的趣味运动会都是源于一个活动它就是国家教育部推广的“阳光体育活动” 三、了解“阳光体育活动” 1、什么叫“阳光体育活动”呢（音响显示） 2、让咱们一起来喊喊“阳光体育活动”的口号“每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子” 四、学唱歌曲 听赏阳光体育之歌 1、这首歌曲的旋律你们听过它就是七彩阳光的背景音乐你们想学 2、再听歌曲体会演唱的情绪（欢乐充满朝气） 3、读歌词体会词意记忆歌词 4、听老师范唱歌曲旋律注意节奏（歌曲中的弱起部分） 5、跟琴用“la”模唱 6、师生接唱师指导有困难的地方 7、师范唱歌曲生做口型熟悉歌曲前两段 8、学习结束句的演唱 9、生完整的唱歌曲 10、生完整的听歌曲再次感受歌曲 11、生完整的表现歌曲 五、我唱歌你表演 师：刚才同学们都说到了这首歌曲是七彩阳光的背景音乐那么现在咱们一起来边唱边来做第一节伸展运动和最后的调整运动合一合好不好！ 六、快乐结束阳光继续 1、同学们你们今天有些收获 2、让我们再一次说出阳光体育的口号“每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子！”希望每一位同学都能积极地快乐的参加体育锻炼有一个健康的体魄 3、现在让我们在歌声中走出教室进行我们快乐的阳光体育活动吧 欣赏歌曲意大利之夏 “意大利之夏”或许是最成功的世界杯主题曲至今仍被资深球迷和歌迷所津津乐道意大利人将亚平宁半岛上的海风和足球王国对足球运动的理解糅合成迷人的音乐既悠扬动听又振奋人心这首歌有数个版本英语版本名称为：TBeNuberOne原唱录音版较舒缓传统；现场演唱版则加入更多摇