安溪县2018年秋季七年级期上册中考历史试卷.doc

安溪县2018年秋季七年级期中考历史试卷一、选择题（30小题，每题2分，共60分）1.研究人类起源的主要证据是（ ）A.神话 B.传说 C.书籍 D.化石2.人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。下列关于北京人的叙述错误的是（ ）A.是我国境内已知最早的人类 B.依然保留着某些猿的特征C.已懂得用火烧烤食物 D.能够制造和使用工具3.学术界对农业的起源问题异常重视，中国学者认为，距今大约9000至7000元，中国原始农业兴起于黄河流域，长江和淮河流域，得出这一结论的依据主要有（ ）聚落 农作物出现 城市的出现 磨制石器 家畜饲养出现 房屋出现A. B. C. D.4.据考古发掘，迄今发现的最早的木结构水井是在图1中的（ ）5.我国是世界上最早种植粟的国家，下列遗址中，可为这一结论提供证据的是 （ ）A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址C.河姆渡遗址 D.半坡遗址6.海外华人常自豪的称自己为“炎黄子孙”，是因为（ ）A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B.海外华人散居世界各地C.华人是黄色皮肤的黄色人种 D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖7、禹得到民众的爱戴，被称为“大禹”，是源于（ ）A.打败蚩尤 B.教民开垦耕种 C.创造文字 D.治水有功，8.在历史学习和探究过程当中，最有力的证据是（ ）A.人们的回忆 B.原始的遗存 C.媒体的报道 D.史家的记载9.年代尺数轴记忆是学习历史的方法之一，中国历史上第一个王朝诞生的年代是（ ）10.下列利国王中，因统治残暴而失国的是（ ）A.夏桀 B.商汤 C.商纣 D.周武王11.“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”的故事家户喻晓，与“诸侯”“列国”产生相关的政治制度是（ ）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.行省制12图二是商周时期的两件绝世精品，他们是属于（ ）A.青铜器 B.玉器 C.瓷器 D.铁器13.图3是我国一项出土文物的拓本，这种刻在龟甲、兽骨上的文字是（ ）A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书14.据史书记载，春秋初年有100多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（ ）A.诸侯割据，混战扩大 B.人民遭受的灾难更重，C.封建制度逐步瓦解 D.历史走向统一的趋势15.生产工具的变革是社会进步的重要因素。战国时期人们进行农业生产已大量使用（ ）A.磨制石器 B.骨耜 C.青铜农具 D.铁制农具16.下列战争中，不发生在战国时期的是（ ）A.桂陵之战 B.长平之战 C.逐鹿之战 D.马陵之战17.下列正确的是（ ）A.道家庄子“无为而治” B.法家韩非子“以法治国”C.墨家墨子“仁政” D.兵家荀子“知己知彼，百战不殆”18.孔子曾说：“冉求做事总是退缩，所以我激励他勇敢的去做，仲由行事勇气超人，所以我限制他太过刚猛”。这句话体现的教育理念是（ ）A.为政以德 B.以法治国 C.有教无类 D.因材施教，19.图4是某同学整理的“百家争鸣”资料卡片，卡片当中表述错误的是（ ）A.出现时间 B.学派 B.出现原因 D.作用20.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描绘秦王（ ）A.灭六国，统一全国 B.自称皇帝，君临天下C.焚书坑儒，思想专制 D.法律严苛，实行暴政21.秦朝建立的时间是公元前221年，按照公元纪年法应该是（ ）A.公元前2世纪前期 B.公元前2世纪晚期C.公元前3世纪前期 D.公元前3世纪晚期22.秦朝负责监察百官的是（ ）A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.刺史23.一位秦朝老人收到家书，得知其子在参与长城的修建。秦长城的东西起点是（ ）A.西起临洮，东到东海 B.西起陇西，东到临洮，C.西起咸阳，东到辽东 D.西起临洮，东到辽东24.成语“斩木为兵，揭竿为旗”，与秦末两位农民起义的领袖相关，他们是（ ）A.项羽、刘邦 B.陈胜、吴广 C.韩信、张良 D.卫青，霍去病，25.项羽以少胜多，歼灭秦军主力的战役是（ ）A.垓下之战 B.牧野之战 C.官渡之战 D.巨鹿之战。26.秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传的二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上一个短命的封建王朝，秦朝灭亡的根本原因是（ ）A.秦的暴政 B.子婴投降 C.巨鹿之战 D.大泽乡起义27.汉高祖建立汉朝，定都于（ ）A.洛阳 B.长安 C.北京 D.南京28.文景之治局面的出现，得益于统治者（ ）提倡以人为本，关心农桑 适当增税，提高收入 提倡勤俭治国重视以德化民A. B. C. D.29.西汉时期，汉文帝和汉景帝继续推行的政策是（ ）A.休养生息 B.严刑酷法 C.重商抑农 D.闭关锁国30.为巩固大一统局面，汉武帝在经济方面采取的措施是( )A.“罢黜百家，独尊儒术” B.确立察举制 C.实施“推恩令” D.实行盐铁专卖二、辨析题（5分）31.在讲到“秦代的统一措施对中国历史影响”时，下面两位同学的对话，你认为谁的说法是错误的，请简要说明理由。 小历：秦始皇下令统一铸五铢钱作为标准货币，促进各地经济的发展交流。小史：秦始皇为消除文字上的差异，统一使用小篆作为通行文字，有利于文化的交流与发展。三、材料解析与论述题。（35分）32.（13分）阅读材料，完成下列要求。材料一：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并当战争当中获胜。摘自部编人教版中国历史七年级上册材料二，按照军功大小授予不同的爵位和田宅。生产粮食和布帛多的可免除徭役，从事工商业和游所好闲而贫穷者，全家罚为官奴，贵族凡是没有立军功的就没有爵位，不能享受特权。 根据史记商君列传翻译 材料三 （见图5）（1）根据材料一，指出诸侯国变化的目的。（2分）（2）根据材料二，概括商鞅变法的措施。（4分）结合所学知识分析变法给秦国带来的影响。（2分）（3）根据材料，三指出秦朝在地方推行的政治制。（2分）（4）结合以上材料，说说“改革创新”与社会发展的关系。（3分）33.（12分）阅读下列材料，完成下列要求。材料一：孔子的核心思想是“仁”，他提出的“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人之间的最高行为准则，而道德观规范。 摘自部编人教版中国历史七年级上册。材料二：儒家思想孕育了我国传统文化中政治理想和道德标准法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家，政治家改革图治的理论武器，他们共同构建的中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会发展，起了巨大的推动作用。 摘自岳麓版高中历史必修三材料三：臣的愚见认为，只要不是礼、御、书、数、射、乐这六种技艺之内，不是孔子传下来的学问和孔子儒家思想的人，都不允许其发展下去，不允许和儒家思想一起存在。根据汉书翻译材料四：在对待中国传统文化这个事关国家富强，民族振兴，人民幸福的战略性问题上，习近平同志指出：“对中国传统文化，对外国的东西，要坚持古为今用，洋为中用，去粗取精，去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。”摘自习近平对待中国传统文化的方法论（1）根据材料一，指出孔子作为处理人与人关系最高准则的思想主张。（2分）根据所学，说出收入孔子言行的著作。（2）（2）依据材料二概括，百家争鸣出现的重要意义。（2分）（3）请使用历史专业用语概述材料三中提出的建议。（2分）结合所学知识，说出提出这个建议的历史人物的姓名（2分）（4）根据材料四，概括当今国家重视优秀传统文化的现实意义。（2分）34.（10分）论述题。都江堰工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程，它较好地处理鱼嘴分水堤，飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口等主体工程的关系，使其相互依赖，功能互补，巧妙配合，浑然一体，形成布局合理的系统工程，使堤防，分洪，排沙，控流等功效合成一个系统，发挥出防洪，灌溉，水运等多方面的作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。这座古老的水利工程已有2250多年的历史，是当时世界上唯一存留的以无坝引水为特征的古代水利系统工程，被全球水利界誉为“人类水利史上的丰碑”。被列入世界文化遗产名录。根据部编人教版教材战国时期的社会变化内容改编（1）写出主持修建该工程的历史人物。（2分）（2）阅读以上教材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（8分）（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清晰）安溪县2018年秋季七年级期中考历史试卷参考答案一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1 5 DACDD 610 DDBAB 1115 CAADD 1620 CBDDAA 2125 DBDBD 2630 ABDAD二、辨析题（本大题有1小题，5分）31（5分）判断：小历的说法是错误的。（2分） 理由：秦始皇统一的货币称为“圆形方孔半两钱”。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造“五铢钱”。（3分）（答一方面只得2分）。三、材料解析与论述题（本大题有3小题，第32题13分，第33题12分，第34题10分，共35分）32（13分）（1）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。（或：适应社会政治经济的变化）。（2分）（2）措施：军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位和田宅。经济上，奖励生产(耕织)，生产粮食和布帛多的，可免除奴隶身份。（4分，答出一方面得2分）影响：使秦国富强起来，为后来秦统一全国奠定了基础。（2分）（3）政治制度：推行（由中央直接管辖的）郡县制度。（2分）（4）顺应历史潮流的改革创新是推动社会前进的强大动力；改革创新是强国之路；改革创新能够推动社会的发展进步等（开放性试题，言之有理即可，3分）33（12分）（1）思想主张：“仁”。（2分） 著作：论语。（2分）（2）意义：构成了我国传统文化的基本精神，推动社会发展。（或：百家争鸣为古代政治的构建和国家的治理奠定了理论基础）（2分）（3）建议：“罢黜百家，独尊儒术”。（2分） 人物：董仲舒。（2分） （4）中国传统文化古为今用，事关中国梦（或：国家富强、民族振兴、人民幸福）的实现。（或：中国传统文化古为今用，是实现当今中国梦的精神力量。）（开放性试题，答出中国传统文化与中国梦的联系，言之有理即可，2分）34（10分）（1）李冰（2分）（2）评分标准： 一等（7-8分）：观点体现主题且明确。紧扣观点，结合材料内容和所学相关知识进行论述，史论结合。条理清楚。 二等（5-6分）：观点体现主题且明确。围绕观点，根据材料内容或所学相关知识进行论述，但不够周全，史论结合。条理较清楚。 三等（3-4分）：观点体现主题且较明确。围绕观点，仅根据材料内容或所学相关知识进行论述，史论结合一般。条理不够清楚。 四等（0-2分）：观点不明确或没有体现主题，但对材料内容有一定理解，有自己的论述。观点明确，体现主题，但史论结合不够合理，条理不清楚。 示例示例一观点：都江堰造福千秋。（2分）论述：都江堰的修建，具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用，消除了岷江水患，化水害为水利，使成都平原成为千里沃野。(从材料中引用都江堰修建的防洪灌溉作用，得2分)都江堰的修建，促进了秦国经济的强大，有利于秦国开创大一统的局面。【或：2000多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有。】【或：都江堰是世界文化遗产，对当今旅游业等贡献突出。】（结合所学知识，从都江堰对当时秦国、对历史、对现今等某一角度，分析都江堰的影响，得2分）结论：综上所述，都江堰是一座造福千秋的综合性水利枢纽工程。（2分）示例二观点：都江堰体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。（2分）论述：都江堰的修建，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，消除了岷江水患，化水害为水利，使成都平原成为千里沃野； 2000多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，是当今世界上唯一存留的以无坝引水为特征的古代水利系统工程。(从材料中引用都江堰修建的基本结构和防洪灌溉的工作原理，得2分)都江堰是一座综合性的水利枢纽，2000多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有。（结合所学知识，从都江堰的深远影响的角度分析，得2分）结论：综上所述，都江堰被全球水利界誉为“人类水利史上的丰碑”，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。（2分）示例三观点：我国古代劳动人民富有智慧和创造力（2分）论述：都江堰是一座综合性的水利枢纽，消除了岷江水患，化水害为水利，发