心理测量与评估 自学考试复习题——选择 判断.doc

第一章 绪 论一、单项选择1、科学心理测验以比纳西蒙量表编为标志。二、判断：心理测量中的测量是狭义的。(错 广义的)第三章测验的编制实施与评分一、 单选题1. 编制测验时，用来指测量什么样的心理变量或行为特征的术语是：心理测验的目标2. 心理测验的项目来源应排除哪一个？直接翻译国外测验的项目 3. 在编制是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多，是控制什么的有效方法？肯定定势4. 什么是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题习惯的不同，而使能力相同的被试获得不同的测验分数？反映定势 5. 在心理测验中，主试和被试之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试最大限度地做好测验的关系，是.协调 6. 下列选项中哪一个会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩？ 适度的焦虑7. 受应试动机影响不太大的测验是.投射8. 在测验编制过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率如何就可以控制喜好特殊位置定势的影响？相等 9. 无论哪种测验，为使评分尽可能客观应做到哪一点？准确无误地计分、合分二、 多选题1. 编写测验项目时应注意哪些事项？A.测验目的取样应当对欲测心理特质具有代表性B.测验项目的取材范围要与测验编制计划所列项目范围相一致C.测验项目的难度应有一定的分布区间D.初编项目的数量要比最后所需的数目多一倍甚至几倍，以备筛选或编制副本用2. 预测时应注意哪些事项?A.测试对象应取自将来正式测验准备要测察的群体B.样本应充分具有代表性C.预测实施的情境与过程应力求跟将来正式测验时的情况类似 D.预测的时限应固定，不能随意延长3. 合成测验的工作内容包括那些？A.测验项目的选择B.测验项目的编排C.测验复本的编制 4. 测验的标准化包括以下哪些内容？A.测验内容标准化B.施测过程标准化C.测验评分标准化D.分数解释的标准化5. 智力测验中当测题的内容和形式多样时，常见的排列方式有哪些形式？A.并列直进式C.混合螺旋式 6. 编制操作测验的原则有哪些？A.明确所要测量的目标，并将其操作化B.尽量选择真实性程度较高的项目C.指示语要简明扼要D.制定评分标准，确定计分的方法7. 从心理测量的角度看，主试应具备的素质有A.心理测验的理论知识B.心理测验的专业技能C.测验工作者的职业道德 8. 测验中主试的职责是指什么？A.按照指导语的要求实施测验B.测验前不要讲无关的话C.任何情况下主试都不能对被试的回答有所暗示D.对特殊问题有所准备9. 测验前的准备工作主要包括哪些？A.预告测验B.准备测验材料C.熟悉测验指导语D.熟悉测验的具体程序10. 测验前为使被试有良好的心理准备应做好哪些工作？A.解释测验的目的B.准备好测验材料C.将自己介绍给被试（名字和职业），介绍时态度应十分友好。D.让被试说出一些一般信息，如姓名、年龄和最喜欢的学习科目等。11. 测验的选择是实施测验的前提之一，选择何种心理测验进行施测时应依据什么而定？A.测验目的C.测验质量 12. 测验指导手册的内容有哪些?A.测验的目的和功用B.编制测验的理论背景，选材的原则C.实施测验的说明，测验的标准答案和计分标准D.测验的心理计量学特征、常模资料13. 测验指导语一般由哪些内容组成？A.如何选择反映形式B.如何记录这些反应C.时间限制D.给例题，有时告知被试测试目的14. 测验时，常见的反应定势有哪些？A.求“快”与求“精确” B.喜好正面描述C.重复实施相同的测验D着重速度的测验15. 为不把分数绝对化而轻易下结论，要做到以下哪些方面？A.考虑个人在测验前的经历B.考虑测验情境C.有常模和信度、效度资料D.不直接比较来自不同测验的分数16. 对测验分数做解释使用的常模资料，应该是以下哪些方式中所获得的资料？C.最匹配的情境D.最相近的团体17. 为了使被试本人以及与被试有关的人，如家人、老师、雇主等，能更好地理解分数的意义，在报告分数时要注意哪些事项？A.应告诉分数的解释和建议，避免使用专业术语B.保证当事人知道该测验测量或预测什么，与什么团体比较，如何运用他的分数C.考虑给当事人带来的心理影响D.让当事人积极参与测验分数的解释第四章一、填空题1. 项目分析就是对测验中每个项目都进行(质)和（量）两方面的分析评价，其中对项目测量的分析主要包括（难度）和（区分度）等。2. 以通过率作为项目难度时，通过人数越多，P值越大，其难度（越小）。3. 采用高低分组法估计项目的难度，是以高分组和低分组在该项目上的（平均通过率）作为该项目的难度。4. 计算项目的区分度，一般用（项目得分）和（测验总分）的积差相关系数来求取。5. 具有某种特征的被试团体在某一测验上实际具有的平均水平就称为（常模）。6. 根据参照的是已达到的发展水平还是某团体中的相对位置，常模可划分为（发展常模）和（团体常模）。7. 标准分数常模就是用被试所得到测验分数转换成（标准分数）来解释其在常模团体中的相对地位的（组内常模）。8. 美国大学入学考试报告分数CEEB=（500+100Z）。9. 一般来说，测验量表有多个分测验要合成分数求总分，科学的合成方法应该是先把各分测验的原始分数换成（量表分），然后再求取（量表分的累加和）。10. 艾森克人格问卷（EPQ）T分的计算公式是：其量表分的平均数为（50），标准差为（10）。11. 根据样本的大小和来源，常模通常可分为（全国常模），区域常模和（特殊常模）。二、选择题1. 50名被试参加某测试，其中有18位被试在某个项目上没有通过，则该项目的难度为（D. 0.64）。2. 有500名大学生一起参加几项测试，某被试在代码学习测试中取得了46分的成绩，在数学推理测试中的分数是58分。我们可以通过比较得出该学生的（D.无法比较）。3. 某市组织招工考试，考试成绩呈正态分布，其平均分为70分，标准差为12，若这次招工录取率约为16%，则该考试的录取分数为（C. 82）。4. 某项测验，被试共18人，高分组和低分组若各取总人数的27%，在某一项目上高分组全部通过，而低分组只有1人答对，则该项目的区分度为：A. 0.805. 项目难度对测验的影响表现为（A.影响测验分数的分布形态B.影响测验的信度D.影响测验的区分能力）。6. 下面属于发展常模的是（A.年龄常模B.年级常模C.顺序常模）。第五章 测验的信度与效度二、单项选择题1. 满足=1的条件时，实得分数等于真分数？ 2. 如果某测验的效度系数为0.70，则在测验中无法做出正确预测的比例是：0.51A.0.30 B. 0.51 C.0.49 D. 0.703. 心理测验的信度和效度的关系是：效度受信度的制约三.多项选择题1.重测信度、分半信度、评分者信度属于信度的计算方法？2. 内容效度、效标关联效度属于效度的验证方法？3. 同一心理测验先后向同一被试对象施测，所测值会毫无系统的起伏变化，原因可能是：语言表达引起误解、施测环境影响、被试的动机和情绪等因素第六章 智力测验一.单选题1. 最早对智力进行系统研究的是：A.高尔顿 2. 世界上第一个正式的智力测验工具是：B.比纳西蒙测验3. 最早采用智力年龄表示智力相对水平高低的量表是： B.1908年比纳西蒙量表4. 最早采用比率智商来表示智力相对水平高低的量表是：C.1916年斯坦福比纳量表 5. 1960年斯坦福比纳量表中智商分数的标准差是：C.166. 韦克斯勒认为智力等级为超常的智商分数范围是： C.1201297. 第4版斯坦福比纳量表依据的理论是：C.三层次结构论8. 第4版斯坦福比纳量表施行的例行测验是：A.词汇测验 9. 第3版韦克斯勒承认智力量表分测验的个数是：C.14 10. WAIS言语量表中哪个是备用测验D.字母数字排序 11. 适合于5岁至75岁以内的儿童和成人也可用于有言语障碍的个体的瑞文测验是：D.CRT 12. 智力的性别研究发现，女性在下列哪项上不优于男性？D.视空间能力 13. 关于智力职业公平性说法错误的是：D.职业差异说明了工农天生愚笨14. 关于智力文化与教育差异说明错误的是：B.农村儿童和黑人儿童智商分数低，说明他们天生愚笨二、多选题1. 斯坦福比纳量表第4版主要测量哪几个认知领域的能力：A.言语推理 B.数量推理 C.抽象空间推理D.短时记忆2. WAIS操作量表包括哪几个备用测验？B.符号寻找 D.图形拼凑 3. WAIS包括哪几个指标分数？A.加工速度 B.知觉组织C.工作记忆 D.言语理解4. KABC继时性加工量表包括哪些分测验？A.手部动作 B.数字记忆 D.语词顺序5. 下列智力测验哪些是团体测验？A.瑞文图形矩阵推理测验 B.陆军甲种测验和乙种测验三、填空题1. 斯坦福比纳量表第4版包括_15个分量表，用来测量4个主要认知领域的能力，其适用的年龄范围为_2岁到成人（2岁到18岁）2. 韦氏智力量表的前身是W-BI_。WAIS适用年龄范围为16岁到89岁_。WISC适用年龄范围为6岁到16岁_11个月_。WISC包括_14个分测验，其中言语量表7_个，操作量表_7_。3. KABC由心理加工量表 和_成就_量表组成，心理加工量表是同时性加工_量表和继时性加工量表组合而成的。KABC的适用对象年龄范围是2岁半到12岁半。4. 陆军乙种测验为非文字测验，目前美国军队士兵的选拔采用军队资格测验_(AFQT)_替代了陆军甲种和乙种测验。5. RPM编制的理论依据是斯皮尔曼二因素_理论中的_引发_能力。CRT中国修订版，制定了_中国成人_城市儿童和_农村儿童三个常模。CRT由_6个单元组成，每单元12_个项目，共_72_个项目，每个项目均由图案构成，前三单元为彩色图案，后三单元为黑白图案。第七章 一、单选题1. MMPI包括的临床量表数：B.10个2. MMPI哪个效度量表高表示一种自卫反应？D.K量表3. MMPI的修订版R式需测量多少个项目便能获得10个临床量表和3个效度量表的得分？C.3904. MMPI是采用哪种方法编制的？A.经验法 5. MMPI2的T分数超过多大值便认为具有临床意义？C.65 6. MMPI2中哪种类型的量表使得医师可以脱离对诊断标签的单纯依赖而采用一种更加动力学的解释？C.内容量表 7. CPI主要用于哪个方面的测量？C.健康的人格 8. 16PF中实验性因素的代号是：A. Q1 9. 16PF中国修订版是将哪两个版本合并？C.A版和B版10. 16PF中哪个因素是1或0记分？C.聪慧性 11. EPQ中哪一个量表是效度量表？D.L12. 我国修订版的EPQ成人或儿童问卷是由多少个项目组成？C.88 13. NEO PIR的评定方法是：C.5级评分 14. QZPS所建立的是几因素模型？D.715. 16PF编制的方法是：B.因素分析法 16. 罗夏墨迹测验中彩色图的个数是：C.317. TAT有多少张空白图片？D.218. 考察投射测验信度的重点是：A.评分者信度二、多选题1. MMPI2新增的三个新的效度量表是：B.Fb C.TRIN D.VRIN2. 下列MMPI的临床量表中可加K分的有：A.Hs C.Pd 3. CPI中用来评定参加测试者态度的效度量表是：A.幸福感 B.好印象C.社会性4. CPI的结构量表包括：A.内在一致性 B.规范接受规范拒绝C.自我实现 5. 16PF中的次级因素包括：A.适应与焦虑性B.内向与外向性C.感情用事与安详机警性 D.怯懦与果断性6. EPQ的三个人格维度是： A. P B E D .N7. 下列哪些属于NEO PIR中的量表：A.一致性B.自觉性C.经验的开放性 8. 下列采用因素分析法编制的人格问卷有：B.16PF C.EPQ 9. 下列属于投射测验的有：A.罗夏墨迹测验B. TAT C.句子完成测验D.绘画测验10. 罗夏墨迹测验一般根据什么进行记分？A.位置B.决定因素C.内容D.通俗性三、填空题 1. 目前MMPI已经被建构为两个独立的版本，即适用于对成人评估的MMPI-2和适用于青少年的MMPI-A。2. MMPI中国版的适用条件是 年满16 岁，具有小学毕业文化水凭以上，且具有能影响测验结果的生理缺陷的成人。3MMPI中国版常见的操作形式有： 卡片式 和 问卷式。此外还有共特殊被试使用 录音形式 和各种 简略形式。4. MMPI中国版采用模板记分需要 14张模板，其中， Mf 量表男女各一张。5. MMPI中国版Q量表 30 原始分数如果是566个项目的问卷，则超过 22 分视为答卷无效，如果是399个项目的问卷，则超过分无效。6. CPI在适用对象上专门用于 测量健康的人格层面。7. 卡特尔将人格特质分为 表面特质 和 根源特质。8. 16PF用于四个特殊的领域，从而得到四种人的人格因素，它们是 （1）心理健康者的人格因素 ，（2）从事专业而有成就者的人格因素（3）创造力强的人格因素，（4）在新的环境中有成长能力者的人格因素。9. 16PF中国修订版适用于 16岁以上具有初三以上文化程度的青壮年和老年人 10. 16PF中国修订版创造力人格因素（Y3）：标准分高于 7 者属于创造力强者的范围，应由其成就。11. NEO PIR是考斯塔 和马克雷根据经典词汇和因素分析的传统方法编制而成的。12. NEO PIR有两个形式的问卷，一种是S型，另一种是 R 型。13. QZPS由七个大的人格因素量表构成，这七个大的人格因素分别是 外向性 善良，行事分格，才干，情绪性，人际关系，处世态度。14. QZPS根据18个小人格因素，可以抽取三个组合因素，它们是自我指向，他人指向，事物指向 。15. 投射测验的发端是罗夏墨迹测验。16. 罗夏墨迹测验共由10 张卡片组成，每张卡片上印有一副左右对称的墨迹图；其中 5张卡片上的墨迹图是黑白的， 2 张卡片上的墨迹图黑白之中添加了少许鲜红色，剩余 3张卡片上是彩色墨迹图。17. 反应偏向可分为 反应定式 和 反应分格 两种类型。第八章 心理卫生评定量表单项选择1.Hospkins症状清单与SCL90指的是同一工具。2. CL90共有90个项目，采用10个因子分，分别反应10个方面的心理症状情况。3. SCL90的统计指标主要有两项，即总分和因子分。4.若某求助者在SCL90是所得分为140分，阳性项目数为50项，则其阳性症状均为几分。5. SCL90有两种评分方法，如果是04的5级评分，则总分超过160分，就可考虑筛选阳性。6.UPI采用5级记分方式.7.使用UPI问卷测试，根据总分和4个关键项目的选择，可筛出