幼儿园大班科学教案范例.doc

幼儿园大班科学教案范例 活动意图 引导幼儿认识和使用温度表温度表是幼儿生活中常见的物品它能帮助幼儿了解温度变化的情况本活动的重点在于引导幼儿探索温度表的特性及作用启发幼儿注意观察温度表中刻度的变化体验温度变化与幼儿身体感觉的关系进而理解温度表在人们生活中的重要作用 活动目标 1、激发幼儿探究温度表的科学奥秘的兴趣 2、认识温度表知道温度表是测量气温高低的仪器 3、初步了解空气在不同条件下的温度不一样 活动准备 温度表、空调、冰水和热水 过程建议 1、探究活动：观察温度表遇到冷空气与热空气时的变化 （1）幼儿分别将手放在装有冰水的杯口和装有热水的杯口 （2）幼儿观察温度表寻找“红线的顶端”教师向幼儿解释红线的意义 （3）将温度表分别放在两个杯子里让幼儿发现温度表的变化红线遇到热气会上升遇到冷气会下降 2、引导幼儿认识温度表 （1）幼儿观察温度表的外形：温度表上有什么意思（刻度、水银、数字、编号、c特殊符号） （2）游戏：认度数 （3）幼儿将温度表放在热水和冷水中根据温度表的刻度学习如何记录温度 3、讨论：些情况需要用温度表 4、操作活动：测量气温幼儿到有阳光的地方和没有阳光的地方进行气温测量 延伸提示 将温度表放在科学角内让幼儿通过测量和记录发现一天气温的规律 设计意图: 给孩子们上了一节“中国真了不起”的课孩子们异常兴奋休息时孩子们总在说：“我们中国真了不起我们中国真伟大”为了巩固幼儿的这种民族自豪感结合了本班“丰富多彩的民族文化”的主题同时也结合了我们大班子课题在科学探究活动中激发幼儿探索意识,我选择了盘扣这个小中见大的点旨在通过这次活动巩固幼儿民族自豪感激发他们对民族文化的崇尚之情,同时,也为了达到课题研究的目的,激发幼儿的探索意识,我设计了此次科学活动. 活动目标： 1、通过探索盘扣重点认识一字扣、蝴蝶扣、琵琶扣、双凤扣等几种常见的盘扣 2、欣赏盘扣的艺术造型知道盘扣是我们民族服装专用的一种钮扣激发幼儿对民族文化的崇尚之情 3、能愉快地参加探索简易盘扣的制作活动激发幼儿的探索意识,培养幼儿初步的探索能力 活动准备： 1、镶有盘扣的各色服装 2、彩色的、造型各异的盘扣图片及实物若干布置一个盘扣大世界 3、可供幼儿探索的彩带、布条等等 活动过程： 一、播放民族音乐让幼儿欣赏模特队的表演激发幼儿探索的兴趣 今天我们小小模特队的小朋友给我们带来了一场精彩的演出我们一起来看看她们给我们带来了什么好看的节目好 （欣赏时装表演） 模特队的小朋友表演得真精彩！看完后我想问问小朋友你发现了什么 幼a：我发现她们的衣服很漂亮 幼b：我发现她们表演的很好 幼c：我发现她们衣服的钮扣跟我们的不一样 小朋友观察得真仔细！今天模特队的小朋友穿的衣服就是各种各样的民族服装她们身上的钮扣是用彩带或者布条盘成的它有一个好听的名字叫做盘扣 点评：设计这一环节是让幼儿初步接触盘扣为后面的探索活动打下基础初次接触这种新鲜的钮扣而且又是身边的小朋友通过表演带给她们的幼儿很感兴趣 二、探索活动一：通过愉快探索认识几种常见的盘扣 1、参观“盘扣大世界”探索盘扣的材料、形状 我们今天认识了盘扣下面老师要带我们到一个很美的地方你们听： （画外音：小朋友们欢迎你们来到“盘扣大世界”这里有许多漂亮的盘扣和图片小朋友们尽情欣赏吧） 哇多美呀我们一起去看看吧（幼儿分散探索教师见机指导） 小朋友可以看一看盘扣到底做的摸一摸它们把你的发现告诉你的好朋友 （幼儿继续探索并能互相交流） （画外音：“盘扣大世界”参观时间到此结束小朋友们可以选择自己喜欢的盘扣带回家） 点评：通过看看、摸摸、讲讲增强了幼儿的探索意识、交流意识更进一步激发了幼儿的活动兴趣 2、交流“盘扣大世界”所见建构盘扣的基本知识 刚才我们在盘扣大世界看到了那么多的盘扣真的好美呀！我们小朋友也选择了自己喜欢的盘扣告诉老师你喜欢什么盘扣为什么 幼a：我喜欢这种像孔雀的盘扣因为我喜欢孔雀 幼b：我喜欢这种盘扣它是用花布做的 幼c：我喜欢这种像蝴蝶的盘扣因为蝴蝶很美丽 幼d：我喜欢这种像琵琶的盘扣我家就有一个琵琶 幼f：我喜欢的盘扣是绿色的像一棵白菜 我们小朋友有这么多喜欢的盘扣它们都是用布或者用彩带做的也有各种各样的颜色真漂亮但她们还没有名字呢我们来给她们起一个好听的名字吧 老师喜欢这种像蝴蝶的盘扣我给他起个名字叫蝴蝶扣 幼a：我的这种就叫孔雀扣（也可以叫凤凰扣因为两边都像还可以叫双凤扣） 幼b：我给它起个名字叫琵琶扣 幼