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音乐教案秋天（第二教时） 一目标： 1在初步跟唱歌曲的基础上启发幼儿较有情感地演唱歌曲 2感受乐曲的优美熟悉2/4节奏型愿意在音乐伴奏下感受音乐 3初步学习用歌声和不同的动作表现出秋天树叶飞舞的意境 二、重点和难点： 幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共同感受优美的气氛体会和同伴相玩的乐趣这是一段非常优美动听的旋律乐曲所要表现的是秋天落叶飞舞在空中此起彼伏的美景让幼儿了解秋叶落地、飞舞空中是本课的重点；而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下表现音乐、表现节奏是本课的难点 三准备： 1录音机、磁带、蛙鸣筒一个 四、设计思路 最近各个班级都在进行秋天的主题活动我班也不例外通过观察我发现：要引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难然而要在音乐活动中培养幼儿具有初步的肢体语言表现歌曲的意境美则需要长时间地培养与不断地给予感受就一个“树上的落叶被风吹落”来说并不仅仅通过一个集体活动就可以解决的它需要较长时间在多种手段、多种刺激下才能形成因此在课前我让他们到操场上观察落叶本课我还设计了通过游戏、舞蹈的形式来不断体会另外鼓励幼儿根据不同音乐形象大胆表现音乐、表现落叶飞舞是本课的难点因为这就要求幼儿把平日里的生活经验模仿到动作真正成为自己的东西并在音乐伴奏下加以展现它需要幼儿一种经验更需要一种勇气而事实上如果幼儿能在活动中大胆表现自己那么音乐活动的真正魅力就体现了 五活动流程： 1熟悉乐曲、感受乐曲的节奏、尝试用舞姿表现乐曲优美的意境 孩子们跟着音乐节奏与老师一起进入音乐厅鼓励孩子用肢体语言表现出秋叶落地的优美意境并小声跟唱歌曲 2歌曲继续学唱并用肢体语言表现出秋天的落叶 （1）听前奏歌名完整演唱一遍 （2）熟练正确有感情地演唱老师和幼儿共同听赏乐曲感受乐曲优美这首乐曲的名字叫“秋天”讲的是小树叶飘落离开大树妈妈的故事 （3）启发幼儿边唱边用不同的动作表现秋天的落叶 A教师唱歌幼儿扮演小树叶飞舞（秋天小树叶是怎样到处飞呀飞的启发幼儿边说边做出动作；在音乐的伴奏下教师唱歌幼儿边唱边舞启发和别人做得不一样） B教师扮演树妈妈边唱边将小树叶从树上洒落下来引导幼儿观察落叶的意境（可引导幼儿落叶是怎样从树上掉下来的啊慢慢地动作很美地）幼儿伴唱 3游戏：扫落叶 增加幼儿练唱的兴趣和体验秋天树叶飞舞的意境 A幼儿扮演小树叶唱完歌后蹲坐在地上做睡觉状 B听到蛙鸣筒从高到低表示刮风了小树叶又边唱边各自飞舞音乐停小树叶又蹲到地上做睡觉壮 C教师扮演清洁工在音乐伴奏下完成扫落叶被扫到的“小树叶”
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