以和谐理念促安全文化建设.doc

以和谐理念促安全文化建设在社会发展的本质问题上，和谐文化强调发展的本质是人的发展，强调让发展的成果惠及为社会创造价值的人们，强调关注人的生命价值、生活质量和幸福指数，实现人的全面发展。和谐文化的理念告诉我们，在坚持社会主义核心价值体系的主导价值观地位的前提下，要尊重差异、包容多样，引导人们在和谐思维的支配下，认识矛盾，化解矛盾，促进人与人、人与社会、人与自然的和谐，最大限度地形成共识，凝聚力量。能否建设安全文化，促进人与人之间的和谐相处，在很大程度上取决于职工的思想道德素质，没有共同的理想追求，没有良好的思想道德品格，是不能建立和实现和谐的人际关系的。和谐文化是指一种以和谐为思想内核的关于价值取向的文化。其最核心的内容，是崇尚和谐理念，体现和谐精神，坚持和实行互助、合作、团结、有序的社会准则。矿井安全文化是矿井在长期安全生产经营活动中形成的价值观和行为的总和，它是以人为本，保护人的身心健康、尊重人的生命、实现人的价值的文化。当前，在矿井安全文化建设中，我们应该用和谐理念来指导矿井安全文化建设，为打造本质安全型矿井、塑造本质安全型人奠定基础，并为安全文化建设提供理论保障。坚持以人为本如何以和谐理念促进矿井安全文化建设？最重要的是坚持人本理念，唱响生命至上、生命无价的主旋律。煤矿安全涉及人、物、制度、环境等诸多因素，在这些因素中，起核心作用的是人。在社会发展的本质问题上，和谐文化强调发展的本质是人的发展，强调让发展的成果惠及为社会创造价值的人们，强调关注人的生命价值、生活质量和幸福指数，实现人的全面发展。不可否认，在一些煤矿，个别领导干部漠视职工的主体地位，没有把职工的生命价值放在最高的“天平”上去衡量，“违章指挥、强行开工、以权代规”的现象还不同程度地存在。因此，各级管理干部应从惨痛的事故中吸取教训，切实把以职工生命健康为本的理念落到实处；要牢固树立人文关怀的执政理念，将传统的以事和物为中心的管理升华到以人的行为需求为中心的管理上来；要突出“以职工为中心”的管理理念，带着深厚的感情去做工作；要以职工的生存、安全、自尊、发展为出发点，以尊重人、理解人、丰富人、发展人、成就人为价值尺度；要培养职工自主保安、相互保安的意识，让职工认识到生命只有一次，保证安全就是为自己及家人创造幸福。总之，只有促进人的全面发展，建设先进的安全文化，才能实现矿井的安全发展。创新工作方法和载体安全文化建设要坚持贴近工作、贴近实际、贴近生活的“三贴近”原则，增强日常安全思想政治工作的实效性。和谐文化理念告诉我们，在坚持社会主义核心价值体系的主导价值观地位的前提下，要尊重差异、包容多样，引导人们在和谐思维的支配下，认识矛盾，化解矛盾，促进人与人、人与社会、人与自然的和谐，最大限度地形成共识，凝聚力量。因此，思想政治工作者应采用积极健康、职工喜闻乐见的方式，引领职工多元化思潮，引导培植职工对安全健康的自愿、自需、自求意识。当前，针对企业各项经济分配及改革政策的出台，职工思想呈现出多元化、个性化的特点。思想政治工作者要有强烈的责任感、宽广的胸怀，敢于正视矛盾，敢于正视深层次的问题，积极主动地、有针对性地做好职工的思想政治工作，解决职工关注关心的热点、难点和疑点问题，解开职工的思想“疙瘩”，把思想和行动统一到企业又好又快发展的宏伟战略上来，从而形成干事创业的强大合力。同时，在安全文化建设中还要认真排查“不放心人”，及时发现倾向性、苗头性问题，妥善协调各种利益关系，化解各种矛盾，理顺职工情绪，充分发挥思想政治工作解疑释惑、凝心聚力的作用。当前，在安全管理的经济重罚下，一些“三违”人员对此存在严重的抵触心理。思想政治工作者要及时为这些人员做春风化雨般的思想政治工作，来缓解严厉处罚带来的负面影响，防止矛盾激化、扩大。安全监督检查部门还应区别对待“三违”人员，不能动不动就亮黄牌、红牌，或是给予严厉的经济罚款，应根据职工的心理状况和经济承受能力，给予相应的经济和行政处罚，以体现人文关怀。除此之外，安全文化建设还有许多工作要做，诸如：以安全为主题，在区队班组广泛开展各种形式的大讨论；开展和谐区队、和谐班组、和谐家庭建设，构建人与人和睦相处的人际关系；以“案例教育”、“三违”帮教进家庭等活动为载体，把硬性的政治教育融入到实践之中，变过去由上至下的硬性教育方式为由下至上的软性教育方式，以增强思想教育的实效性和吸引力。全面提升职工整体素质在人的发展的问题上，和谐文化强调树立能力建设的理念，把发展的立足点建立在人的自身能力发展上，努力激发每个人的创造活力。在安全文化建设中，我们过去以技术培训为重点的做法有其片面性，应当着力提高每位员工的政治、技术、道德“三项素质”，落实好职工有关政治学习的制度，使其及时了解一些大政方针；通过“每日一课”、“专家授课”、“骨干讲评”、“导师带徒”等多种形式，对职工进行岗位技术训练，培养一专多能的员工；对职工进行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。能否建设安全文化，促进人与人之间的和谐相处，在很大程度上取决于职工的思想道德素质，没有共同的理想追求，没有良好的思想道德品质，是不能建立和实现和谐的人际关系的。因此，我们应通过政治学习日、先模人物事迹报告会、座谈会等形式，引导职工向先进