摄影艺考考试内容.doc

摄影专业艺术考试内容 面试：自我介绍、即兴问答、基本知识、才艺展示、现场操作、热点述评等。笔试：电影作品分析（以中国第五代导演作品为主）、电视作品分析（以电视纪录片、专题片、电视散文为主）、摄影作品分析（名家作品：分析主题、色彩、构图、光影、景别、拍摄角度、拍摄方向、特别之处）、美术作品分析、故事编写（例：南郭先生逃走之后）、分镜头脚本撰写、影视创意（策划、广告等，例：策划一档青春励志类节目，如何向爱斯基摩人推销冰箱等）、文艺基础知识（电影史、广播电视史、美术史、文学史、舞蹈音乐史等）等。电影作品分析应试要点一：电影作品分析的考试的思想情感评价标准主要要把握两条最基本的评判标准：要有真情实感和理性高度。所谓真情实感就是全人类最普遍的情感，亲情友情爱情等。好的电影大多是包涵人文关怀倾向的，因此作为考生，应充分关注电影的情感因素。例：和你在一起中的父子亲情，（我和爸爸、漂亮妈妈等），肖申克的救赎中的真挚友情，我的父亲母亲中的纯美爱情。高中考生的人生阅历有限，经验不足，对电影的认识往往很难达到专业评论者的高度，因此需要首先抓住真情实感这一较为容易的着手点，写自己对人类基本情感的理解。理性高度，是对电影评论的深一层要求，具有一定理性意义的评论容易在考卷中脱颖而出，构思新颖，论证充分的文章对阅读者具有启发性。一般人看电影大多只能停留在电影的情感层面，而我们要求考生在观影的同时，积极思考，争取挖掘到电影所表达的深层含义。例：电影黄土地，大部分学生看过之后能理解到它的对中华民族愚昧和落后的批判，仔细思考便又可发现，其实该影片不仅仅有深刻的批判意味，更包涵了导演明确的思辨倾向，陈凯歌在肯定华夏民族文化包容性、稳定性（黄土地、黄河水）的同时，看到了这种一成不变的文化对人民思想的严重束缚（贫穷落后不思改变），提出了变革的新要求。二：电影作品分析的写作角度和方法（如何写影评？）对电影的理解，本是仁者见仁智者见智，但应试文章有一定的模式可言，比如可以写的方面和格式要求。很多考生一开始接触电影的时候，不知道影评该写什么，那么可以从以下几个方面入手：1、主题（辛德勒的名单反对战争，呼唤和平）(这里需要注意的是，有些电影的主题比较单一，比如好莱坞大片多是弘扬英雄主义、宣扬争议最终战胜邪恶主题的，而还有一些影片的主题则比较复杂，也就是我们通常所说的多重主题，比如霸王别姬歌颂主人公程蝶衣求真求实、献身艺术的同时，也批判了旧的社会制度和文革对人性的摧残、对国粹文化的打压等)2、结构：单线还是多线？（主流商业大片多是单线结构的，而一些艺术风格独特的电影则是多线并进式的）。解决是闭合式的还是开放式的？3、画面造型（构图、色彩、景别、光影等）（以摄影为主：黄土地的不规则摄影构图、霸王别姬中明显的暖黄色调、这个杀手不太冷开头的小女孩儿向莱昂求救，莱昂开门时照在小女孩儿脸上的光、红高粱开头我奶奶出嫁段落的特写运用）4、声音：人声、音效、音乐、同期声、声音和画面的组合方式等（广岛之恋中著名的声画分立段落，城南旧事中送别插曲的七次重复，烘托气氛、突出主题的作用）5、转场方式：叠化、淡入淡出等。影评并不要求面面俱到，抓住自己感触最深的两三个点充分论证即可，点太多显得杂乱无章。6、人物形象：电影塑造了哪些性格鲜明的典型人物？（我的父亲母亲中单纯、勇敢、执着追求爱情的“我的母亲”；手机中圆滑世故、疲于奔命、挣扎在道德边缘的严守一）7、服装、造型等文章的结构布局：一般是先在首段概括提炼一下所观看电影或者段落的内容。然后在以后的段落内论点清晰、论据充分的论证自己的观点。建议各个段落对平均分配，避免头重脚轻，最后几段为了凑字数而写一两行的情况不要出现。结尾是总结全文、升华主题的段落，要仔细写好。论点最好是自己对影片感触最深的地方，论据要用看到的世纪内容充实说明。需要注意的地方：基本的文字功底要有，避免错字病句这些容易被忽视的地方。多写短句，少写长句，语言平实生动，切忌堆切华而不实的辞藻，注意语言的逻辑性。三：如何锻炼自己的影视评论写作能力？多看电影：部分学生电影积累严重不足，就目前影评考试来讲，国内第五代、第六代导演的代表作是重中之重（张艺谋、陈凯歌、贾樟柯、姜文、王小帅等）。多练习：看到想到的和落实到笔头上的距离甚远，注意写作练习。现在考试对文章字数有要求，多在1500以上。多思考：看电影不要停留在看故事阶段，要从观众身份转移到以评论者身份探究创作者意图，注意培养声画结合的视听思维，下笔