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招生顾问电话邀约技巧及话术 教育培训机构招生学员中决大数需要电话邀约来学校方可成交,那么电话邀约是咨询师谈单流程当中最难攻克的一个步骤。那么,培训机构招生顾问电话邀约技巧及话术有哪些呢?下面我来告诉大家吧! 招生顾问电话邀约技巧及话术 1、电话接通后:注意你的标准用语使用“您好!这里是XXXX!”我是XX学校的课程顾问XXX。 2、电话接通后:注意声色的处理,对声色的要求要亲切、柔和、语速不要过快、声音音量的高低要适中、切记在电话沟通的过程中要有耐心、不要急躁。 3、邀约,首先询问学员或家长本周未是否有其它的安排,可否方便来听公开课,并诚致的邀请我们本周要开的公开课,并对本次公开课进行渲染,讲出本次公开课的吸引人的安排,例如参加本次公开课试听的孩子都可以得到礼品或者一些比较有吸引力的地方。让对方感觉如果不来听公开课是一种损失,很可惜,向往来听这次公开课。 4、同时记录下本次邀约的情况,学员或家长是同意来听还是本周没有时间什么时候可以再听等一系列相关信息,以备进一步跟踪。同时注意您的语气,不要表现出失望或冷淡的情绪与态度,并热情的询问可以再次联系的时间。一般有这样几种情况: (1)就是学员或家长听到后,如果急想学习,她会答应的很爽快,:“好的,我会在你说的时间去听”。 (2)但有一部分学员或家长意向不是特深的,可能会以没有时间为借口,或者说我再看看吧,这个时候我们要对没有时间的学员或家长说明我们下周还可以免费试听,提前预约请学员或家长安排好时间,并告诉她下周同一时间我会提醒您明天试听课的安排。对那些想看看再说的,也就是报着观望态度的学员或家长来说,我们要了解她们犹豫不定的主要因素,是因为已经报过了,只是再对比,打听一下,还是在两个学校中间选择或者还是同行业的试探者。做出详细的记录,争取成为我们的潜在客户。 (3)还有一种情况就是有很多学员或家长答应的很好,但是到时并没有来,这个时候我们要在公开课即将开始的前几分钟再次打电话确认,“您好,我没有在公开课上见到您,我想问一下您现在是在路上,还是今天突然临时有事来不了呢?我们要不要再等一下您。”如果是有事不来,则约好下次可以来的时间。 5、电话结束:挂掉电话之前不要忘记对客户礼貌的说声再见并对本次没有预约成功的客户附有一句希望我们能够有再次为您服务的机会来加强你会再次打扰她的信息传递。 6、每周在公开课之前再次的将上一次预约的客户资料准备好,再次进行邀约,反复几次直到得到准确结果为止。 利用电话营销邀约上门来进行资源转化,成为目前教育培训机构最主要也是最重要的市场销售渠道。那么,对于课程顾问而言,电话邀约要怎么打才最有效呢?在电话邀约的过程当中应当注意哪些问题呢? 针对电话邀约的一些相关问题,下文从电话营销的五点角度,来向咨询课程顾问提出了几点建议,希望对各位有所启示。 课程顾问电话邀约营销话术技巧 一、明确的目的和策略 分析电话营销技巧前,要先清楚你打电话希望达到什么目的?必须首先明确目的。然后根据目的再制定打电话的策略。比如你的电话是希望邀约客户到店,那就必须要有促使客户到店的策略。有目的无策略的电话带给客户的是骚扰,带给自己的是烦恼。 二、话术提前准备好 没有话术的电话营销只能破坏企业的形象。一接电话首先一声喂,客户一听就知道这个企业的素质不高。在电话营销技巧中,你要说什么,客户可能会出现什么问题,怎么应对,都要尽可能提前做好相应的话术准备。没有准备就容易在遇到紧急情况时乱了阵脚。 例如:你一打电话,客户就问现在什么价位,有什么优惠幅度,如果没有提前应对的话术,临阵抱佛脚,极有可能被客户带着走。 三、随时记录 要随时记录客户在电话中的要点。不要事后总结,事后总结容易忽略一些关键信息。 四、亲切的声音和端正的态度 亲切的声音听起来总是让人感觉到愉快。这也是以前为什么声讯台那么火的原因。尽可能让自己的声音听起来悦耳、亲切,而不是生硬死板。 再接打电话时,还要注意自己的姿态和心态。虽然客户看不见你,但声音会出卖你的心情。你用愉悦的心情打电话,你的心情会让客户愉悦,客户心情愉悦就愿意跟你多说话。 五、为自己留下后路 当在电话中邀约客户,客户说时间不好确定时,在电话里告诉客户,什么时间再给客户打电话确认时间,而不是一听客户没时间就说有时间再联系就挂断电话。 课程顾问电话邀约提升上门转化的几点建议 电话邀约是咨询师提高上门数量的主要渠道。在电话邀约的过程当中,如何分辨电话对象,依靠怎样的语气、语态去与家长联系,以怎样的话术和开场白吸引客户注意,每一个细节,都会反馈到我们的邀约结果当中。 下面和各位老师针对电话邀约,以及电话邀约的开场白的几点经验和大家分享分享。 咨询师依靠电话邀约提高上门量的几点经验 第一,电话数据库的细分很重要,按照客户的类别逐个在调研的基础上电话呼出。 第二,在拨打的过程中,老师调整好个人的情绪至High点。 第三,语音、语调、语气、语态都很悦耳,给客户以如沐春风的感觉。 接下来我们来看一个案例,以下T为老师的缩写 P为家长的缩写进行简短Role Play: T:喂,丽丽妈妈您好,我是YOYO老师,您现在方便听电话吗? P:您请讲,稍微快点;我稍后要开个会。 T:好的,我只需要2分钟的
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