中学生读书日活动总结.doc

中学生读书日活动总结 引导文：“授之以鱼不如授之以渔”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键下面是yjbys小编整理的有关中学生读书日活动总结供大家参考 随着时代的发展在今日的教育背景下社会对一中教学成绩的期望越来越高学校管理工作越来越细致老师的工作负担与工作压力与日俱增我们学校仍然注重教师发展工作深知教师是学校最宝贵财富而让财富永不贬值的方法就是不断督促教师发展提升自我教育思想和教学能力成为教育领域大军中永不落队的成员甚至成为先行者学校特别强调通过引导教师阅读来提升教师队伍的素质所以我们每年都设计安排多项工作来达成愿望 现将我们所做的工作汇报如下： 1.学校每年都直接从新华书店为每位教师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍作为学校对教师培训的统一读物如近年我们先后为老师购置了新课程下我们怎样当老师、教师的幸福人生与专业发展、英才是怎样造就的、好教育好人生、教师人文读本、北大才斋讲堂、学生第一、为心灵解压等图书要求老师在平时的工作过程中认真研读并在教师继续教育本上进行重点摘抄点评要求老师撰写读书心得或读后感并专门安排时间组织举行读书研讨会来进行心得交流近期我们就分别组织了班主任交流研讨学生第一的阅读情况以及各年级实验班老师交流研讨北大才斋讲堂的阅读情况定期选取优秀发言与读书心得发表在xx一中教育研究 2.一中老师平时集中的阅读时间较少而暑期是难得的集中学习与休息的时间我们学校与xx市新华书店(凤凰xx书城)联系合作每年暑期与其联合举办xx一中读书节活动教育局团委领导、学校领导和书城领导对活动十分重视几乎每次都要出席隆重的开幕式并讲话学校组织各学科组为学生推荐阅读书篇目教学处制订成xx一中学生阅读推荐书目教学处结合中国教育报每年的教师阅读推荐书目以及我们学校实际情况制订xx一中教师阅读推荐书目指导师生购买阅读书城则为一中师生开辟推荐专柜并提供全场7.5折购书优惠学校为每位教师发放面值125元的购书卡鼓励老师利用集中时间进行阅读学习暑期教学研讨会中再为参会教师发放同等面值购书卡假期中组织老师在凤凰书城举行两次读书沙龙共同探讨读书情况与思考 3.充分有效利用校刊将xx一中教育研究作为引导老师拓展阅读和反思阅读的重要平台每期都选刊一篇文化教育类的专家文章并将老师优秀的阅读反思刊登在专题栏目中 4.组织在职教师积极参加各级读书活动及读书评比活动学校为教师承担参赛参评费用以表对教师读书发展的支持对于获奖教师还要进行一定奖励 在长期营造的良好阅读氛围下xx一中教师普遍具有阅读意识形成阅读习惯并涌现出以xx校长、xx副校长为代表的教育家培养对象以xx、xx、xx等为代表的大批优秀阅读先进个人 这次校园读书节活动从3月14日布置到3月25日结束历时二周虽然活动开展得不是那么轰轰烈烈但总体看各班级的准备是用心的师生的参与是积极的活动的效果是精彩的活动中都潜移默化地注重培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯应该说通过搭建这个读书交流活动平台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”“快乐读书健康成长”的预期活动目的主要从三个方面总结： 一、领导重视老师支持确保读书交流活动顺利进行 有三点体现： 1、3月21日举行了隆重的升旗仪式通过校长国旗下讲话让学生了解了校史明确了读书节的意义为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用 2、学校领导分成六组校长、书记全程调控并深入班级参加活动副校级领导和各位主任分别负责各年级评比做到了检查细致记录详实总结全面评比公正 3、各班级都建立了“好书交换站”完善了班级图书角建设图书种类繁多“图书漂流活动”有47个班级达到了“献两本看百本”中的100册以上的献书数目要求总计献书6315册其中献书超过200本的是4.4共210本4.9共200本献书活动完成但“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实 二、班级学生读书交流活动标新立异各具特色 从各领导深入班级参与活动的总结来看主要体现二点： 1、50个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目做到了题目与活动内容的相统一板面设计美观大方凸显活动内容 2、在学生的读书交流汇报中突出体现了“读书感悟交流”的活动形式50个班级50种展示呈现出百花齐放百花争艳的活动效果 效果一：亮点突出匠心独运 1.2召开的主题是“读书伴我成长”通过读成语谚语接龙读书感受讲故事说体会把古诗分成“春夏秋冬”背诵让学生知道书籍是人类的好朋友每个人都离不开它1.5采取“读书抢答赛”的形式让学生在互相交流读书方法中掌握读书小窍门达到了学习方法共享的目的 2.1诵中华经典做少年君子的主题活动紧紧围绕一年四季进行古诗汇报学生古诗的积累量很大并能有韵味背诵看出老师在平时下了很大的功夫去进行训练和指导在班级的板报上有这一年半长的时间为同学们发的“书香奖状”从中可以看出老师把读书活动做到了常抓不懈细致有效2.9读书活动是围绕有关“春”的好词佳句诵读展开背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句交流自己根据老师按季节布置写的“春”日记并且能根据活动设计的内容不同配上了钢琴曲及古筝曲带领孩子们进入美的意境享受读书给大家带来的美的感受老师的用心学生就会有收获 3.1的学生精彩“诗词对韵”诵读;3.3班10同学合说的快板推荐的一本本好书;3.5的班级博客3.7评选出的“读书小状元”内容符合实际贴近学生生活看出老师们的用心精心 4.1班突出的亮点之一是学生的诗词诵读非常精彩每个学生读得有韵味有感情看出平时教师对学生的朗读指导非常到位;之二是通过这次读书课汇报既展示汇报了前一个阶段学生的读书收获又表彰了先进同时也向同学们进行了好书推荐明确了下一次的读书汇报的任务4.2班的谁是西游通汇报了寒假读西游记的感受通过说说西游的各路神魔评价西游里的人物讲西游里的精彩故事自己创编故事等调动了学生读名著的兴趣也看出班主任把活动真正落到了实处4.4读爱的教育通过作者简介、内容概括、精彩故事回放、人物评点、读后分享等环节引导学生如何读正本书也是非常值得提倡的4.10班老师非常注重平时读中积累孩子们汇报的面广量大有深度 5.2通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事合作演故事畅谈读后感自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”5.7把成语分成成语之最成语接龙用成语猜人物讲成语故事等一系列惟妙惟肖的语言动作来展示活动主题“成语展示汇报会”活动效果非常好 6.9主题是“最是书香能致远”采用背诵三字经自创诗朗诵进行交流与鉴赏容量大而精通过介绍自己读书方法来让大家分享读书快乐6.4主题是“在书香浸润中成长”学生读书范围涉及面广学生真正把书中的内容转化为了自己的思考从书中获取很多知识 效果二：活动培养锻炼了班级小主持人 通过活动开展培养和锻炼提高了班级小主持人的组织能力和学生们查找、搜集资料的整理能力及表达能力涌现出了一批声音好形象佳口才出色的优秀的小主持人但极个别的小主持的口才表达能力还急待加强训练和提高 三、建议 个别班级、班主任对“读书交流活动”落实力度有差异开展的形式单一希望在以后的各项活动中注重解读活动要求能用更加认真的态度诠释自身过硬的业务能力也倡导我们每一个人把终身学习做为终身不变的追求能够跟