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赏析中考分式创新试题分式是中学数学的基础知识，也是历年各地中考关注的热点，而且近年来各地中考试卷中除了沿袭了传统的题型外，还出现了大量的创新型试题，为了说明这一点，现举几例供同学们学习时赏析一、 探究规律型 例1（荆州市中考试题）观察下面一列有规律的数：，根据其规律可知第个数应是（n为正整数） 简析由，可知这一组数据的分子是从1开始的连续自然数，而分母则是对应于分子数加1后的平方减1，即，由此规律我们可以探究得第n个数应是二、 探究原由型例2（河南省中考试题）有一道题“先化简，再求值：，其中。”小玲做题时把“”错抄成了“”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？简析把“”错抄成了“”，结果还正确，还真有点怪，但在有关代数式求值中有时化简结果与字母的取值无关时，也就不怪了，本题可能就属于这类问题，下面我们来化简看看：，因为或，的值均为3，原式的计算结果都是7，所以把“”错抄成“”，计算结果也是正确的三、 求值开放型例3(徐州市中考试题)先化简代数式，然后选取一个使原式有意义的a值代入求值简析这是一道结论开放型问题，求值的结果可因a的取值不同而不同，但这里要注意隐含条件，就是说你什么数都可以取，唯独不能取0，1这两个数，因为若a取了0，1中的任意一个时，原分式的分母就为零，导致原分式没有意义正确的解法是：例如当a2时，原式2等等四、 说理题目型例4（大连市中考试题）已知试说明不论x为何值，y的值不变简析要说明不论x为何值，y的值不变，只需说明原等式的右边的分式化简以后是一个定值与x无关即可由于1所以，在右边代数式有意义的条件下，不论x为何值，y的值不变五、 比较大小型例5（绍兴市中考试题）已知，P，Q（x+ y）22 y（x + y），小敏、小聪两人在的条件下分别计算了P和Q的值，小敏说P的值比Q大，小聪说Q的值比P大，请你判断谁的结论正确，并说明理由简析比较两个式子的方法有许多，而本题只要进行简单的化简后再将字母的值代入，问题就能迎刃而解因为Px + y，当时，P1；而Q（x+ y）22 y（x + y）x2y 2，当时，P3，即PQ，所以小聪说Q的值比P大六、 自编题目型例5(山东省淄博市中考试题)写出一个含有字母x的分式(要求：不论x取任何实数
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