三年级上册综合实践计划(三篇).docx

三年级上册综合实践计划(三篇)方案计划参考范本目录：三年级上册综合实践计划一三年级下册班务工作计划二三年级下册语文复习计划三- 1 -三年级上册综合实践计划一一、指导思想 综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。 二、活动目标 （一）总目标 通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 （二）具体目标 1、研究性学习：增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。 （1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。 （2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识； （3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。 2、社区服务与社会实践：主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。 （1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系； （2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力； （3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作； （4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。 3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。 （1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。 （2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。 （3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。 三、具体要求 1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。 2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。 4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。4 / 10三年级下册班务工作计划二以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、工作重点（一）结合各类活动开展有效的德育教育1利用开学第一课学习小学生日常行为规范和学校“阳光队员”秩序并通过各种途径贯彻执行。2结合学校德育计划组织学生开展丰富多彩的少先队活动，培养有责任心能力强的学生组织开展活动，体现生本管理的理念。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。以鼓励学生争做合格的小公民。3关键是抓好班级的纪律，经常召开班委会议，加强班委成员的责任心，带动全班学生向着健康积极的班风迈进。4建立平等和谐的家校关系，邀请家长参加进教室听课活动，虚心接受家长的合理化建议。通过各种途径开展家访工作，得到家长的支持与配合，达到家校合力教育学生的目的。随时进行家访记录。5结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。6.组织学生讨论制定班级阳光口号、奋斗目标及班级特色形成班牌内容。（二）抓好常规活动建设良好的班级环境1继续鼓励学生为班集体的绿化出力，力争达到每个窗台三盆花。2沿用得力的图书管理员，开展好图书借阅活动，作好记录，鼓励全班学生借阅图书，继续培养一批读书爱好者。3将班级栏目交给用责任心的同学，定期更换内容，随时补充自主教育栏目。激励同学们健康成长。4设立岗位责任人，明确分工随时监督桌套、校服、小黄帽等常规的佩戴情况，奖惩分明，提高班级荣誉感。5.开学认真进行教室布置，营造良好的育人环境。6.组建完善班委成员，明确职责，互相监督，提高工作实效。7.继续培养有能力的学生进行黑板报的设计及出版，要求主题必须符合学校德育安排。（三）利用好班主任手册开展班务工作根据班主任手册中的工作重点展开每周工作，做到提前计划，提高工作效率。认真真实地做好各类相关的记录，帮助自己及时反思班务工作中的不足。（四）积极认真参与大课间活动要求学生认真做好眼操，依据音乐的指令进行大课间的集队、做操等一系列活动，我们作为班主任要坚持及时跟班指导，严格要求每位学生按照规范动作完成各项操练。作为一个班主任，我们深知工作的琐碎而繁重，但我一定会认认真真对待自己的工作，细细分析孩子们的情况，不忽视一个孩子的成长，与家长建立和谐的育人关系，发现问题及时解决。发挥学生的能动性，努力建设一个生本管理班级，争取在新学期使自己的班主任工作既轻松又有成效。7 / 10三年级下册语文复习计划三 一、复习目标; 1.通过复习，进一步突破教材重难点，加强语文实践活动，有效地培养学生听说读写能力，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养.。2. 引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯.。3. 对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识.。4. 讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量.。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文.。5. 面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步.。二、复习内容1. 学会200生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写，会认300个生字.。2. 能联系上下文或查字典理解词句的意思.。学过的词语大部分能在口头或书面中运用.。3. 能正确、流利、有感情地朗读课文.。背诵指定的课文或段落.。4. 能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容.。5. 能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗.。6. 能掌握读读背背里的成语、名言警句，以及课外的有关知识.。7. 能独立阅读程度适合的课外读物，了解主要内容，能按要求答题.。8. 能听懂程度适合的短文，并按要求答题.。9. 能用普通话清楚明白地说一段话，能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力.。10. 留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容.。做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号.。三、复习要点1. 全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字，并能用这些字组词，写句子.。2. 初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情.。积累课文中的优美词语、精彩句段.。3. 结合语文园地中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的.。4. 总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力.。四、复习形式以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练.。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣.。让学生比较轻松的度过复习阶段.。五、时间安排6月13日18日：分单元复习6月19日6月23日：归类复习6月24日26日：综合复习六、复习方法、步骤（一）分单元复习：单元复习，按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习.。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较.。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点.。在单元复习阶段，具体可以从以下几点展开复习；1