新初一数学学习方法讲座.doc

新初一学习数学方法指导 同学们，首先欢迎你们来到曹县博雅中学来学习。在初一，数学这门学科,他有他自身的特点,而他在各项考试中又占有独特的地位和重要作用。所以,作为你们,从现在开始就要下决心学好它。小学数学内容的特点使学生对老师产生很强的依赖性,小学一般只要多记,多背、多写就能取得好成绩。进入初中后在学习方法上需要改变，初中注重培养学生的抽象逻辑能力，这种思维能力不同于小学阶段的简单记忆，这就需要学生思考理解和掌握而我们步入初中后,老师讲课方式相对粗放一些,目标明确,有侧重,逻辑性、抽象性都相对加强了,大多数同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应,顾此失彼,精力分散,方法不当,致使听课效果下降,如果你们还像小学学习一样,死记硬背、简单重复,就很难跟上学习的进程。时间长了,问题越积越多,数学成绩会一退再退。(我们同学这次的数学周测成绩都很不理想吧,有的同学考了90多分，大部分都是七八十分吧，还有一些同学考试不及格，是不是有点失落。不要紧同学们，这是刚开始，可能你还没适应，没有掌握具体的学习方法。只要你树立一个目标，找到一个属于自己的学习方式,培养自主学习的能力,而不能单纯依赖记忆和模仿。你的数学成绩就一定会好起来。 下面我关于数学的学习方法提以下建议： 一、课前预习,提高听课的针对性。初一学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。预习时应做到:1、粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识大致说了什么。2、细读，预习第二遍把课本中的公式、定理、定义、例题细细的看一遍。 看不懂、不太理解的地方用红色的笔标一下，在老师讲课时可以着重听一下，看看是不是理解了。3、 试做，看完第二遍以后，可以把课后的习题练习试着去做一下，看看那些会做，哪些不会做，不会做的在老师讲完课以后，马上去试一试，看看是不是会做了。如果还不会做，自己就可以再看一遍课本，还搞不懂就可以去问问老师。2、 上课要“听、记、练”。 上课要认真听，要紧跟老师思路，积极回答老师提出的的问题，积极参与课堂。准备好草稿本，随时在上面算算划划打草稿，重要的内容适当作一些笔记，老师布置的思考题等及时记录下来以备课后研究。听课要注意：(1) 听每节课的学习要求;（2）听知识的引入和形成过程;(3) 听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点);（4)听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法;(5) 听好课后小结。（6） 把预习中存在的问题放在课堂上着重听， 必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。 三、课下要复习。 每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。 四、作业要“思、问、集” 作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，我们每个人要准备一本纠错本，以便今后复习中使用。如果能做到绝不出现第二次类似的错误，你就会成功。五、要多做习题。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法、解决实际问题，只有通过练才能减少运算中出现的错误。多做题多思考是学好数学的唯一法宝最后，为了能更好地学习好数学我希望同学们喜爱数学，喜欢数学老师俗话说，兴趣是最好的老师，不知你是否有这样的体会，当你喜欢一件事情时，你总会努力去做好它。数学学习也是这样的道理，试想，上课的铃声响起，下一节课是数学课，有人抱怨：讨厌的数学课，有人欣喜:有趣的数学课终于到了，你说哪一种学生更容易在接下来的数学课中