《植物的生长》小班主题教案.doc

植物的生长小班主题教案 活动目标： 1、关心了解植物生长的过程 2、关注新技术在常见蔬菜培植中的运用 3、探索、发现生活中的多样性及特征 4、培养幼儿敏锐的观察能力 5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美 活动准备： 幼儿种植实物、照片、记录表、录像 活动过程： 一、交流种植植物的方法： 1、前一段时间我们在自然角里种了大蒜和洋葱小朋友们都非常关心这些植物为植物做了许多的事情谁愿意来说说你是种这些植物的 2、幼儿自由交流介绍 预设： （1）容器的情况：大蒜和洋葱需要适宜的容器（实物和照片结合） a、（幼）可以用可乐瓶种洋葱把洋葱架起来再放入水这样洋葱的根就能往下生长了（可能追问：问什么要架起来有什么作用）它的根就能很好的吸收养料了（动脑筋） 追问：洋葱除了可以种在水里还可能种在里呢 b、种在土里的容器下面要打个洞这样浇水太多可以从洞里流出来大蒜不会烂掉 小结：原来植物可以种在水里也可以种在泥土里你们是用什么工具来种的呢 （2）使用工具情况各种工具的名称和不同用途（照片） a、（幼）我是用钉耙把土耙松种下大蒜的我天天都去浇水现在大蒜都长高了钉耙是用来刨土的可以把泥土弄松方便我们种植植物 b、（幼）我是用铲子扒土种下大蒜的（合作）追问：你是用大铲子还是小铲子它们用起来有什么不一样（根据幼儿回答情况） （幼）大铲子可以挖很多的土小铲子只能挖一点点的土 追问：你们觉得用大铲子方便还是用小铲子方便（大的地方需要大铲子自然角的盆子小用小铲子方便） 小结：不同的工具有不同的作用适合用在不同的地方有了工具的帮助让我们种植更方便 二、交流分享植物生长的情况： 1、小朋友们这么关心我们的自然角中植物的生长还做了记录呢谁来说说你的发现 2、幼儿介绍自己的发现：（用多种形式：幼儿介绍、问小朋友等）（照片、观察记录、实物） a、（幼）我发现洋葱先长根然后再长叶子（观察的真仔细）（图画式记录）（也可请别的幼儿解读）追问：还有什么植物也是这样呢 b、（幼）我发现洋葱的根比大蒜的根长（照片式记录、幼儿的比较）洋葱的根有长、大蒜的根有长（多种记录方法）（小棒、尺） 师：是我来比比看真的5厘米比2厘米长有3厘米呢（根据具体情况） c、（幼）我发现种在土里的大蒜浇水的长的很好不浇水的就死掉了（幼儿绘画做品） 师：原来植物的生长需要水 d、放在水里的洋葱生长比较快但是没有营养很快就会长得不好了 师：那有什么办法呢（加营养液、加的）（会用量杯学会看刻度了%268226;%268226;%268226;） 师：原来植物的生长需要营养 e、没有阳光照射洋葱发芽后叶子是黄黄的 提升：光合作用（找资料） 小结：小朋友本领真大观察得真仔细发现了植物生长需要阳光、空气、水和营养这样这些植物才能生长的好那么除了这些你们发现植物的生长还有什么秘密 f、（幼）我发现放在暖棚里的洋葱和大蒜比放在阳台上的长得快 师：这是为什么呢 （师）：暖棚的温度比外面高我们天天都测量温度水里都结冰了很冷1度暖棚里温度也能保持5度这样就能保持植物生长的温度了那你们在里还看到过暖棚 （照片和观察记录）（坚持性）（合作搭暖棚） 三、观看录像： （1）花匠伯伯是怎样搭建暖棚的（无声、背景音乐录像）师和幼儿边看边交流搭的 师;为什么要搭双层暖棚 师：是这样让我们听听花匠伯伯是说的 （2）花匠介绍 （3）师：我有个问题到了晚上太阳下山了天气很冷暖棚里的温度就下降了你想设计怎样的暖棚可以一直保持暖棚里的温度 小朋友相互讨论简单交流（搭双层、放小电珠、加