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文档简介

家长开放日教学活动教案活动内容: 数学活动目标:1巩固10以内的数，会写会认，并且理解其数量关系，理解其实际意义。2认识10以内的数，学习不受物体大小，排列形式影响比较数量的差异。3能够仔细观察物体，图片 ，动物，不断扩大认识范围。4积极参与到活动中并愿意讲述自己操作。活动准备：视频，图片，卡片，小框，花生米。活动过程：1.音乐导入2.故事导入例:有一天，一只小猴子和一只小白兔比赛抓东西，小猴子说：“我肯定比你捉得多。而小白兔说: “那可不一定！要不然我俩比比看好不好！后来小猴子为了赢过小白兔就跑呀跑呀最终一个东西都没抓到，而小白兔却抓到很多东西。3.出示图片（1）-认读10数字并且能够写出10以内的数字。 -出示小黑板让个别幼儿上来写。 -让幼儿念出10以内的数字。（2）出示视频 -让幼儿跟读数字10以内数字的动画视频，并且能够认识。4.感知8,9的数量.（1）.出示图片，黑板上有什么？有几只?(集体点数)可以用数字几来表示？为什么?(2).让幼儿根据图片的数量，让幼儿用语言来说出。5.比比看. （1）.出示实物图片观察图片上有什么?并且能让幼儿认识标记，按标记排列顺序。（2）.比较花多少. -出示10朵大花和10朵小花出示 -黑板上有什么?谁多，谁少呢?为什么？6 .印点子. -图片上有什么？有几个?可以怎样来表示?那么如果给它们印点子，印几个小点子呢? -如图所示.7.操作题. （1）.让数字宝宝回家. （2）.根据数字印点
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