关于师德教育月的活动总结.doc

关于师德教育月的活动总结 应教育局的有关要求3月一开始我校就组织全体教职工进行有关文件的学习让教师明确了师德师风集中教育的重要性、紧迫性全体教职工又一次受到了深刻的法制教育、道德教育、纪律教育进一步净化了心灵增强了为人师表的意识这次集中教育学习整顿除了学习以外我们还通过开展分组学习讨论、写自查分析报告等各种形式结合自身实际把学习与自查结合剖析与整改结合使师德师风集中教育整顿收到实效 一、存在问题 根据分析我校师德师风中暴露出了以下问题： 部分教师工作责任心不强敷衍了事推卸责任上班时间做与教学工作无关的事情 教师缺乏主动系统的理论学习和专业学习在教科研方面投入不足改革力度、探索精神不够严重影响了学校教研水平的整体提高 3、教育学生时有过激的言语 4、教师上课有迟到、私自调课现象 5、教研组活动质量不高组内教研气氛不浓部分教师纯粹是为活动而活动缺少主动性和创造性 6、教师整体的团队精神和合作意识还不够凝聚力有待加强工作的热情还没有从根本上调动起来 7、有轻微的违纪现象 以上问题究其原因主要是认识不到位敬业精神不够所致部分教师没有把自己所从事的教育工作看成是一项崇高的事业而仅视为一种谋生的职业工作主动意识不强缺少热情和创造性且主观上不愿开展相关的教研活动从而使教研水平不能迅速提高教学方法和教学质量也因此得不到改善和提高其次由于多种因素的影响我们绝大部分教师没有养成终生学习的良好习惯又缺乏与外界的密切联系和交流因而无法站在信息的前沿不能及时了解新的教学理念和办法以至于教育理念落后教法陈旧再次有的老师在意识上还不能跟上时代的发展步伐总认为教学是一种个人行为靠自己已有的知识完全可以对付不需要与人合作 为了切实解决这些问题促进教师提高服务意识和业务能力改进工作作风爱岗敬业严谨治学为新课程的实施和我校教育质量再上台阶做贡献特拟订以下整改措施： 加强制度建设和考核机制为师德师风建设提供制度保障对学校内已有的各项管理制度进行检查凡是欠合理或不完善的都要及时修订或完善;同时联系实际讨论并制定一些新的规范管理的制度及办法管理到位责任到人健全奖惩机制进一步增强责任意识落实责任制使广大教职工自觉行动形成人人动手、齐抓共管的工作格局围绕“准确定位统筹发展;依法行政规范办学;整体推进突出重点”的思路推动学校教育全面、协调、可持续发展牢固树立法规和规范意识理顺管理体制探索新的管理模式坚持对各部门管理绩效进行考核坚持期末考评与平时工作相结合 加强理论和业务学习的管理一是认真组织好全校教职工大会和教研组的理论、业务学习工作及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神认真组织全体教职员工学习各类先进典型和先进事迹掀起学先进、赶先进的浪潮;二是抓好教师继续教育学习管理做好相关读书学习的材料管理、检查考核工作督促教师不断提高理论和业务水平三是努力为广大教师创造各种深造进修和业务提升的机会不断壮大优秀教师的队伍 进一步调动教师的积极性形成良好的教学科研运行机制切实关心每位教职工的工作和生活尽力解决教师所遇到的实际问题和困难形成互相关心互相帮助的和谐、融洽的校园人际环境;同时为人才的培养和提高创造条件和机会通过制度的成熟与完善和和谐氛围的创造并切实调动起广大教师的工作与学习的热情和积极性 4、健全师德师风建设的保障、监督机制要健全激励机制对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用把师德师风纳入教师继续教育内容作为教师职务晋升、评优选模的重要依据 学校的领导、党员要率先垂范以身作则加强自身职业道德修养依法治校依法治教要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重全方位、多角度地对教师职业道德情况进行监督和评议同时鼓励家长、学生对教师职业道德情况进行评议 5、开展领导班子“内强素质、外树形象”活动班子要以“强化管理、转变职能、转变提高办事效率领导班子要明确服务意识所有岗位就是服务岗位变管理为服务变被动为主动超前思考主动服务大力弘扬求真务实精神大兴求真务实之风 6、要进一步尊重学生、厚爱学困生教师要树立新理念充分认识到教师和学生人格上是平等的相互之间是平等对话的主体当学生犯错误时教师要和言悦色,认真查明事情原委妥善做好工作因材施教分类指导分等要求找出学困生的闪光点使他们的长处得到展示充分体验到自己能行不得用羞辱歧视性的语言批评学困生 7、进一步尊重家长教师要针对学生实际采取多种形式和家长交换意见根据情况有针对性地进行家访要经常性的了解学生的学习和生活情况和家长交换意见时抛弃陈旧观念多讲孩子的闪光点对孩子的点滴进步给予充分肯定切实做好家校联系教育工作让家长分享孩子成长的快乐 8、发挥榜样的激励作用发挥身边的榜样的示范和导向作用坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职工激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来要充分利用各种机会总结经验推广典型表扬先进指出不足提出改进措施全面推动教师职业道德建设 9、扎实推进师德师风建设以“学为人师行为示范”为准则以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点引导教师树立正确的职业理想正确处理各种关系把本职工作、个人理想与学校的发展壮大联系在一起爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、主动工作努力构建新型的师生关系树立为学生服务的意识公平公正对待每一位学生尊重学生人格全面关心学生成长自觉地履行教书育人的神圣职责以高尚的情操引导学生全面发展 10、做好师德师风教育后续工作组织“查找自身问题、明确整改措施”为主题的教育活动引导全体教职工提高师德修养坚持为人师表、爱岗敬业积极参与教育改革不断提高教育教学质量争当教育教学能手抓好学校整改方案和教职工个人整改措施的落实把师德规范的主要内容具体化、规范化使之