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明 扬 教 育 培 训 机 构 数列综合题 第6页1设和分别为两个等差数列的前项和,若对任意,都有 ,则第一个数列的第项与第二个数列的第项的比是 2求3求4.设是正数组成的数列,其前项和为,并且对所有自然数,与的等差中项等于与的等比中项,写出数列的前三项;求数列的通项公式(写出推证过程);令,求6.若数列成等差数列,且,求7数列是首项为,公比为的等比数列,数列满足,(1)求数列的前项和的最大值;(2)求数列的前项和8某地区森林原有木材存量为,且每年增长率为25,因生产建设的需要每年年底要砍伐的木材量为,设为年后该地区森林木材的存量,(1)求的表达式;(2)为保护生态环境,防止水土流失,该地区每年的森林木材存量不少于,如果,那么该地区今后会发生水土流失吗?若会,需要经过几年?(参考数据:)9对数列,规定为数列的一阶差分数列,其中.对正整数k,规定为的k阶差分数列,其中.(规定)()已知数列的通项公式,是判断是否为等差或等比数列,并说明理由;()若数列首项,且满足,求数列的通项公式10.银行按规定每经过一定的时间结算存(贷)款的利息一次,结算后即将利息并入本金,这种计算利息的方法叫做复利现在有某企业进行技术改造,有两种方案:甲方案:一次性贷款10万元,第一年便可获得利润1万元,以后每年比上年增加30的利润;乙方案:每年贷款1万元,第一年可获得利润1万元,以后每年比前一年多获利5000元两种方案的期限都是10年,到期一次行归还本息若银行贷款利息均以年息10的复利计算,试比较两个方案哪个获得存利润更多?(计算精确到千元,参考数据:) 1设是正数组成的数列,其前项和为,并且对所有自然数,与的等差中项等于与的等比中项,写出数列的前三项;求数列的通项公式(写出推证过程);令,求解:(1)由题意: ,令,解得令, 解得令, 解得 该数列的前三项为(2),由此,整理得:由题意:,即,数列为等差数列,其中公差,(3)2若数列成等差数列,且,求解:(法一)基本量法(略); (法二)设,则得:, ,3设和分别为两个等差数列的前项和,若对任意,都有 ,则第一个数列的第项与第二个数列的第项的比是 说明:4., 当时, 当时, , , 两式相减得 ,6.7数列是首项为,公比为的等比数列,数列满足,(1)求数列的前项和的最大值;(2)求数列的前项和解:(1)由题意:,数列是首项为3,公差为的等差数列,由,得,数列的前项和的最大值为(2)由(1)当时,当时,当时,当时,8某地区森林原有木材存量为,且每年增长率为25,因生产建设的需要每年年底要砍伐的木材量为,设为年后该地区森林木材的存量,(1)求的表达式;(2)为保护生态环境,防止水土流失,该地区每年的森林木材存量不少于,如果,那么该地区今后会发生水土流失吗?若会,需要经过几年?(参考数据:)解:(1)设第一年的森林的木材存量为,第年后的森林的木材存量为,则,(2)当时,有得即,所以,答:经过8年后该地区就开始水土流失9(安徽两地2010届高三联考)(本小题满分12分)对数列,规定为数列的一阶差分数列,其中.对正整数k,规定为的k阶差分数列,其中.(规定)()已知数列的通项公式,是判断是否为等差或等比数列,并说明理由;()若数列首项,且满足,求数列的通项公式解:() (2分) 所以是首项为4,公差为2的等差数列。 (2分)(),即 (1分) (1分) 所以 (1分) 因为,所以 (1分) 猜想: (1分) 证明:当时,符合猜想; (1分) 假设时, 当时, (2分) 由可知,10.银行按规定每经过一定的时间结算存(贷)款的利息一次,结算后即将利息并入本金,这种计算利息的方法叫做复利现在有某企业进行技术改造,有两种方案:甲方案:一次性贷款10万元,第一年便可获得利润1万元,以后每年比上年增加30的利润;乙方案:每年贷款1万元,第一年可获得利润1万元,以后每年比前一年多获利5000元两种方案的期限都是10年,到期一次行归还本息若银行贷款利息均以年息10的复利计算,试比较两个方案哪个获得存利润更多?(计算精确到千元,参考数据:) 解:甲方案10年获利润是每年利润数组成的数列的前10项的和:(万元)到期时银行的本息
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