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实验小学数学教研活动记录表主题 检查教案情况反馈时间10.13地点三楼教研活动室主持人曹校长 、齐海青参加人全体数学教师活动目的 在教务处组织下，以教研组为单位，对全体任课教师的作业教案进行了检查与评价。本次检查与评价我们抱着客观、公正的态度，注重检查作业、教案的质量，依据我校制定的相关要求进行的。主要目的是对老师们前期的工作做一个记载，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。因此，我在总结过程中希望每位教师都能抱着学习的态度来听，这样有利于完善自己。 活 动 过 程一、优点：1.全体教师作业、教案数量达标；能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法。2.教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚。3.教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。4.合理使用信息技术手段，在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字眼。5.教案有的教师开始注重教后修补。6.新、老教师听课记录达标，记录认真，评析到位。九年级复习案，能详细列出知识点，备写密度大，体现九年级全体教师高度负责的精神。7.教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲。8.作业批改详细、认真，鼓励语新颖准确，作文批改认真、批注到位。9.作业布置分量适中，注重双基，分层次作业，形式多样（活动作业）。10.各教研组通报会通报到位，注重实效，为作业批改、教案备写指明方向。二、不足：1.个别教师备课过程简单，教学设计粗略，字迹潦草，龙飞凤舞，重数量忽质量，更重要的是个别教师有错字、病句现象。2.个别教师的教学重点、难点、教学目标与课时案及不吻合。3.、个别新教师教案只是教材内容的罗列或者是教材内容的填充，未能体现教学组织和设计，就象是教材的翻版。4.个别新教师的教案记流水帐，如师说什么，生答什么。5.个别教师教学反思没有落到实处。6.个别教师作业批改不规范，细节、步骤中的问题来纠正，一道大题只打一个对号，
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