建筑构造——楼面的构造自用.doc

重庆市工商学校学科教案本2013 年2014年学年度下学期 重庆工商学校 建筑构造 学校（School） 学科（Subject） 16级 年级（Grade） 韩贞瑜 集体备课教师（Teacher）重庆工商学校 制教学课题任务一 楼地面的构造课题类型讲解+讨论课时安排1上课时间45教学目标1、掌握楼地面的组成2、熟悉楼地面的类型3、熟悉地面的构造要求4、绘制常用地面构造示意图教学重点1、楼地面的组成2、地面的构造要求教学难点1、楼地面的组成2、地面的构造要求辅助资源PPT、大量图片、重庆工商学校实训图纸复习引入环节1：温故知新（6分钟）1、墙面装修有哪几种方法？2、墙面装修有哪些构造层次？3、请展示你绘制的墙面装修构造示意图。以贴面类与涂刷类装修为例子，总结它们的共同之处。墙面装修的共同之处:基层（砖墙）底层扫毛（1:3水泥砂浆15厚）粘结层（1:3水泥砂浆5-10厚）面层（可以是瓷砖、漆、墙纸等）通过归纳总结你得出了什么？教学手段教学过程师生互动活动设计课件实作示范课件实作示范课件实作示范环节2：明确目学习目标（2分钟）课题：楼地面的构造1、掌握楼地面的组成2、熟悉楼地面的类型3、熟悉地面的构造要求4、绘制常用地面构造示意图环节3：老师引导 学生探究（25分钟）一、楼地面的作用1、定义楼板：用来分隔建筑空间的水平承重构件，它在竖向将建筑物分成许多个楼层。地面：建筑物最底层房间与下部土壤接触的水平构件，它承受着作用在上面的各种荷载，并将这些荷载安全地传给地基。2、作用和构造要求地面：承重、传递荷载；楼板：承重、分隔、传递荷载；足够的刚度 良好的隔声 保温 特殊要求 美观 3、构造要求（1）有足够的刚度，保证在各种外力作用下不宜磨损，且表面平整光洁、宜清扫、不起灰。（2）具有良好的隔声能力，能有效地控制室内噪声，满足不同功能房间的要求，如居室、办公室、图书阅览室等。（3）满足保温隔热要求，使人行走时感到温暖舒适，不宜疲劳。（4）做好防水、防潮；对实验室等有酸碱作用的房间，地面具有耐腐蚀能力；在某些房间内，地面还要有较高耐火性能。（5）地面是建筑物空间的重要组成部分，应满足经济合理要求。二、楼地面的组成1、地面的组成地坪层：是指建筑物底层与土壤相交接的水平部分,承受上部荷载，并将其均匀传给地基，有四个组成部分： 面层：指地坪层的最上面的部分，应满足耐磨、平整、易清洁、不起尘、防水、导热系数小等要求。 垫层：起承上启下的作用，承担荷载并将其均匀传给下部的基层。 基层：是垫层与土壤层间的结合层或找平层。可用灰土、碎砖、三合土等，厚100150mm。 附加层：各种功能层。防潮，防水，保温，管道敷设层1面层是地坪层最上部分，也是人们经常接触的部分，直接承受物理、化学作用，所以应具有耐磨、平整、易清洁、不起尘、防水、防潮要求，同时也具有装饰作用。面层分为整体面层和块料面层。2垫层（名词解释）垫层为面层与基层之间的找平层或填充层，主要起加强基层、传递荷载的作用，C10混凝土防潮。垫层有刚性垫层和柔性垫层、复式垫层。刚性垫层一般采用C10 厚50100mm的混凝土，用于地面要求较高及薄而脆的面层，如水磨石、瓷砖、大理石等地面；柔性垫层常用的有50厚砂垫层、80100厚碎石灌浆、5070厚石灰炉渣等，用于厚而不易断裂的面层，如混凝土、水泥地面。垫层可以就地取材，如北方可以用灰土；南方多采用碎砖或道渣夯实作垫层，也有的采用三合土作垫层。3基层首层地面基层是垫层与土壤层间的找平层或填充层，它可以加强地基承受荷载能力，并起找平作用。除混凝土垫层外，其余垫层均称非刚性垫层。非刚性垫层单独作为垫层时一般只适用于低标准用房或工业厂房中的高温车间或有震动的荷载的作用的车间等。有时地面垫层采用复式垫层的做法；即做一道非刚性垫层后再做一道刚性垫层，这样做地面整体抗变形能力更好。例如：在150厚夯石灌砂垫层上再作一层80100厚细石混凝土垫层。 2、楼面的组成三、楼地面的类型1、地面的分类（一）整体楼地面1. 水泥砂浆地面2. 细石混凝土滚压地面3. 现浇水磨石地面（二）镶铺类楼地面1.地面砖、缸砖、陶瓷锦砖地面2.花岗石、大理石、预制水磨石楼地面3.木制、竹制楼地面（三）粘贴类楼地面（四）涂料类地面2、楼面的分类1）木楼板虽具有自重轻、构造简单、吸热系数小等优点，但其隔声、耐久和防火性较差，耗木材量大，除林区外，现已极少采用。2）砖拱楼板抗震性能差，结构占用空间大，顶棚不平整，施工复杂，较少使用。3）钢筋混凝土楼板因其承载能力大、刚度好，且具有良好的耐久、防火性和可塑性，目前被广泛采用。（掌握）4）压型钢板组合楼板是利用压型钢板为底模，上部浇注混凝土而形成的一种组合楼板。它具有强度高、刚度大、施工速度快等优点，但钢材用量大，造价高。环节4、拓展延伸，发展能力（5分钟）动动手，动动脑：1、以重庆工商学校实训练习施工图中聚奎中学食堂建筑施工图为例，你能找出它的地面和楼面的做法吗？2、你会绘制它的地面和楼面构造示意图吗？环节5：创设情境，激发兴趣（5分钟）水磨石地面的常规做法： 用15mm厚1:3水泥砂浆打底、找平。 按设计图采用1:1水泥砂浆固定分格条(玻璃条、铜条或铝条等)，分条高1015mm，将地面划分成各种图案。 将1:2.51:1.5水泥石碴浆注入分格条内，厚度1215mm，高于分格条12mm，并撒一层石渣；用滚筒压实，直至水泥浆被压出为止。 浇水养护完毕后，用磨石机三次打磨。 最后一次打磨前酸洗、修补、抛光，最后打蜡保护。老师叙述水磨石地面的构造做法，学生绘制构造示意图，并引导学生归纳总结它们的共同之处。通过归纳总结，你现在能绘制出这几种常见地面的构造示意图了吗?老师引导，学生探究活动：老师引导，学生举例说明作业布置环节6、拓展延伸，发展能力（3分钟）l 地面的垫层分哪两种？l 楼板层由哪几部分组成？ l 请将水泥地面和水磨石地面的构造示意图画在作业本上。教学后记1、成功之处：教学中，我采用了多种教学方法，让学生通过图片展示、模拟施工现场的参观，学生直观的看到建筑，使学习紧密联系生活，让学习源于生活又归于生活，并通过今天所学的知识去解决生活中的现象。教学中，由老师提问、学生讨论，这样的教学方法和过程，调节了各成员的行为，变被动为主动，学生在课堂上得到了尊重，找到