幼儿园教师师德师风演讲稿简单.doc

幼儿园教师师德师风演讲稿简单 导语：我不是诗人不能用漂亮的诗句赞美我的职业；以下小编为大家介绍幼儿园教师师德师风演讲稿简单文章欢迎大家阅读参考 各位领导、评委、老师： 大家好今天我演讲的题目是只要心中有爱 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门我成功了爱心让我发现每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启都是一个无法预测的未来讲台下我所面对的不止是几十双求知的眼睛而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋 我是XX年十二月十七日开始做班主任的一听这个日期大家就会明白这不是一个正常的上任时间对我是接了别人的班实在点讲我是接了一个烂摊子的当时班上接连发生了几件恶性事件比如学生当堂顶撞老师老师教育学生发脾气拍桌子学生就当着老师的面拿凳子把课桌砸个稀巴烂然后和班主任在走廊里大喊大叫这就是我接班时的大体情况两年后我离开的时候这个班是全校自主管理的样板班级 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的在我心中每一个学生都是一张白纸我在上面用爱心描绘所以就会收获了爱的享受在冬日的深夜我下寝室检查学生就寝情况全班有36名男生我都一一给他们掖好被角无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里早晨起来天气突变很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服一次班上的小刘峰晚上11点发高烧听到他粗重的呼吸看到他因发烧而蹬乱的被子我当时与其说是着急不如说是害怕怕这个远离父母的孩子因染病而受苦二话没说我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室敲开医务室的门放下孩子我晕倒在病床旁医生害怕了我的学生吓得紧紧拉着我的手大喊:刘老师刘老师看着我慢慢睁开眼睛孩子扑到我的肩上呜呜大哭 爱的力量是如此巨大我用爱留下了一串串坚实的脚印孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了班上出现了团结友爱互帮互助的好气象同学们比学赶帮超师生间谈笑风生平等互助在师生的共同呵护下我们班成了一个学习、生活和成长的乐园XX年春季教师优质课比武初中部36个班级12节优质课7个参赛老师选用了我班上的学生上课XX年5月我们第一个拿到了“免检班级“接着又评上了唯一的“样板班级” 我永远记得这个日子农历XX年2月4日星期五那天是我26岁生日当天正好轮到我休息一天下来接到几个朋友的电话尤其是父母的电话心里多少有点想家可晚上6点半还要到班上带晚自习心情比较低落低着头推开教室的前门原本安静的教室里突然听到一声“预备起”我抬起头看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来齐声唱着“祝你生日快乐”祝福写在他们带笑的眼神里关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊模糊直到歌声唱完一声“老刘我们爱你生日快乐”我的泪水控制不住地流满了脸颊 老师们没有教不好的孩子短短4年的教书生涯让我感受到了真爱的无价教育孩子的同时我教育了自己自从当上了班主任我的人生观得到了彻底的转变和升华我再也不觉得“爱学生”是口号是肉麻是虚伪我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱 后来我离开了我的学生原因?仍然是爱当时我认为我已经把全部给了学生我已不能再超越自己不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次我感到一种误人子弟的害怕我应该举贤让能在跟校长长谈后我绝然地拒绝了真心地挽留离他们而去当时我是那么难受真正尝到了忍痛割爱的滋味最后一次关上我所熟悉的教室的门任凭泪水无声的流进嘴里那种苦味至今我记忆犹新 现在看来离开他们很傻很错孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育相反我离开后孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习不肯接受新的班主任和新的管理方式很多人生活在过去里我离开后的第三个月学校举行冬季运动会在运动会结束前的半个小时他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站并要求亲自读:“祝贺24班荣获XX年冬季运动会第一名在此我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘我们没有让您失望你的孩子们永远都不会让你失望”广播在哭泣声中读完周边在场的同事眼泪打湿了眼圈打电话告诉我时我无法控制自己的感情大声啜泣老师们这就是爱啊让我如何不感动 说实话来到我们绣湖后我曾动摇过想过要回去然而爱人告诉我“离开已经错了回去不是又错?”再说绣湖的孩子也需要我绣湖给了我更广阔的空间是鹰总会搏击长空是爱总会让人感动于是我坚定地留下来以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育奉献给绣湖这块热情的教育圣土只要心中有爱我相信我一定会成功 我的演讲完了谢谢 想起这句话是在前不久一个晴好的周末那天天空格外的蓝暖暖的阳光洒满小城的每一个角落难得的空闲时刻我带着孩子在三角洲公园散步刚走到十二生肖附近时老远就听见几个孩子的叫声：“杜老师您好！快到这儿来玩！”循声望去原来是四（3）班和（4）班的几个学生在玩大象滑梯看见我走过去他们蝴蝶般拥了上来轻松地聊起了学习生活还给我讲起了小趣事对于他们提到一些小烦恼小困惑我都一一给他们开导此刻这些纯真可爱的孩子把我当成了值得信赖的朋友畅所欲言无拘无束不知不觉半小时过去了他们要回家了临走时几个学生还叮嘱我要穿厚些别感冒并说下次还约我玩呢 是啊孩子的心是玲珑剔透的水晶美丽纯净一尘不染因为我爱着他们也收获着来自他们的快乐我知道这个寒冷的冬天有了孩子们相伴我就是一个在春天播种的农人辛苦着却也幸福着因为我相信爱的种子一定会发芽、开花结出丰硕的果实！ 还记得刚上师范时老师对我们说“教师是人类灵魂的工程师”“是太阳底下最光辉的职业”那时候我对做教师充满了五彩斑斓的幻想然而真正走上工作岗位后我才觉得那些赞美的言辞过于华丽教书育人是多么地不易从教七年来我曾为工作的艰辛和琐碎迷惘过曾为付出与收获的反差沮丧过也曾为可怜的待遇埋怨过那是我教育生涯中最灰暗的时期后来终于有一天一本名著爱的教育深深触动了我的心灵让我领略到了人性的光辉再后来观看了李镇西的讲座以心灵赢得心灵我再一次被李老师至真至纯的师爱所打动我开始思考：我们的工作除了平淡、枯燥之外还有些美好的东西我们在照亮别人的同时是不是也照亮了自己前行的道路于是我的心态渐渐变得平和乐观我以同事为良师以学生为益友关爱理解尊重欣赏快乐着他们的快乐幸福着他们的幸福我在获得点滴成功的同时尽情享受着心灵的春风细雨！ 罗丹说过生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛其实我们的工作不只是枯燥乏味还有许多细小而美好的片断就像一粒粒晶莹剔透的珍珠串联着无数温暖和感动或许这份感动源自孩子们一张甜美的笑脸一声轻轻的问候一点细微的进步；这份温暖就是领导和同事的一次善意的提醒一句真诚的关怀一声由衷的祝福徜徉在教育的田野里让我们满怀希望满载阳光用爱和感恩之心去感受身边的一切 想起苏州大学著名教授朱永新的一句话：过一种幸福完整的教育生活我想这种幸福应该是每位教师一生追求的教育理想我清楚地明白作为一名刚刚进入南小的老师我是名副其实的“新手”与各位同行相比那些曾经的成绩和荣耀是那么微不足道我的教育人生又站在了一个新的起点上 三个多月来学校的点点滴滴都在感染着我每天都有感人的情景拨动我的心弦我刚进学校时由于环境陌生教学不熟不少同事热情地给我关心和指导在大家亲人般的帮助下我很快适应了生活融入了这个大家庭这份感动是难以言喻的我常常看到不少老师以校为家以家为校午饭时间还在伏案备课、批改作业有的老师将教材和作业带回家去继续工作；有的老师心系学生为了等待家长接送孩子有时一等就是一个小时连自己孩子的生活都无暇顾及却从不抱怨特别是在甲流侵袭的特殊时期班主任、值周教师和领导每天冒着严寒坚守在校门口检查学生的体温询问他们的身体状况关心他们的生活细节有的老师还为缺课的学生补习功课真正把学生当成了自己的孩子；最让人感动的是冬天到来的时候五十多岁的何忠明老师及时给老师们送来了温暖他每周一从家里把燃煤用小炉子提到学校给大伙儿生火我们办公室位置最高总是优先享受到这火一样的热情并且他还主动承担起学校体操队的训练丰富了学生的课余生活真是细微之处见真情一言一行暖人心埃像这样令人感动的事每天都在发生他们给了我奋进的力量于是从第一天起我就以他们为榜样用心做教学真心爱孩子逐渐赢得了学生的喜爱和信赖我相信