电视艺术学.ppt

电视艺术学,第一章导论,一、电视艺术的崛起,人类社会步入20世纪之后，随着电子科学技术的飞速发展，世界进入了“电子时代”。越来越多的人丛电视屏幕上接受各种自然科学及社会科学的知识信息。据一位美国专家统计，人类50%的知识信息来源于电视。这个估计不过分，试想，一个人从懂事起看电视，一直到死，他一生中要从电视中获取多少知识信息？随着电视事业的飞速发展，电视给人类提供的各类信息量将会进一步地加大，这是毫无疑问的。人类社会发展的每一个历史时期，都会产生与之相应的文化形态，如旧石器时期有“旧石器文化”，青铜器时期有“青铜器文化”一样，当人类进入了电子时代后，也会产生与之相适应的“电视文化”。,伴随着一种新的文化形态的发展，势必会产生与之相适应的艺术形态。艺术，作为一种社会意识形态，是与其所处的历史时代、社会形态、文化背景紧密地联系在一起的。纵观中国文化发展史，我们可以发现文学艺术发展的历史轨迹，以及每一个历史时期占主导地位的文学艺术形式，正如俗话所说-“唐诗、宋词、元曲、明清小说”。也就是说：唐代，占主导地位的艺术形态是“诗”；宋代，占主导地位的艺术形态是“词”；元代，占主导地位的艺术形态是“曲”；明清，占主导地位的艺术形态是“小说”。而且，这不同的主导艺术形态，在中华文化发展史上，大多“各领风骚几百年”。根据艺术发展的历史经验，当人类步入电子时代，生活在电视文化时期，也必然会产生与之相适应的一种艺术新形态，这便是-电视艺术。今天，我们可以说，人类社会已经进入了“电视艺术”的新时代。,电视艺术对其他艺术形式的冲击表现,首先，电视艺术给电影艺术造成了巨大的威胁。其次，电视艺术的发展，几乎将戏剧艺术逼上了绝路。最后，电视艺术给文学这一更古老的文化形态带来的巨大冲击和影响。,二、什么是电视艺术,电视是不是艺术？什么是“电视艺术”？目前，理论界争论的焦点恰恰是：电视究竟是不是艺术？A、“电视不是艺术”论者说：“从本体来说，电视是一种最有效的文化信息传播媒介。这一本性规定电视最主要的功能是社会文化的交流-接受者从电视荧光屏幕中建立自我个体与社会群体的认同；而略具艺术性的低度娱乐只是电视的一个附属功能。”B、“电视是艺术”论者说：“电视是艺术，而且是很纯的艺术。电视中有艺术，而且还有许多艺术！当然，并非所有电视节目都是艺术节目，如新闻、专题、服务、电教等节目，但也不能否认它们都具有一定程度的艺术性。”,A、前者说“电视不是艺术”，其着眼点事：电视，是一个物体，是大众传播的媒介，它自身当然构不成“艺术”，这是其合理部分；至于说，“略具艺术的低度娱乐，只是电视的附属功能”就不确切了。因为，电视既然是一种传播媒介，它可以传播信息，传播新闻，当然也可以传播高雅的艺术品，从而构成一种事实存在的“电视艺术”。B、后者说“电视是艺术”，而且强调是“很纯的艺术”，这一命题本身就缺乏科学性，因为电视本身只是信息传播的媒介和载体，它怎么会构成“艺术”呢？但是，它又说“电视中有艺术，而且还有多种艺术”，这却是合理的成分，因为在电视的传播中，不仅有电视信息，电视新闻，而且的确有“电视艺术”的客观存在。,为什么对一个问题发生如此截然对立的两种观点呢？关键是混淆了“电视”和“电视艺术”这两个根本不同的概念。“电视”，依据辞海的解释是：“电视，传播图像的一种广播、通信方式。它是应用电子技术队静止或活动的景物的影像进行光电转换，然后将电信号传递出去，使远方能即时重现影像。”“电视艺术”，依据原苏联美学家鲍列夫在美学中的说明是：“电视不仅是一种向广大群众传输电视信息的手段，还是能把从审美上加工过的，有关现实世界的印象传到四面八方的一种新的艺术。”从以上两种概念的比较中，我们可以得知：“电视”，是一种信息传播的媒介和载体，主要是传播的功能。“电视艺术”则是被电视传播的那种艺术形态。,从不同的角度考察电视是艺术,首先，从电视传播的形态考察。电视传播的形态可以分为三大类：第一，传达形态第二，表现形态第三，混合形态其次，从电视传播的功能考察第一，信息传播第二，新闻纪实第三，艺术表现,再次，从电视传播的表现手段考察第一，客观性第二，感情性从以上列举的电视传播形态、电视传播功能、电视表现手段考察，它们之中所具备的：表现形态-艺术表现-情感性，均可以得出一个共同的结论：“电视艺术”，这是客观存在，它绝不如有人所说：“刚刚起步的电视理论，便迫不及待地显示“电视艺术”这一高贵的胎记，并由此展开一场以证明胎记为中心的轰轰烈烈的电视理论拓荒”；“电视艺术”，本来是一个科学命题，它也绝不如有人所作的简单判断：“电视是艺术，而且是很纯的艺术。”（谢文，问题成堆）,究竟什么事“电视艺术”？理论界也曾从不同的角度给予了多方面的理论探讨。有人说：“电视艺术，是一种空间-时间艺术，同时又是一种以造型为主由技术手段混成的复杂综合艺术”（洪沫什么事电视艺术）；有人说：“电视艺术，它们的本质属性和本质特征，是运用艺术审美方式把握客观世界，反映现实生活”（王伟超电视与电视艺术辨析）；有人说：“电视艺术，以电子技术为传播手段，以声音与图像为传播形式以家庭为欣赏单位的多层次、多品种的综合艺术。”（吴少奇论加强对广播电视文艺宣传的领导）,电视艺术概念,电视艺术，是以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过造型鲜明的屏幕形象，达到以情感人为目的的屏幕艺术形态。,三、电视艺术的类别,随着电视事业的飞速发展，依据广大电视光中对电视节目多样化的要求，电视节目的种类，样式越来越多，层出不穷，几乎达到目不暇接的地步。这便给电视节目的分类，造成了一定的困难。为了解这一分类的难题，可以从不同的角度，运用不同的方法，将电视节目分作若干类别。首先，内分法：依据电视节目的内容，可将其分作四类节目形态：新闻类-指对正在或新近发生的事实报道。它可以从不同的领域，运用不同的手段和方式，传播世界的各类信息，以满足观众了解国内外大事的需求。教育类-指知识性的教育节目，其中包括学科教育、理论教育以及思想教育等节目。,文艺类-指艺术性、娱乐性强的节目，包括音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技、电影、绘画等。当然，它们不再是原有的艺术形态，而是经过充分“电视化”的电视艺术新样式。服务类-为民众和社会日常具体的需要，提供具体服务的一种节目形式。其中主要包括社会发展目标型、社会公益型，以及日常生活型的节目。其次，外分法：依据电视节目的外在形式，可将其分作三大类。综艺节目-这是一种包罗万象的综合艺术节目，它既可以集音乐、舞蹈、戏剧、猜谜、问答、故事、杂技、魔术、游戏于一身；又可以选择其中数项，根据内容的需要，加以自由灵活的编排、组合。然后,运用电视的光色效果、时空变化、独特造型，构成供观众从事艺术鉴赏的电视节目。主持人节目-以节目主持人直接出面与观众交流为其主要特征的电视节目。节目主持人是向受众传播信息和提供娱乐的一种媒体，是在传播者与接受者之间进行联系的“人物化”桥梁，是在节目规定时空、人事的假定中进行工作的非角色表演者。受众参与节目-指受众直接或间接参与电视节目的制作和演播过程所构成的电视节目。受众参与节目方式可分为：自娱性参与、竞赛性参与、继发性参与、荣誉性参与等情况。,再次，评分法：依据电视节目的实用性，可将其分作四种类型。一般型-电视节目不以特定的观众为对象，同时也没有特定的内容规范，它为广泛的社会、人群服务，如新闻联播等节目。综合型-这是一种杂志型的电视节目，它既可以是文艺节目种群的综合，也可以是新闻节目种群的综合，更可以是既有文艺性也有新闻性的综合。它具有广泛的“适应性”特点。专题型-具有特定内容范畴的电视节目，既有“新闻专题型”，也有“艺术专题”型。对象型-以某一部分电视观众为对象的电视节目。如儿童节目七巧板、七色光，青年节目我们这一代，老年节目夕阳红,电视理论家王维超曾在电视与电视艺术辨析一文中，将“电视艺术”分作三类。首先，舞台演出的直播和实况录像-这类节目主要是发挥了电视的传播功能，并未充分发挥电视的艺术表现功能。其次，演播室加工的舞台艺术节目-这类节目，在声、光、色、时空形态、画面造型等方面，都经过了电视艺术的二度创作，较多地运用了电视艺术的表现功能和电视特点，但仍介乎于本意的电视艺术和舞台艺术之间。故而，严格地说，也不能算作纯粹的电视艺术。再次，真正意义上的电视艺术。,我们可以将电视艺术分为四大类。首先，电视文学类其次，电视艺术类再次，电视戏剧类最后，电视综艺类思考题：1、为什么说电视艺术是电子时代的主要艺术形态？2、什么是电视艺术？3、电视艺术可以分作哪些类别？,第二章电视艺术的审美特征,本章重点问题：1、电视艺术的审美特征包含哪些方面？2、为什么说电视艺术是兼容性极强的艺术形态？3、电视艺术的多样性体现在哪些方面？4、电视艺术的参与性是由什么决定的？5、电视艺术的当代性体现在哪些方面？,一、兼容性：诸家所长，集于一身,1、为什么说，电视艺术是迄今为止最具多种艺术兼容美学特质的、独立的艺术新品种？首先，电视艺术是科学与艺术的兼容。由于科学与艺术的兼容，使得电视艺术具有了特殊的传播媒介和变现形式，形成了独特的电视艺术语言，构成了特有的美学形态。如：多机拍摄、现场编辑、同期完成；传播媒介所造成的科学与美学相融合的一体化特征；对意境、情感和心态的直接艺术揭示；审美方式的多层次重造和大众化特色；多种艺术形态、多种表现手法、多种审美客体的交织；以及多种色彩、构图、音响、光效、场景的渗透等。其次，电视艺术是时间艺术与空间艺术的兼容。,艺术，一般分作时间艺术、空间艺术和综合艺术三种。其中，时间艺术诉诸于人们的听觉，空间艺术诉诸于人们的视觉，综合艺术诉诸于人们的视听。电视艺术则属于将时空结合在一起的综合艺术。由于电视艺术是用最先进的科学技术武装起来的，所以在时空艺术的兼容上，不仅超越了电影的舞台时空-从三维空间，走向多维空间；而且超越了电影的银幕时空-它可以从微观角度，构成几分钟、几十分钟的电视小品和电视短剧。又可以从宏观角度演义一部漫长的人生和历史的长剧，构成上百集，甚至上千集的电视连续性节目，或系列性节目。如日本的阿信150集，墨西哥的卞卡24集，英国的加冕典礼街1144集。由此可见，电视艺术在时空的处理上，真正步入了“自由的王国”，为电视艺术表现自然，社会和人生的美，开辟了真正无限广阔的天地，而这，是其他姊妹艺术难以企及的。,其次，电视艺术是诸多艺术元素的兼容。在一部电视艺术作品中，往往是音乐、舞蹈、戏剧、文学、绘画、摄影灯艺术美的综合体现。音乐、舞蹈、戏剧、文学、绘画、摄影本来都是独立的文学艺术样式，但当它们介入电视艺术后，就失去了它们相对的独立性。而只是作为一种艺术元素，融入电视艺术的整体构思之中，成为各司其职的、体现电视艺术兼容美的重要元素，变成了电视艺术和谐的、有机的艺术整体中的一部分，变成了构成电视艺术的血液、肌肤和细胞。第三，电视艺术是多种艺术手段的兼容。,二、多样性：尺幅荧屏，大千世界,多样性构成电视艺术重要的审美特征。首先，电视艺术题材的多样性。仅就电视剧艺术领域来说，其社会生活命题的开拓，近年来已有了较大的进展，多种题材的电视剧，在荧屏上竞相涌现。诸如：历史题材电视剧，现代题材电视剧，战争题材电视剧，传纪题材电视剧，爱情题材电视剧，儿童题材电视剧等。其次，电视类别的多样性。就目前的电视艺术作品来看，大体有五种类型之多，如：电视文学、电视艺术片、电视剧艺术、电视文艺节目，电视纪实艺术等。,再次，电视艺术形式的多样性。电视剧从表现方式分成多种艺术形式。戏剧式电视剧如四世同堂，电影式电视剧如秋白之死，电视剧式电视剧如新闻启示录，卡通片式电视剧如开心阿O，戏剧式电视剧喜脉案。第三，电视艺术风格的多样性。首先，是由所选取得题材决定的。其次，还是由创作者不同的创作个性决定的、第四，电视艺术结构的多样性。一是，戏剧结构二是，散文结构三是，心理结构,三、参与性：荧屏内外，情感交融,电视艺术的参与性，主要是由以下几个方面决定的。首先，电视的传播共性决定了电视艺术的参与性。其次，特殊审美心理决定了电视艺术的参与性。再次，特殊表达方式决定了电视艺术的参与性。,四，当代性：现代观念，当代意识,首先，真实地展现中国社会现实。其次，向历史、文化的深层开掘。再次，揭示人们心理结构的嬗变。,绪论解构与建构,电视是20世纪最伟大的发明，但人类能否享受它的好处，取决于我们运用它的智慧，有否与他的智慧并驾齐驱。-威尔伯-施拉姆电视传播已经深入到现代社会的各个领域，成为与政治、经济、文化与社会互动发展的重要形式。“为什么要研究电视呢？”美国学者罗伯特-艾伦提出了这样的问题，并在再说TV中对此进行了分析，“对正着手这方面研究的人来说，原因在于电视是一个”客观存在“，既无法否认，也无法回避。而且，电视似乎无处不在。人们如何利用电视，这已经成为一个值得思考和研究的问题。可见，对电视传播进行深入的”解构“既具有时间价值，也有理论意义。,“解构”一词，最早出现于德国哲学家海德格尔的存在于时间一书，是一个哲学命题。即“依时间状态问题为指导线索对存在论历史进行现象学解析”，海德格尔指出：“对存在的追问其本身就是以历史性为特征的。这一追问作为历史的追问，其最本己的存在意义就包含有一种指示”：要去追究这一追问本身的历史，也就是说，要成为历史学的。要好好解答存在问题，就必须听取这一指示，以便使自己在积极地据过去为己有的情况下来充分占有最本己的问题的可能性。”解构应该是一种扬弃，是在对旧事物梳理的基础上开展的具有积极的分析和重新审视，而扬弃的结果往往会促进认识的提升和新事物的产生。,“解构”也被引申为对解构进行分解与剖析的行为。对电视传播的解读不妨从传播与电视的关系入手。电视传播活动是社会文化领域的组成部分，属于意识形态范畴，既要为经济基础服务，具有一定的经济性和利益属性，又要为现实的社会政治制度服务，具有鲜明的政治性和阶级属性。“解构”的根本目的是为了“建构”，正所谓“不破不立”，为破而破是毫无疑义的。只有为立而破才有价值。“解构”只是一种手段，一种从传播学与其他科学相交融的宏观视野考察电视传播的思维方法。“解构”是“建构”的前提，通过“解构”电视传播的诸环节，科学地解析出电视传播的基本规律，进而在此基础上“建构”起新世纪电视传播的基本体系。,人类传播分成内向传播、组织传播和大众传播，人际传播四种类型。电视传播是以电视传播现象为研究对象，以揭示电视传播规律为研究目的，它关注的是传播对电视的本质规定性。电视传播学是研究电视传播活动及其规律的科学。电视传播学的基本规律是什么？电视传播的规律是指电视传播活动运行过程中本身固有的本质的必然的联系，主要表现在两个方面：其一，电视传播现象内部各要素之间的必然联系，比如电视传播主题对内容的加工和处理，电视观众对媒介内容的选择性接受机制等，其二，则是电视传播现象与外部环境之间的必然联系。,电视传播学的特征：一，社会性二，整合性从学科构成看从传播方式看三，开放性从发展环境看从传播要求看,第三章电视艺术的语言系统,1、电视艺术的语言系统2、何谓画面语言？它主要由哪些语言元素所构成？3、什么事有声语言？它们承担着哪些不同的表意功能？4、为什么说造型语言是声画结合的语言形态？造型语言主要有哪几种？,语言，是人类传播信息，交流思想，表达情感的必要工具。语言，也是人类思维活动的直接现实。电视艺术，要反映社会生活，塑造艺术形象，揭示人物心态，传达思想感情，当然也离不开语言。正如英国美学家罗宾乔治科林伍德所说：“如果艺术具有表意性和想象性这两个特征，它必然会是一种什么东西呢？答案是：艺术必须是语言”。电视艺术语言-凡能够表达出思想或感情，并使接受者获得感知信息的一切手段、方式和方法，诸如构图、光效、色彩、影调、人声、音乐、音响、造型都可以构成电视艺术的语言，并成为电视艺术语言系统中的重要元素。,一、画面语言：电视艺术的本体语言,画面语言-所谓画面语言，主要是指电视艺术家用以构成视觉形象的各种因素和方式，体现创作构思的各种手段和技法的综合。这其中主要包括构图、光效、色彩、影调等诸多语言表述方式。构图语言-它主要是由被摄对象在画面中的位置和空间，以及由此构成的视觉形象所传递的思想和感情。主体陪体环境空白,光效语言-所谓光效语言，是指由光的性质、成分、角度、层次