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文档简介

广播电视学概论任课老师黄凌云2013年3月,同学们好!,温暖2012启航2013,与同学们共勉,“在所有的称呼中,有两个最闪光、最动情的称呼:一个是母亲,一个是老师。老师的生命是一团火,老师的生活是一首歌,老师的事业是一首诗。”孕育着生命的母亲是最善良、最慈祥、最美丽、最可敬、最可亲、最伟大的!有妈就有爱,有妈就有家。甘为人梯、为人师表的老师是最值得尊重的!有太阳升起的地方,就有辛勤耕耘、无私奉献的灵魂工程师。,冰是睡着的水,水是流动的情,情是无尽的爱!值此新学期之初,衷心祝福同学们平安幸福、学业有成、天天开心!2013年3月2日,你们的任课老师,黄凌云1967年毕业于江苏师范学院中文系,统配到淮阴县委通讯报道组工作1979年调江苏人民广播电台,先后任淮阴市记者站副站长、站长、经济部副主任、经济信息部(广告部)主任、记者部主任、江苏省广告协会副会长2005年任东方法治导刊编审2007年任中国商报江苏记者站站长2009年至今南京钟山学院执教客座教授,著名诗人丁芒曾赋诗一首并手书赠言:,“凌云有壮志,务实多奇才,脚踏新闻界,手擒风云来;为人尚直道,凡事巧安排,浊世花难得,凭君一笑开。”,感恩母校报答母校,流水年华五十载,久别母校已老翁。钟楼雄风今犹在,红楼书香情未改。老夫喜作黄昏颂,满目青翠夕照明。更喜苏大添锦绣,继往开来东吴风。,轻松教育快乐学习我的执教理念,教师要把书教好:一在理念理念先进二在为人为人师表教书育人教知识,更教做人教育目的“唤醒、激励和鼓舞”学生教学方法以书为主,以学生为本以实带虚,虚实结合讲你我关心的事讲你我身边的事讲你我想知道的事,【努力办好人民满意的教育】正能量之一,教育是民族振兴和社会进步的基石坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人全面实施素质教育,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力党的十八大报告,【学习只有进行时没有完成时】正能量之二,知识是地基根植于土,深理于心,稳固托起沉重的使命勤勉是砖瓦一点一滴,丝丝入扣,慢慢累积起摩天的高度灵感是灯火照亮广厦,点缀夜空,与天上的繁星遥相呼应梦想是天窗脚踏实地,心存高远,驰骋于心所向往的世界,毛泽东【清平乐会昌】(正能量之三),东方欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好。(学伟人之诗,滋养浩然正气,塑造非凡人格,陶冶美好情操!),20世纪最伟大的发明之一改变了地球人的生存环境、生活方式、价值观念和文化体验对社会政治、经济、文化、公共事务等各个领域产生深远影响为世人见证了无数难以忘怀的历史瞬间为大众提供了透视世界的独特视角巳成为现代社会越来越重要的生话情状、思维框架和文化景观幸福的广播电视人!,概述,第一章广播电视的发展与现状,第一节广播电视的诞生一、广播的诞生1895年,无线电收发报机1900年,“无线电之父”德福雷斯特对口语传送产生兴趣;1906年,世界上的第一次语言广播1909年,美国圣荷塞市广播电台开始播音1922年,美国的广播电台发展到近500家同年,法国和英国广播公司(BBC)俄罗斯莫斯科广播电台相继开始播音到1930年,无线电广播遍及世界广播是“不要纸张,没有距离的报纸”列宁,二、电视的诞生,电视的关键技术在于解决光电转换的问题1817年,硒元素的发现为电视的发明奠定了基础1884年,尼普柯发明无线电图像扫描盘1925年,“电视之父”贝尔德成功完成传送和接收画面的实验1928年,第一座实验台始于美国1936年,第一座正式电视台在英国建成1946年,第一次播出全电子扫描电视在美国从此,电视由机械扫描时代进入电子扫描时代二战期间停滞或中断,战后得以恢复和发展美国是第一个播出彩色电视的国家,三、当代广播电视概况,通讯卫星上天,开创了全球电视的新纪元1957年,苏联发射第一颗人造地球卫星1962年,美国“电星一号”发射成功1969年,美国航天飞机“阿波罗11号”登月在电视无线广播发展的同时,有线电视(电缆电视)也发展起来20世纪60年代,无线电技术与空间技术的结合产生了通信卫星,使广播的传播技术发生划时代的飞跃电子新闻媒介使新闻传播“突破”国界走向全球国际间的短波广播及卫星电视斗争日趋激烈,第二节我国广播电视的诞生,一、我国早期广播发展简史中国境内的第一次无线电广播出现在1922年中国自己筹办的广播电台始于1925年国民党的“中央广播电台于1928年开始播音抗战全面爆发后的1938年迁往重庆1946年5月迁回南京1949年迁往台湾。1947年9月“国统区”的电台131座总发射功率为460千瓦,二、中国共产党领导下的人民广播事业,“延安新华广播电台”于1940年12月30目试播1945年9月5日正式播音1947年3月21日改名为“陕北新华广播电台”1949年北平解放后,改名为“北平新华广播电台”;12月5日改称“中央人民广播电台”1949年4月24日接管国民党中央台(接管前后鲜为人知的故事),江苏人民广播电台,1949年4月23日,中国人民解放军占领南京,原国民党中央广播电台回到人民手中1953年1月1日,由南京人民广播电台、苏南人民广播电台、苏北人民广播电台合并组建的江苏人民广播电台正式诞生,三、我国电视业的产生,1957年开始筹建1958年9月2日北京电视台正式开播(第一座)第一批国产黑白电视机问世1958年10月1日上海电视台开始试播(第二座)1971年开始通过微波线路传输电视节目1973年5月1日北京电视台试播彩色电视节目1978年5月1日北京电视台改名为中央电视台,第三节广播电视的基本概况,一、什么是广播电视通过无线电波或通过导线向广大地区或一定区域传送声像节目,统称为广播按传播信号分按传输方式分按覆盖范围分按技术标准分,二、与其他大众传播媒介的不同之处,物质技术基础和信息载体,还有发行渠道不同广播电视电子技术设备,无线电波或导线,不需要发行纸质媒介印刷技术设备,纸张,依靠一定的发行渠道电影感光技术设备,胶片,依靠发行和放映渠道(无线电波的传播速度:每秒30万公里,相当于绕地球七圈半),三、广播电视的主要技术标准,1、无线电波频率范围分别称作广播波段和电视频道广播(广播频率)分调幅广播和调频广播电视(电视频道)分甚高频和超高频2、彩色电视的制式“三足鼎立”未能统一,四、广播电视的特征,对象广泛时效性强丰富直观接受随意顺序接受转瞬即逝,第四节广播电视组织机构与体制,国家拥有型和经营型公共机构经营型私有商营型(江苏省广播电视考察团赴美考察报告),第五节广播电视的社会功能和社会影响,广播的强大威力电视和当代政治电视与青少年社会化(习近平总书记的两次重要讲话),第二章传播观念、功能的新发展,20世纪90年代以来世界广播电视事业进入飞速发展年代中国广播电视改革进入拓展深化阶段主要动力市场推动和技术推动先行者“珠江模式”南京经济台上海东方台,第一节信息观与时效观,广播电视传播的信息观与时效观在众多的观念中有着特别重要的意义一、广播电视传播中的信息与时效1、广播电视新闻与信息的关系新闻的本质是信息新闻价值的大小取决于信息量的多少2、广播电视信息传播的特点时效性强覆盖面广受众面广接收方便“搭车”效果好容量大3、社会主义市场经济条件下的新闻竞争,二、信息观与时代观的具体体现,大信息量和快节奏1、新闻直播(2008年5月12日14时28分040秒震撼汶川大地震纪实)2、滚动播出3、“大新闻”架构4、深度报道,三、树立正确的信息观念与时效观念,1、坚持质与量的统一2、防止信息误导和信息污染3、坚持新闻的真实性案例分享中美(上海)联合公报发布前后也谈“以快制胜”,第二节现代社会的分群化及广播电视“窄播化”趋势,一、自主性、分群化社会的形成二、积极满足受众不同的需要1、提高满足受众需要的自觉性2、满足受众的主要需要内容3、正确把握受众需要的个性、共性特征三、广播电视的“窄播化”趋势“广播”转向“窄播”系列台(频率)江苏人民广播电台专业电视频道江苏电视台,第三节传播功能的拓展服务与娱乐,一、主功能与多功能二、服务功能三、娱乐功能四、积极拓展多功能【爱美丽中国看远方的家】沿海行之苏州精致慢生活精雕细“酌”品苏州,第三章节目的栏目化、板块化与节目意识的形成,第一节广播电视节目的栏目化、板块化一、板块式节目的定义及特点1、定义2、特点编排集中,时长相对固定内容相互关联多元性、多向性二、组合模式1、内容集合模式2、对象集约模式3、混合模式,三、编排方式,1、传统个体式2、传统及板块混合式3、亚板块式4、大板块式多用于广播专业电台5、确定编排方式应掌握的原则四、板块式节目的传播优势连贯性强选择性明确有效提高收听(收视)率,五、我国广播电视节目的板块化,广播节目:中央台模式珠江经济台模式上海东方广播电台模式电视节目:因其特殊性改革相对和缓六、前景展望新闻、信息类逐步增大服务类稳定增长教育类稳定发展文体类稳中有降,第二节新闻的栏目化,一、新闻栏目化的动因二、新闻栏目化的传播优势三、我国广播电视新闻栏目的发展,第三节广播电视双向传播与热线电话的介入,一、广播电视节目的受众参与二、热线电话参与广播电视节目的类型三、热线直播节目的作用与意义四、热线直播节目的问题与对策,第四节节目定位及非黄金时段的开发,一、节目定位1、理念2、方式3、影响因素4、调整二、非黄金时间的开发与利用1、黄金时间2、黄金时段的形成,第四章新闻性节目的主导性,第一节现场性与时效性的结合一、广播电视新闻的概念二、广播电视新闻的特点三、广播电视新闻的现场性与时效性四、现场与时效的极致结合现场同步直播,第二节深度报道与“焦点现象”,一、广播电视深度报道向报纸的借鉴二、“焦点现象”在广播电视新闻领域的出现1993年5月1日央视推出东方时空1994年4月1日央视推出焦点访谈三、对广播电视深度报道的认识,第三节广播电视新闻的影响力,一、新闻信息的传播是广播电视的主功能二、社会影响力的体现1、信息传递2、舆论导向3、文化交流,江泽民谈舆论导向,“舆论导向正确,是党和人民之福;舆论导向错误,是党和人民之祸。”1997年9月26月视察人民日报时的讲话“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。”1996年1月24日在全国宣传部长会议上的讲话,朱溶基赞焦点访谈,“政治镜鉴,人民喉舌,舆论监督,改革尖兵。”1998年视察央视时讲话,第四节新技术发展之推动,一、技术进步推动广播电视新闻的发展二、技术进步与观念更新三、广播电视媒体新科技的发展前景信息时代公民记者时代人人麦克风时代1995年世界“因特网”年1996年中国“因特网”年,第五章广播电视谈话类节目,第一节谈话类节目概述一、含义二、背景及特性三、分类四、意义,第二节广播谈话类节目,一、特点二、构成要素三、话题选择四、嘉宾邀请五、导播的作用六、主持艺术深入精心有胆有识匠心独运引而不发有张有弛平等公正,第三节电视谈话类节目,一、特点二、话题选择三、氛围营造四、节奏控制,第六章广播电视体育类节目,一、我国广播电视体育类节目的回顾二、广播电视体育类节目的兴盛和新特点三、体育类节目在广播电视业中的地位作用四、广播电视体育类节目对社会生活的影响,第七章广播文艺类节目,一、广播的听觉元素二、广播文艺类节目的性质与功能三、广播文艺类节目的创办和发展四、广播文艺类节目的分类五、广播剧,第八章电视文艺类节目,一、电视节目的画面要素和声音要素二、电视文艺类节目的性质与特点三、电视文艺类节目的发展四、电视晚会及综艺节目五、电视剧,第九章广播电视节目主持人,第一节节目主持人的标准与类型一、广播电视节目主持人的概念二、节目主持人的类型1、“四分法”分类独立型敬一丹水均益方宏进单一型参与型主导型2、以节目类型分类,第二节广播节目主持人热线直播节目主持人,一、广播节目主持人的发展二、受众参与节目热线直播节目主持人热线点播热线采访热线咨询热线讨论,张泉灵的故事,“做记者的,到一线去,不是个人的一种选择,而是职业的一种天性。”进入央视登顶珠峰奔赴汶川国庆庆典,第三节电视新闻节目主持人,一、我国电视新闻节目主持人的历史二、电视新闻节目主持人的由来三、我国与西方在新闻节目主持人上的差异四、新闻节目主持人素质构成1、新闻素质2、综合素质仪表形态、气质语言功底应变能力,吴小莉的故事,“你们照顾一下凤凰卫视台吴小莉小姐好吗?我非常喜欢她广播!”朱溶基踏上传播之路从台北到香港凤凰起飞采访江泽民朱溶基访欧采访手记单身心情告白,第四节主持人的发展现状与未来趋势,一、节目主持人的现状二、未来趋势的发展,第十章电视纪录片,第一节电视纪录片的特征、题材与创作方法一、电视纪录片的含义二、电视纪录片的基本特征真实性纪实性三、电视纪录片的纪实手法四、电视纪录片的题材五、电视纪录片的价值取向,第二节中国电视纪录片的发展历程,一、模仿时期(19581966年)二、学习时期(19661978年)三、探索时期(19781989年)四、成长时期(1989年至今),第三节中外纪录片比较启示,一、三位世界级记录片大师的创作风格加拿大人罗伯特j弗拉哈迪:写实“创造性地利用现实”前苏联人吉加维尔托夫:“实况拍摄”英国人约翰格里尔逊:“艺术是一把锤子,而不是一面镜子”二、世界纪录片创作风格模式的演变格里尔逊式“真实电影”式访问谈话式个人追述式三、中外纪录片比较的启示,第四节当代中国电视纪录片的变革与进程,一、以四集电视纪录片望长城为视点,引发一场纪实革命的浪潮二、中国电视记录片的主要创作群体及其风格1、中央电视台军事部2、中央电视台社教中心、对外部及新影厂等3、地方台4、上海台,第五节我国电视记录片的发展趋势,一、产生一定数量的电视记录片精品二、建立完整的电视记录片创作理论体系三、设立专门播出电视记录片的频道四、电视记录片的成熟与国家的经济实力相联系,第十一章有线电视系统和广播电视传输覆盖网,第一节有线电视的基本概念及特点一、有线电视的基本概念二、有线电视的特点1、高质量的图像接收2、传输频道增多,节目内容丰富3、一种费用较低的传输覆盖系统4、双向传输,多种用途,第二节我国有线电视的发展,一、我国有线电视的类型转播型放像型自办节目型二、我国有线电视的创办与发展1、共用天线系统阶段2、作为内部的有线电视系统阶段3、作为社会媒介的有线电视阶段4、有序发展阶段三、我国有线电视的特点四、目前我国有线电视存在的问题1、一城多网,盲目竞争,整体效益低2、网络规模小,服务层次低3、制作能力严重不足,节目质量差,第三节有线电视的专业频道及频道意识,一、有线电视频道的专业化和专业频道系统的形成二、专业频道的基本构成和特色节目编排节目设置频道形象与节目形象三、有线电视频道的节目来源1、转播其他台节目2、自办节目3、节目购买与交换4、其他来源四、频道意识对有线电视专业频道的作用与影响,第四节广播电视传输覆盖网,一、广播电视传播覆盖网的建设与管理二、有线广播电视传输覆盖网的发展三、提高我国广播电视人口覆盖率,第十二章卫星电视广播,第一节卫星技术在广播电视中的应用一、地球同步卫星二、通信卫星与电视广播卫星三、卫星电视广播系统的组成四、卫星电视的波段、频道的划分,第二节我国卫星电视广播事业的发展,一、我国卫星电视广播事业的发展二、我国利用卫星传输广播电视节目的发展三、上星传输的国内省台电视节目,第三节我国卫广播电视的管理,一、我国卫星电视广播的对外输出二、对境外卫星电视广播节目的管理三、我国可接收的主要境外卫星电视广播节目,第四节全球卫星电视的发展现状及影响,一、全球卫星电视是国家对外宣传的重要工具二、全球卫星电视发展现状简析三、全球卫星电视的影响,第十三章广播电视事业的经营管理,第一节社会框架中的广播电视经营管理一、经营管理二、广播电视经营管理三、社会结构中的广播电视事业四、广播电视的体制模式商业台美国的ABC、NBC、CBS公营台英国的BBC、日本的NHK国营台,第二节广播电视事业的领导模式和管理职能,一、“条块结合”的双重领导模式二、“三位一体”的管理职能三、对我国广播电视经营管理的认识无论广义与狭义的理解,均基于对其产业属性和经济功能的认识,第三节我国广播电视经营管理体制的改革,一、从现实出发,实现思想观念上的根本转变二、加强新闻节目,强化喉舌功能,树立舆论导向三、改变政府职能,加强宏观调控四、引入公平竞争机制,在市场竞争中求发展五、遵循广播电视发展规律,建立科学管理模式六、建立以人才为中心的广播电视管理模式,第四节广播电视的广告经营,一、广播电视的经营收入二、广播电视的广告经营三、媒介的多元化、跨行业经营央视近年广告招标解读(中国经济晴雨表、风向标)2009年9256亿元2010年10966亿元2011年12668亿元2012年1588亿元,第五节中国电视业内部管理机制的新尝试电视栏目制片人制,一、电视栏目制片人的现状二、电视栏目制片人制的现实矛盾和解决方法三、我国电视栏目制片人的未来之路,第十四章广播电视事业的法制化管理,一、我国广播电视的法规体系二、广播电视管理条例产生背景主要内容特点三、广播电台和电视台的设立主体资格审查批准无线电频率、信道的指配与规划四、广播电视节目的管理与规范提倡播出的内容限制播出的内容严禁播出的内容五、广播电视事业管理法制化的思考关于新闻法和广播电视法关于“新闻自由”,第十五章互联网络与传统广播电视,一、因特网的特点与功能1、什么是因特网2、因特网的特点3、因特网的具体功能服务二、因特网的发展简史1、因特网的历史源流2、我国因特网的发展历程,因特网之二,三、因特网对广播电视业的影响因特网上的广播电视网播因特网对传统广播电视业的影响传统广播电视业如何应对因特网四、因特网与广播电视业务利用因特网参与广播电视节目借助因特网技术为节目制作服务实现网上直播利用因特网作视听调查,因特网之三,五、独立的因特网新闻媒体网络媒体的传播特点分析交互性、选择性超文本、多媒体开放性、参与性个性化、服务性网络媒体的新闻传播的特性探析时效性全面性驻留性网络媒体的舆论机制探析网上舆论的特点网上舆论的调查网上舆论的引导,第十六章广播电视从业人员的职业素养,第一节广播电视从业者的社会角色与角色意识一、“职业人”与“社会人”的统一二、广播电视从业者的意识导向意识精品意识责任意识,第二节广播电视人的知识与能力素质,一、不断提高知识和能力素质的必要性二、新闻从业者知识和能力素质的具体要求三、新闻教育尤其要加强社会责任教育和实践能力培养,第三节广播电视人的情感与意志培养,一、充满激情地对待新闻事业二、保持良好的采编心态三、善于运用情感诉求四、磨炼自己的意志品格,实例分享之一,广播电视人的使命感“铁肩担道义,辣手著文常章。”为民立言,抨击时弊,抑恶扬善,伸张正义,是广播电视人的才能反映内参:在镇江八号码头看到的怪现象从内参到公开报道,案例分享之二,广播电视人的敏锐的新闻敏感广播电视记者没有了新闻敏感,如同一架飞机没有了雷达中医讲究“望、闻、问、切”,记者讲究观察、发现、角度、判断、预见小平夹克衫,感动三代人请在“说情簿”上登个记市委书记朱善璐劝退“冻美人”市长纪建业单独与公交车司机合影,案例分享之三,广播电视人的真情实感广播电视的丰富内涵不仅在于纪实、达意,更在于传真、传神、传情做一个有温度的广播电视人难忘的第一次细说我和姜昆的情缘,案例分享之四,广播电视人的社会责任感责任感是激发广播电视记者工作热情的原动力,也是一种精神状态正是高度的责任心,鞭策着我眼观六路,耳听八方,密切注视着周围的世界内参一农村女中学生身患罕见疾病生命垂危,急盼社会支持配乐通讯爱向她走来综述一曲社会主义的优美赞歌,案例分享之五,广播电视人的实战(采访写作)水平作为广播电视记者,拥有较高的采访写作水平是必不可少的写吧,只有写才会写!周恩来纪念馆奠基典礼想起“倚马可待”中美(上海)联合公告也谈“以快制胜”,案例分享之六,广播电视人的主题意识主题是灵魂,是决定一篇报道的思想性、导向性的根本因素,是选择和组织运用素材的主要依据新闻主题来源于新闻事实,又统帅新闻事实致力改革的女行长记全国金融劳动模范、金湖县农行行长陈素娟独白:七分采三分写的历练,案例分享之七,广播电视人的良好工作作风(实干精神)能在没有新闻的角落里挖掘出有影响力的新闻,还在于凭着“出门跌一跤,也抓一把土”的吃苦精神和执著信念,在于始终不离不弃的勤奋和思考,在于“顺瓜摸藤”的跋涉和探索。“采访勇于初生犊,写作巧似绣花妇”他为军旗添光彩酒乡小厂正气歌独白:梅花香自苦寒来,案例分享之八,广播电视人的细节观“细节决定成败”新闻事件和新闻人物表现力的细枝末节,是新闻中最微小、最生动、最传神、最具吸引力和感染力的事实细节让广播电视新闻“活”起来、“灵”起来、“深起来”细节让广播电视新闻传真、传神、传情系列报道:六艺节在姑苏人物通讯:留在人间一片情记沭阳县墟沟乡信贷员张林春的事迹,结束语,谢谢同学们!“天空任鸟飞,海阔凭鱼跃”衷心祝福同学们天天开心,幸福永远!,课外导读之谈古论今话论语,关于孔子孔子,名丘,字仲尼,今山东曲阜人古代著名思想家、教育家、儒家学派创始人有弟子三千,贤弟子七十二人,曾带领弟子周游列国14年其思想及学说对后世产生了极其深远的影响。,关于论语,论语是儒家学派的经典著作之一由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成共二十篇,包括学而篇、为正篇等以语录体和对话文体为主记录的是孔子及其弟子言行体现的是孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等它与大学中庸孟子诗经尚书礼记易经和春秋并称“四书五经”,关于学习,学习的含义由“学”和“习”两方面内容组成学习的内容读书是学习,但不是学习的全部,更不是学习的唯一途径学习和实践做人做事的道理学问的来源学习的方法1、主动学习2、快乐学习,学习的方法,3、虚心学习“三人行,必有我师焉”4、终生学习“学而时习之,不亦说乎!”5、学思结合“学而不思则罔,思而不学则殆。”6、

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