有趣的动物植物教案.doc

有趣的动物、植物教学目标1.指导学生把自己看到或了解到的动植物，围绕“有趣”清楚、完整地讲给同学听，并能吸引别人的注意力和好奇心。2.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯，能听清楚别人讲话的内容，乐于发表自己的看法。3激发学生对动植物的热爱之情。培养他们待人有礼貌，落落大方以及团结协作的优良品质。教学重难点：了解一些动物、植物的知识，激发对动物、植物知识的兴趣。教学过程：一 、创设交际情境，揭示课题1.师：今天老师为大家带来一群朋友，他们是有趣的动物、植物。看他们来了。（出示动植物的图片。）认识吗？让学生说它们的名称，学学它们的样子。 2.师：孩子们知道的可真多！老师知道大家喜欢动物、植物，今天老师就带孩子们扮演一回自己喜欢的动物、植物，来参加生物王国盛会，相信在这里你会认识很多朋友。二 、介绍有趣的动物-熊猫师：今天，有一位朋友也想来参加我们的盛会，可是他临时有事不能赶来，于是就寄来了他的一些照片和录音介绍，想不想听？（课件出 示熊猫）1.熊猫自我介绍熊猫：我是中国的国宝大熊猫。/我的故乡在四川。/看！我的毛黑白分明，长得胖胖的，可招人喜欢啦！/我特别喜欢水，可以说森林中有水的地方都可以找到我。我可喜欢睡觉啦！有时我还喜欢爬到树上晒太阳呢！我最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋了。我的寿命长达20多年。师：大熊猫有趣吗?你听了他的介绍知道了什么？（你听得真认真！）（真是好样的！）（会听的孩子就是会学习的孩子） 师：看来你们都很喜欢他，愿意跟他交朋友吗? 师：好！回头我把这个好消息告诉他，让他也高兴高兴！ 2.那你还记得熊猫朋友是从哪些方面来介绍自己的吗？相机板书：名字 样子 特点师：孩子们不光会说，还会总结归纳，真是会学习的孩子。你怎么把它的介绍记得这么清楚？引导并板书：认真听 听明白师：对了，只有认真听，听明白，才能很快记住别人说的话。相信你们也能做到。3.师：熊猫这样一说，咱们一听，就喜欢他，记住他，而且愿意跟他交朋友了！那哪位动物朋友也能学着熊猫这样来说一说，介绍一下自己。这样大家一定会很快地记住你，喜欢你，也愿意和你交朋友的。（请2名同学做介绍。） 老师：谢谢XX的介绍，你认为他介绍得怎样? 学生评价并板书 ：大声说 说清楚二、介绍有趣的植物-猪笼草1.师：听了动物朋友的介绍，有一位植物朋友也迫不及待的想和大家见面！（出示猪笼草）2.猪笼草可真有趣介绍了自己的名字、特点，相信植物朋友，你也能向她那样介绍。（请2名同学做介绍。）3. 互评（你想对他说什么？她介绍的怎样？）三、小组内介绍师：看到朋友们都高高的举起自己的小手，跃跃欲试，老师心里乐开了花！这样吧！让我们在小组里召开自我介绍会。大家按序号自我介绍，待会儿我们把大家觉得介绍得最好的朋友推荐出来，好吗?请看要求。 （出示要求。） 1.向同伴介绍自己所扮演的角色。要介绍清楚自己的样子、特点、生活习惯或最有趣的地方等。可以边说边做动作。2. 介绍时声音要响亮，把话说清楚说完整。听的同学要认真听，听明白。3. 评选出小组最有趣的朋友。一花独放不是春，百花齐放春满园 在刚才的小组交流中，第 小组不光交流有序，而且听的同学也很认真，为你们的表现加上1分。现在，我们一起来听听最有趣的介绍，你觉得哪位朋友介绍得最有趣呢?推荐出来，谁呀？（学生交流）介绍之前给大家一点小提示：说 听 师：你认为他说得怎么样？说说你的想法！你觉得他哪里最有趣？你能给他一点建议吗？（你懂得可真多！你真会提问题！你知道的真多！我们要向你学习！课外知识如此丰富，朋友们，为他鼓鼓掌吧！）四、找朋友 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情师：刚才这么多朋友作了有趣的介绍，现在你们特别想跟谁成为好朋友呢？你可以离开自己的位置，自由地去交个朋友，如果交上了新朋友，你肯定会很高兴，待会就把你们交朋友的快乐过程给我们表演表演。在交朋友之前，老师有个小提示。（出示课件）好的，开始吧！离开座位去交往。（课件：找朋友，并配轻音乐）1.学生与学生互动介绍（教师去巡堂，要选择好适当的人选）人多计谋广 柴多火焰高2.表演。师：我看到你们在交往的时候都很快乐，谁愿意把快乐与大家一起分享呢？师：你找到了好朋友了吗？你的好朋友是谁？你怎么跟他交上朋友的？能为我们表演表演吗？师：朋友们，看了他们的表演你想表扬谁或者你有什么收获？师：老师也想表扬一下他们，他们交往时很有礼貌，这一点我们一定要学习的。师：好了，还有谁来表演？五、应用在实际，总结升华。 人心齐 泰山移师：快乐的生物王国盛会结束了！同学们，这次活动让我们认识了那么多有趣的动物和植物，学会在介绍动物和植物的时候要把名字和特点说清楚，学会了在与朋友交往的过程中要有礼貌，态度大方。你们真是好样的！是呀，大自然是个奇妙的世界，有很多有趣的动物和植物，它们都是人类的好朋友，我们应该生：保护它们师：说得对！师：让我们一起来保护动植物！（课件件出示字幕：“让我们一起来保护动植物”）师：快乐的时光总是过得很快。同学们，你们今天表现特别棒！老师还有一个希望，希望你们平时多观察，多看课外书，敢于把自己知道的知识告诉别人。所以，老师留给大家一个小作业，把你在课堂上了解到的有趣的动植物介绍给爸爸妈妈，让他们分享你学习的快