幼儿园小班《玩影子》教案.doc_第1页
幼儿园小班《玩影子》教案.doc_第2页
幼儿园小班《玩影子》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班玩影子教案 活动目标 让幼儿探索产生知道人或物体遮住光线而投下了暗影形成影子 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动 能安静地倾听别人的发言并积极思考体验文学活动的乐趣 过程与方法： 1、玩影子游戏初步了解物体都有影子 2、在游戏中探索影子的方位变化特点情感态度：培养幼儿积极探索的精神愿意参加探索游戏勇于表达自己的想法和认识 教学重点、难点 1、玩影子游戏初步了解物体都有影子 2、在游戏中探索影子的方位变化特点教学难点：让幼儿探索产生知道人或物体遮住光线而投下了暗影形成影子 活动准备 选择一个晴朗的天气 活动过程 一、开始部分 1、歌曲我爱我的幼儿园 2、手指游戏 二、基本部分 1、猜谜语引起幼儿兴趣 （1）谜语：影子 人人有个好朋友阳光下面跟你走乌黑身体乌黑头就是从来不开口 （2）小朋友真会动脑筋一下子就猜对了那你能说说影子样子的 （3）你们都说影子是看得见、摸不着的你是知道的呢 （4）请你说说在种情况下会出现影子呢 （5）找一找自己的影子 （6）相互交流 2、找教师影子的位置学用方位词前、后、旁边 （1）、教师不断变化方位请小朋友找一找老师的影子引导幼儿学用方位词前、后、旁边 （2）、提问：为什么老师的影子一会在前面一会在后面一会又在旁边呢 （3）、小结 3、引导幼儿变化自己影子的位置巩固影子与自己方位的关系 （1）、幼儿自己探索 （2）、交流、小结 （3）、集体玩游戏：让你的影子在你的前面（后面、旁边） 4、藏影子探索影子与光的关系 （1）、幼儿藏影子 （2）、相互交流 （3）、总结：光照射到物体物体就有影子 三、结束部分 组织幼儿排队入厕 活动延伸： 物体除了在太阳光下有影子还在什么情况下也会有影子 教学反思 教育的过程不是一个简单的传授过程而是要通过幼儿自身主动的观察、发现、感知、探索从而在实践的过程中转化为自身的知识经验本活动旨在通过自身探索让幼儿知道影子的产生幼儿的探索积极性很高思维处于非常活跃的状态例如有的孩子通过玩捉影子活动明白了影子的产生由来还知道了影子跟随物体在移动影子是可以看得见但是摸不着的在和老师的互动中明白了方位词语前后和旁边的意思因为孩子们都参与了探索了每个人都在探究的过程中体验了探
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论