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收集最美教师事迹材料3篇人的心，柔软而敏感，很容易被打动。一句热情的问候，一个甜蜜的微笑，足以在人的心灵中洒下一片阳光。*县*中学英语教师*正是这样，用她那温暖的笑容打开了一群又一群学生的心扉，让学生跟着智慧的她不断前行。*19xx年毕业于xx师专，工龄刚满20年，担任班主任便已有15年时间。多年来，她坚持着“微笑提问”“微笑肯定”“微笑批评”“微笑启发”的“四微”教育理念，取得了教学路上的一个又一个突破，让无数学生从她的微笑中读到信任、激励和期待，并回馈于她以惊人的进步。“教育好一个孩子就是帮助了一个家庭”。面对学生诸多学习和成长上的问题，*总是想方设法探究问题的根源。对于“坏学生”也会施以微笑，消除学生的叛逆心态，用自己母亲般的关爱打开学生紧闭的心门，使她（他）们稚嫩的心灵不再困惑，重树学习的信心。曾经有这样一名学生，幼年丧父，母亲远在广东打工，收入微薄，他跟随外祖父母生活。家境虽贫困，但他笃志好学、勤奋懂事，一直担任班长。有一天，班上一个家境较好的学生睡觉时把刚带来的伙食费放在裤袋里，第二天清晨五百元伙食费不翼而飞。只见寝室门上的锁被撬，所有人都认为是其它高年级学生入室盗窃，为此学校费尽心思调查，也毫无结果。但细心的*却察觉到了该班长内心的忐忑和不安，因为上课时他读单词结结巴巴，回答问题更是答非所问，与平时大相径庭。课后，*悄悄地找到他，这次她照样采用最擅长的“微笑教育”，了解到由于近段时间学校要交资料费，该生不想再给母亲增添这笔负担，所以随手牵羊拿了同学的伙食费，犯了不该犯的严重的错误。*从这件事上，认识到学生发生此类行为，也是自己平时关心和教育不够，主动从自身查找原因。之后她多次向学校领导争取，免去了该生的全校通报批评处分，最大程度保护了该学生的尊严，让他放下包袱重新出发。如今这位学生考上了*一中奥赛班，并担任了班长与校升旗手。在教学上该如何实现突破是*一直探索的问题。她将目光瞄向了学校的各类讲座，她多次主动到外地学校听优质课，评优质课，并随教育局领导到广州二中听“初中组英语高效课堂课”，在多次“向全县中小学校长汇报展示课”、“高效课堂课改课”等活动评比中，受到县其他学校领导和英语老师的好评。在2013年全县青年教师教学比武中，她精彩的im watching tv课获县一等奖。“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。”*采用一名优等生带一名潜能生的“一帮一”行动，实现全班学生共同成长。同事和家长都说只要学生在她班学习，就不会有“差生”。她业务能力强，辅导学生学习英语竞赛知识，在2014年5月县学生知识技能比赛中，辅导的学生有86人次获奖，其中唐雨蝉同学获县一等奖第一名。20xx年被县教育局评为“县骨干教师”。*对学生的关爱，不仅仅是对成绩优异、乖巧学生的关爱，也不仅仅是对部分学生的关爱，而是公平公正地面向每一位学生，尤其关照学习困难、个性特别、易犯错误的学生，用微笑撒播爱，鼓励学生加倍努力，任何时候都不放弃。在20xx年中考时，她担任班主任的xx与任教的xx班共xx人考入*一中，在全县名列前茅。她个人因此荣获“县优秀工作者”，并荣立三等功。20xx年她担任班主任的xx奥赛班获奖学金人数xx人次，居全校之最。因为有睿智的领导，友好的同事，可爱的学生和自己的无私付出，沈晓霞连续四年被*中学评为“优秀班主任”，她用自己最朴实的行动践行着一个县政协委员的荣光。“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙？”我们问*：“你这样一心扑在教学上，一定感觉很累吧？”但见她微笑着说：“教书育人是我的本职工作，今后的教学之路还很漫长，我还要更加努力，向同事们学习，超越自我，做一个合格的教育者，做一个真正意义上的爱的天使。”最美教师事迹材料坚守在教师这个行业22年，是因为天使般的学生带给了自己幸福，这是*老师内心最真切、最朴实的感受。她要回馈学生，带着他们共渡一道道难关，尽自己最大努力铺平他们前行的道路。燎原星火 绽放孩子思想的火花“家校联系卡”也许很多学校都有，很多老师都用，但摆在我眼前的这些家校联系卡却让我看到了xx老师的用心。“亲爱的xx姐，我这个星期的表现可是一塌糊涂。在xx姐这么信任的时候，却让您失望，我不忍心。为了让xx姐再次信任我，我决定从下个星期及至期末，尽我所能，不会让您失望的。”在家校联系卡上，学生们洋洋洒洒、滔滔不绝。孩子怎会有如此的思想，又怎会有如此的约束力？在这亦师亦姐的称呼中又到底发生了什么？xx老师说，每届新生进班，她都得辛苦一阵子。原来，大部分学生升入初中后，在家校联系卡上无话可写，只得凑数以敷衍老师，家长也没几个人理会这个家校联系卡。xx老师总不放弃，她给学生规定所写内容，布置学生写，写不好再写在不断重写的过程中，总有个别好的学生会写出像样的文字。这时候，xx老师就会把这些不可多得的文字拿到班上让全班同学学习讨论，并在家长群里展开讨论，xx老师把这个过程称为“星星之火可以燎原”。星火燎原之后，同学们便文思涌动，将自己的想法、做法写满了家校联系卡。为此，xx老师写了一篇题为星星之火，可以燎原的文章，随后，学校将她的这种做法，作为优秀班主任的教育案例，在全校推广。以身作则 树立孩子行动的标杆xx老师始终认为，作为一名教师要教育好学生，必须以身作则，做学生行动的标杆。为了让学生成为有道德的人，她便首先注重自己的道德修养。她关注中国的传统文化，更关注新时代的社会主义道德标准。她用正确的道德标准指导自己的行动贫困学生母亲生病，她带头捐款300元；留守孩子无人照顾，她牺牲自己的业余时间义务为其安排吃穿在她的影响下，孩子们逐渐懂得了尊老爱幼，理解了善良纯朴。当得知一名家住农村的78岁高龄的老奶奶生病而又无钱看病时，全班同学将自己的零花钱省下来，集攒近4000元钱，给老奶奶看病。为了让学生养成良好的学习习惯，她便首先注重自己学习习惯的养成。教学之余，xx老师总是书不离手；平时，她还积极参加各级教师培训，并利用网络学习教育教学理论知识。在她的影响下，她所教的班级学生刻苦认真、自觉性高，并最终形成一种良好的学习氛围。在22年的教学生涯中，xx老师担任了多年毕业班班主任及英语教学工作，其所带班级，学生基础扎实，中考成绩一直位居前列。2015年，她所带毕业班中考英语成绩名列全校第一，并遥遥领先于其他班级。有教无类 坚定孩子学习的自信一些学校和老师、甚至一些家长看不起“潜能生”，而xx老师从不嫌弃他们。课余，作为班主任，她经常找他们谈话；课堂上，她经常做知识游戏，用幽默的方式讲解枯燥的语法，以此激发他们的学习兴趣。在课堂教学怎样面对所有学生方面，xx老师可谓孜孜以求，她不断分析总结，写出了怎样让学差生也来享受英语课堂英语课堂趣味教学关于英语阅读教学等多篇高质量的教学论文。对于贫困生等学生群体，她更是尽自己最大的能力去教育、帮助他们。遇到困难她及时家访、及时沟通、及时解决，所带班级到目前为止，没有一个学生因贫困而辍学。xx老师写过一篇优秀论文，题目叫做班主任要有如花的心情，字里行间，洋溢着她作为人民教师的骄傲与满足。她带着一颗感恩学生的心教书育人，必将收获如花一样的香甜与美好！最美教师事迹材料*，女，19xx年生。19xx年毕业于*师范，到*县*镇*村学校任教至今。先后多次被评为*县“优秀教师”。20xx年被评为*市“最可爱的乡村教师”。20xx年，入选央视“20xx寻找最美教师”【故事】“当一名乡村教师，很幸福。”*说得很真诚，一点也不做作。有点出乎意料的是，她还是一位小有名气的作家，省、市作家协会会员，*县作家协会副主席。曾参加毛泽东文学院举办的第13届中青年作家培训班。有人不理解：凭*的才貌，完全可以早一点离开这个曾被称为“鸟不生蛋”的地方，到县城去，不必一干就是xx年。事实上，*至少有两次进城的机会，但她不为所动。“苦命的两姐妹，有救了”x月x日，星期二。晴天，气温升高。下午放学后，穿起漂亮裙子的*，从*村学校出发了，走到xx公里远的*镇xx村9组的一个农户家里，出了一身汗。她给本校的xx、xx同学送去了1074元。这是她个人发动的爱心捐款。xx、xx是两姐妹，一个读八年级，一个读七年级。*并不是她们的任课老师。xx月xx日，两姐妹的父亲因胃癌去世，母亲因精神病离家出走多年，身边的亲人只剩下了年近xx岁的奶奶。xx月xx日，学校向师生发出爱心捐款倡议书，并决定减免她们的伙食费。*得知两姐妹的遭遇后，马上捐了款，还把这一信息发到了同学微信群里。曾在*村学校读书的同学，纷纷用微信红包的形式，将爱心款发给了*，请她代为送达。“苦命的两姐妹，有救了。”*笑着说，“很多留守儿童的父母不在身边。老师是他们接触最多的人。我们不关心，谁关心？”“不教书，就心慌”xx月xx日，记者来到*村学校，看到的是新楼房。这是20xx年xx月才使用的。此前是什么样子呢？“两层土砖屋，个子高一点的，摸得到瓦。”*这样描绘。离*县城40公里，很长一段时间不通车。*却呆在这个地方不走。“不教书，就心慌。一到学校，一到孩子们中间，心里就踏实了。”*说。每一个学生家长的电话号码，她都有。一些学生还加了她的qq。一个15岁的女孩叫*（化名），3岁时父母离异，跟爷爷、奶奶生活在一起。父亲再婚，母亲只看过她一次。个性强，喜欢xx扬，大大咧咧的，成绩也不好。很多同学不愿跟她玩。*没有嫌弃她。平时多跟她说话，qq聊天。有了一点进步，就在课堂上表