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文档简介

关于我会学习的教案设计 教学目标： 1、知道倾听、观察、动手尝试、不懂就问等多种学习的方法并初步尝试在自己的学习中加以运用 2、了解学习的多种渠道和不同途径并初步尝试拓展自己的学习方法 3、学习正确的请教别人的方法并不将以向人请教作为难为情的事 一、教学准备： 剪纸作品绳子彩纸 二、教学过程： 课前谈话： 老师是第一次来来到10*班和小朋友一起参加学习活动所以我就特别想成为10*班同学交朋友欢迎 交朋友的第一步干什么彼此介绍自己互相认识对方你们先介绍还是我先介绍 老师先自我介绍一下并送小礼物：金牛迎春喜欢 师：是不是特别想知道老师是学会的剪纸这个本领是我的老师教我们的后来工作后我仍然很喜欢没有放弃工作之余也经常刻刻剪剪不断练习和坚持现在就十分的熟练了所以今天我就将“牛年吉祥”想作为见面礼送给大家 我们就从一声亲切的问候开始： 师：小朋友们好！ 生：老师好！ （一）活动一：课堂展示畅谈学习的快乐 通过刚才介绍小朋友们一定已经大致认识了我现在让老师也来认识认识你们好不好 1、班级里谁广播操做得最好 是学会的又做得那么标准（看录像仔细观察） 2、谁书读得最好 读得真好谁教你的呀（听老师的示范不断练习） 看来我们同学们学校里、生活中学到的东西可真不少！（板书：学习） （二）活动二：课堂实践总结学习的方法 1、有没有小朋友和老师一样爱做手工班里谁的手工做得最好 A:1】采访学生：你都会做什么今天教我们全体小朋友做一件折纸作品敢不敢 （提醒学生老师该做到什么学生该做到什么） 2】学生开始讲解做飞机的过程（实物投影）老师给认真学的小朋友发小海星（小耳朵、小眼睛、小话筒、小手、） 3】采访做得成功的小朋友：你是学会的（板书：仔细观察、认真倾听、动手试一试、） 4】是的仔细观察能帮助我们认真倾听能帮助我们所以仔细观察、认真倾听这两样学习方法在我们平时的学习作用可大了！ 5】怎样做到仔细观察（学生演示）认真倾听 小结：小朋友刚才说的都是学习的方法我们发现良好的学习方法能帮助我们更快地学会本领 B:1】我也看到
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