文学欣赏教学大纲.doc

烟台职业学院文学欣赏课程标准一、课程的基本情况课程中文名称:文学欣赏课程类别：专业选修课课程学分：4课程学时：72授课对象：高职新闻专业学生二、教学目的文学欣赏旨在提高当代大学生的人文素养。使学生通过本课程的学习，欣赏古今中外文学名著，了解和继承不同国家、不同民族、不同时代的人类文化遗产，提高文学思辨能力，培养正确的审美情趣和健全的人格，造就新世纪具有较高文化科技素质的复合型人才。三、教学基本要求第一章 文学欣赏概述1.1文学欣赏的基本特征1.2文学欣赏的基本要求基本要求：通过本章学习，要求了解文学欣赏的基本特征，掌握文学欣赏的基本要求。重点与难点：1、文学欣赏是以“共鸣”为重要特征的一种心理感受活动2、文学欣赏的基本要求第二章 先秦文学欣赏2.1 先秦文学概述2.2 诗经赏析：蒹葭、采薇2.3 春秋诸子散文概述2.4 例文赏析：论语、秋水2.5屈原与湘君2.6战国历史散文赏析：战国策左传基本要求：通过本章学习，要求了解对先秦文学作品诗经、楚辞、先秦诸子散文、历史散文有关基本知识。同时，着重掌握课课本中涉及到范文。重点与难点：1、诗经的时代、分类、赋比兴的表现手法2、哲理散文秋水、论语所体现出的作者的思想特点。3、屈原的湘君与他的骚体文学。4、历史散文左传、战国策在记事、记言和刻画人物方面的特点。第三章 两汉文学欣赏3.1两汉文学概述3.2 汉乐府民歌：有所思上邪3.3 司马迁与史记3.4魏晋南北朝时期的文艺思潮基本要求：通过教学，使学生了解两汉与魏晋南北朝文学的历史、特点，掌握司马迁、陶渊明等作家的代表作的背景知识，欣赏作品的思想性和艺术性，品味文学内涵。重点与难点： 1、汉乐府民歌有所思、上邪的创作精神和叙事性。 2、史记的体例、思想内容和垓下之围的叙事、写人方面的特点。第四章 唐代文学欣赏4.1初唐诗歌与初唐四杰4.2李白与杜甫的诗歌风格就比较4.3白居易与长恨歌4.4 唐代传奇文学柳毅传4.5韩愈、柳宗元与古文运动4.6 李商隐的无题与李煜的乌夜啼基本要求：通过学习，着重要求了解初唐诗歌的发展以及晚唐诗歌的衰败，以及唐代传奇的萌芽；掌握李白杜甫的诗歌特点，白居易的文学创作成就以及韩愈柳宗元等人对唐代诗歌散文的贡献。重点与难点：1、初唐后期的“四杰”及其作品特点。2、浪漫主义诗人李白和现实主义诗人杜甫的作品风格对比。3、白居易长恨歌的文学影响性。4、李商隐的“无题诗”与南唐后主李煜。第五章 宋代文学欣赏5.1欧阳修与北宋诗文革新运动5.2柳永与八声甘州5.3苏轼与前赤壁赋5.4李清照与一剪梅5.5辛弃疾与水龙吟基本要求： 通过本章学习了解欧阳修在宋代文坛的地位以及他所开创的诗文革新运动；掌握宋诗和唐诗的区别，以苏轼为代表的豪放词和以柳永为代表婉约词的区别，以及李清照、辛弃疾等南宋词人是如何在诗词中如何体现自己的人生态度的。重点与难点：1、宋词兴盛的原因2、欧阳修领导了诗文革新运动3、北宋词人苏轼与柳永的词风区别4、南宋词人李清照与辛弃疾人生观第五章 元明清文学欣赏6.1 元代文学概述6.2 王实甫与西厢记6.3明代文学概况 6.4汤显祖与牡丹亭6.5清代小说的兴盛6.6蒲松龄与娇娜6.7曹雪芹与红楼梦 基本要求：要求了解元、明、清社会、经济对文学的影响作用，了解元代时期四大戏剧作家及其他们的作品以及清代诗歌散文的兴衰，认识清代小说对后世创作的深远影响。同时要求掌握西厢记、牡丹亭以及红楼梦的时代演变特点。重点与难点：1、西厢记、牡丹亭以及红楼梦的时代演变特点第六章 现当代诗歌、散文、小说欣赏6.1 现当代诗歌散文小说概述6.2 王实甫与西厢记6.3明代文学概况 6.4汤显祖与牡丹亭6.5清代小说的兴盛6.6蒲松龄与娇娜6.7曹雪芹与红楼梦 第七章 现当代影视欣赏7.1现当代戏剧概述7.2电视剧铁血将军杨靖宇基本要求：通过学习本章内容，要求了解新时期电视剧作为新兴戏剧门类它的发生与发展，掌握现代通俗文学的崛起与发展。重点与难点： 1、通俗文学的发展概况四、课程内容与学时分配课程内容与学时分配表内容学时第1章 文学欣赏概述2第2章 先秦文学欣赏6第3章 两汉文学欣赏4第4章 唐宋文学欣赏10第5章 元明清文学欣赏10第6章 现当代诗歌小说散文欣赏12第7章 现当代影视剧欣赏28总学时72五、教材与参考书教材：陈军、吕晓洁新编文学欣赏科学出版社 2008版参考书：1 廖信裴文学欣赏探踪 中国文史出版社 2005年版2 庄文中自能文学欣赏商务印书馆 2007年版3 方维保中国现当代文学名作欣赏合肥工业大学出版社 200