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文档简介

幼儿教师培训体会工作总结范文 一、树立了新的教育姿态开阔了新的教育视野 要想给孩子一杯水教师必须具备长流水是的社会是在发展变化的教师应树立终身学习的理念尤其是在幼儿教育中孩子们提的问题越来越多了孩子们的视野越来越宽阔了家长们的要求与期望更高了国家也越来越重视幼儿教育了如果自己仅停在原水平上而驻足不前就跟不上时代发展因而我们这次的培训学习我更加感到自己需要学的知识还太多太多学无止境嘛!那就让我们在辛勤的幼教管理者的率领下以新的科技发展来不断促使自己学习、学习、再学习吧! 二、以新的教育理念更好的开展工作 新的教育学告诉我们当代的教育特征为:“书山有路趣为径学海无涯乐作舟”要从点点滴滴来培养孩子的兴趣为出发点以游戏为基本活动从而达到“寓教于趣寓教于戏寓教于乐”的目的这就要求我们在日常生活与教学工作中把自己的学习与孩子们的学习都当作一种乐趣来贯穿于幼儿的一日生活之中 三、培养孩子身心健康发展 学习了心理学后结合实践我更加掌握了当代幼儿的心理特征:自私、霸道、好胜等同时也更加掌握了作为一名幼儿教师应如何以正确的言谈举止来启发鼓励幼儿如何避免一些不利于幼儿成长的批评语言如何因才施教如何注重个体差异如何运用各种感官去培养幼儿的综合认知能力如何在日常生活中培养好孩子的身心健康发展 四、奉献幼教幸福无比 俗话说“七岁八岁狗也嫌”而我们幼教者面临的是一些26周岁的天真、幼稚、无知的孩子他们刚进园时哭哭啼啼吵吵闹闹依依呀呀学语言哼哼叽叽找妈妈他们需要老师们勤为他们量体温、喂药、喂水、喂饭、擦屁股提裤子等等教师用母亲最温暖的爱去浇灌着每一株幼苗我认为这就是“爱”的教育这就是最大的幸福 “没有爱的教育就象池塘里没有水”是的如果不爱这项繁琐、碎杂、细腻的幼教工作谁也不会在这里熬论工资不高;论收入有的需要自费投资多数时候支出大于收入;论地位是孩子头是高级保姆;论轻闲自在可责任重于泰山;论回报可多数是到孩子长大成才后不一定再喊你老师那么幼儿教师图的是啥图的是用心血换来孩子们的成绩时感到最大的欣慰也许就因为“我们都有悠悠幼教情执着幼教爱”才使我们走在一起而乐此不彼幸福不已可不是有多少幼教专家即便已离开了幼教岗位但仍然绘图在幼教芳坛里;有多少幼教管理者白天辛勤安排了许多复杂的幼教工作晚上仍在兢兢业业地辛勤耕耘;有多少辛勤园丁白天劳累一天晚上又辛苦地学习;有多少老师们平时放弃了多少个探望老人的假期而一味地沉浸于整理与总结之中 “捧着一颗心来不带半根草去”我十分信奉教育家陶行之这句名言要以此为人生目标与前进动力心系三尺讲台情依幼教事业幸福无比! 总之这次的培训班学习使我更找出了自己的不足总结了新的教学经验从而以更新的教育观念来促使自己在今后不断学习不断进步力争做一名更合格、更快乐、更幸福的幼教园丁! 为贯彻国务院全面推进依法行政实施纲要及省、市、县相关部门实施意见为促进机关建设提高我局广大干部职工依法行政水平特制定XX年度依法行政学习培训计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导认真落实全面推进依法行政实施纲要把依法行政学习培训作为依法行政的基础工作来抓使全局干部职工通过全面系统的、经常性的依法行政学习培训不断增强法律意识提高法律素质提升依法行政水平和能力 二、学习培训内容 宪法的主要内容和基本原则、行政许可法、行政处罚法、行政复议法行政审批规范等相关的法规规章、政府信息公开条例、规章制定程序条例及依法行政知识等 三、学习培训安排 (一)加强领导干部的学习以领导干部学法用法为重点健全并落实集体学法制度局领导干部年度集中学习不少于四次局属各单位领导干部集体学习年度不少于六次 (二)加强公务员的学习以规范政府行政行为、转变政府职能为重点重点是学习依法行政基本知识和岗位法律知识公务员除参加机关集体学习外各股室学习年度不少于十二次集中学习以股室为单位由股室自行组织、自行安排 (三)加强职工的学习单位职工学习每月不少于一次服务窗口股室可适当增加重点学习与工作相关的法律、法规、规章和规范性文件重点提高其法律素养、遵纪守法的自觉性和依法维权的能力 (四)加强培训工作全年举办培训班两期开展法律法规和依法行政知识等辅导 四、学习培训对象 全局干部、职工 五、学习培训方式 采取行政主要领导主持集中学习培训方式 六、几点要求 (一)局属各单位、机关各科室要严格按照计划的要求妥善处理好工作和学习、工作和培训的矛盾并结合理论学习、业务学习、廉政学习等做好有序安排统筹兼顾集中学习培训的要有记录个人学习要做好笔记确保依法行政学习培训工作落到实处取得实效 (二)领导干部和执法部门要做学习的表率对计划中指定的学习内容要先学一步同时针对不同的工作范围围绕工作中显现的突出问题认真学习和研究相关法律法规善于总结学习中的经验和不足 第一、师德修养方面开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教授关于幼儿教师师德讲座使我进一步的了解“学高为师身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性因为教育质量的高低取决于教师素质的高低良好的师德乃教师最关键的素质幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大所以其职业道德素质显得尤为关键身教重于言教幼儿教师个人的范例对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的所以幼儿教师要加强师德修养以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿为幼儿树立良好的榜样给予他们正面积极的教育使幼儿从小身心都得到健康的发展 第二、教育教学方面在教育教学过程中必须要做到“一日活动皆教学”让幼儿在一日活动中学习在游戏中学习正如杜威所说的:教育即生活”因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯良好的规则意识良好的成长状态让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣养成好习惯的人同时在教学过程中我们要努力实施“有效教学”杜绝低效、无效、甚至反效的教学 第三、家园共育方面要实现幼儿园的教育目标让幼儿健康、快乐的成长仅靠幼儿园教育是不够的还要借助家长、社会等的力量我们要重视家长资源的开发建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望建立以尊

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