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文档简介
城埤中学教师专业成长三年规划实施方案范文 为进一步推动我校教师的专业成长更好地促进课程改革和深化素质教育为教育和谐发展、科学发展奠定坚实基础鼓励和鞭策广大教师增强自我加压、自我促进、自主发展的内驱力形成较为完善的个体自觉与组织支持相结合目标明确、措施落实、考核科学的教师专业成长机制决定组织我校教师制订并实施教师专业成长三年规划 一、对象范围 我校所有在职在岗专任教师（1997年8月以后参加工作的教师先实施） 二、组织领导 组长：zz副组长：zz 组员：zz 下设工作推进考核组： 组员：zz 三、时间安排 1、6月30日前组织教师认真学习城埤中学教师专业成长三年规划实施方案制订教师专业成长三年规划形成教师专业成长三年规划书（以下简称规划书见附件）7月15日教师把规划书发至zz邮箱（密码：zz） 2、8月27日前完成对每位教师专业成长三年规划的审定工作各教师根据审定意见修改完善规划 3、8月30日将所有教师的规划书的电子文档交办公室汇总备案从XXXX学年第一学期开始正式实施 四、工作要求 1加强组织领导正确认识实施教师专业成长三年规划的重要意义；要对教师规划书的适切性逐个审核既要引导教师准确进行自我评价脚踏实地又要鼓励教师力争上游志存高远；为教师专业成长创造条件提供必要的帮助要建立健全教师专业成长规划实施的推进和考核工作机制制定科学、可行的考核细则和办法扎实有效地促进规划目标的实现 2教师要在认真总结与反思既往工作的基础上严肃认真地制订教师专业成长三年规划既要有目标的选定又要有扎实的措施要清晰表述学年度目标和实施途径规划一经制定就具有教师专业发展的指导性和约束力教师应自觉对照和遵守规划书中的目标要求和措施规定力求最大限度地达成规划 3对教师专业成长三年规划的实施情况进行逐年考核重点考核分解目标的达成情况并与年度考核有机结合根据学年度目标所列项目建立教师个人专业成长档案袋作为考核的重要内容和依据对提前达成目标或未达成学年度分解目标的应在年度绩效考核中给予奖励和督促 4教师专业成长三年规划的制订和实施情况将成为教师评优评先、职称评审的重要内容和必备条件 附件1：教师专业发展规划书（20xx学年20xx学年） 附件2：20xx学年20xx学年专业发展目标设定 附件3：20xx20xx学年度目标及考核表 附件4：20xx20xx学年度目标及考核表
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