高一地理工业地域的形成教案设计.doc

高一地理工业地域的形成教案设计 一、课标要求： 举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式 二、教学思路设计 1.本节教学的主要内容是围绕工业地域的形成原因而展开的从工业联系到工业集聚与分散再到工业地域的形成教学内容比较抽象在现实生活中这一知识离学生的生活比较远往往不会引起学生的注意学生理解起来比较困难因此在教学中采用了案例教学的方法充分联系生活实际联系乡土地理的内容本人先后采用了新塘牛仔业、永和经济开发区、广州本田厂等例子使学生感到这一知识讲的就是自己周围的事引起学生的兴趣使学生易于理解和接受 2.教学过程中我注意抓住本节内容的主线即工业联系工业集聚与分散工业地域的形成帮助学生建立知识网络理清知识线索使本节知识易于理解和掌握 三、教学重点：工业地域的形成 教学难点：理解工业联系和工业集聚现象 四、课时：1课时 五、教学方法：案例分析法、讨论法、合作探究法 六、教学过程 课前准备我将每个班分成四个小组各组分别调查“新塘牛仔业”、“永和经济开发区” 并对每个调查内容提出调查要求 1.新塘牛仔业 A.主要有些工厂 B.做一条牛仔裤要经过些工序 C.做牛仔裤的每道工序通过些工厂完成 2.永和经济开发区 A.主要有些工厂 B.工人工资是多少 C.工厂租金是多少 D.厂区附近的交通情况 E.厂区附近有没有学校、医院等公共设施 导入新课 1.请问生产一条牛仔裤经过些工序 2.每道工序通过些工厂完成 3.各工厂之间有没有联系? 学生活动学生根据课前准备分组讨论找代表发言 图片展示新塘牛仔工业的分布图 提问围绕图中牛仔工业的分布说出这些工厂集聚在一起的好处? 学生讨论、教师小结一家工厂的产品是另一家工厂的原料这些工厂联系在一起可以进行消息交流工作协作降低中间产品的运输费用 板书：1.工业联系生产工序上的联系专业化工业集聚 图片展示永和经济开发区工业分布图 提问 1.主要有些工厂? 2.各工厂之间有没有联系? 3.这些工厂集聚在一起的好处? 学生活动学生根据图中工厂的分布及课前准备讨论、回答教师小结这些工厂没有生产工序上的联系布局在一起可以共同利用工业区的道路、供水、供电、通信等基础设施以及其他生产、生活服务设施或者共同利用当地廉价的劳动力 板书：空间利用上的工业联系共用公共设施的工业集聚 承转由于工业联系而集聚在一起就形成了工业地域 提问自发形成的工业地域如新塘牛仔城和规划建设形成的工业地域如永和经济开发区在形成上有何区别? 学生回答、教师小结 板书：自发形成的工业地域有投入产出的关系 规划形成的工业地域各工厂由于共用公共设施而集聚在一起 知识拓展世界上有许多“钢城”、“汽车城”但很少听说有“糕点城”、“面包城”原因? 学生自由讨论并发表自己的看法 教师小结一些工业部门由于内部联系比较复杂形成的工业地域面积大、协作企业多、生产规模大、往往形成重要的工业城一些工业部门由于内部联系比较简单规模小工厂少很少形成工业城 承转从工业联系的分析中我们可以看出具有工业联系的工厂往往集中在一起产生工业集聚现象而有些工业虽然有联系却是分散在世界各地 提问 1.分布在广州经济开发区的可口可乐公司与美国可口可乐总厂有没有联系? 2.两间工厂有联系为什么不集聚在一起而却分散在不同的国家? 学生回答、教师小结工业分散可以在全球寻找最优区位或接近市场或接近原料地或接近劳力丰富地区获得最大经济效益 知识拓展美国移动电话生产商摩托罗拉公司除了在我国设立生产厂家外还设立了技术和市场研究机构其主要目的? 学生自由讨论并发表自己的看法 提问什么导致工厂分散在不同的国家也能取得联系? 学生回答、教师小结现代化的交通和现代化的通信技术提供了强有力的支持 热点渗透广州本田在新塘镇沙埔正在大规模地筹备建建厂,假设抵制日货成功你们认为这间工厂还能否建成? 学生讨论、自由发表意见 七、教学反馈 1.保洁公司在广州设厂的目的? A.充分利用自然资源B.接近市场 C.充分利用廉价劳动力D.减少污染 2.根据工业的集聚效应你认为在仙村最好布局什么工厂? A.制药厂B.炼油厂C.硫酸厂D.瓷砖厂 3.我国海尔公司在美国投资建立的工厂正式运行所雇佣员工大部分是美国人而美国人的工资要高出我国好多倍海尔雇佣美国员工的主要目的? A.降低生产成本B.提高美国就业水平 C.增进中美友谊D.企业文化建设 4.新塘牛仔业的集聚与新塘太平洋工业区集聚现象是否一样?目的分别? 5.仙村的主导产业是水泥厂随着经济的发展仙村有没有可能发展成水泥城?为什么? 6.东莞家电分布是属于集聚还是分散? 7.东莞有“北中关村南东莞”之称现有3000多家电脑