暑期大学生素质境外拓展活动方案.doc

暑期大学生素质境外拓展活动方案 为进一步开拓学生视野培养学生的实践能力提高学生综合素质学校决定开展“佛山科学技术学院大学生素质境外拓展活动”为保障活动顺利举行特制订此活动方案 一、活动目的 通过开展境外大学短期课程培训、参观学习、体验式学习拓展活动开阔学生视野激发学生成长动力培养学生的创新思维加强学生多元文化的交流学习促进学生更好地成人成才 二、时间地点 拟定今年暑期从校内各学生机构、各学院学生干部、创业团队及优秀学生中选派本科学生90名左右到香港理工大学企业发展院、香港港安医院交流学习开展素质拓展活动具体时间地点为： 1.香港理工大学学习交流时间：201x年7月27日7月31日 2.香港医疗公益项目学习交流时间：201x年8月23日8月28日 三、活动内容 1.课程学习 (1)香港理工大学的学习交流以创业为主要内容具体内容为：“21世纪企业领袖的角色”主题授课、创业基础知识讲座、案例分析与商业创意构建、分组团队建设与头脑风暴活动、实战活动创意市场调研、成功企业家分享、城市定向与文化欣赏活动、商业创意分组报告会、与亚太精英学生相聚、终极演讲、行业分享市场融资见解、文化联欢授课语言以英语为主辅以粤语和普通话 (2)香港医疗公益项目以医疗服务为主要内容具体内容为香港医疗服务讲座港安医院等医疗服务机构和香港中文大学、香港科技大学参观交流等授课和交流语言以粤语为主辅以普通话 2.交流考察 与当地大学生和国际学生交流考察了解各地及香港高校学生活动体验香港及当地大学生的文化生活 四、经费估算 1.香港理工大学班的费用：费用每人约需6200元人民币 (详见附件2) 2.香港医疗公益项目的费用：费用每人约需3480元人民币 (详见附件3) 五、申请条件 1.热爱祖国遵纪守法品行端正集体荣誉感; 2.担任学校或学院学生干部或学业优良、表现好或有创业意愿参加校内外科技文化竞赛活动或曾获校级以上荣誉具备在境外自主学习和生活的能力语言交流无障碍; 3.身体健康符合境外学习国家或地区的要求; 4.香港医疗公益项目原则上招收医学各专业的学生; 5.一般应具有在境外学习和生活的经济能力 六、活动参与对象及其资助 1.项目优先支持有创业意向、专业与项目对口的学生干部和优秀学生; 2.项目优先扶持优秀贫困学生对品学兼优但家庭贫困的学生予以一定的经济支持; 3.符合条件且愿意参加项目的学生由本人提出申请所在学院按照申请者的在校表现及拓展活动的要求和家庭经济困难情况综合考虑选拔候选人报学校经济困难学生视情况给予一定经济资助学校“大学生素质境外拓展领导小组”研究确定名单后办理相关手续在带队教师的带领下参与活动 七、组织实施 1.学校成立大学生素质境外拓展活动领导小组由分管领导任组长国际合作与交流处、学生处、团委、财务处负责人为成员负责活动的规划、实施、管理、检查等日常管理工作国际合作与交流处负责对外联络和外事纪律培训等学生处和团委负责组织学生 2.学校对大学生素质境外拓展活动实行二级管理二级学院成立大学生素质境外拓展活动工作组按照学校发布的大学生素质境外拓展活动信息组织本学院学生的报名、遴选和推荐上报工作 八、选拔流程 1.学校公开发布大学生素质境外拓展活动信息; 2.学生登录学校学生工作部网站下载并填写佛山科学技术学院大学生素质境外拓展申请表(见附件1)提交给二级学院学工办; 3.二级学院对申请学生进行遴选经公示后向学校推荐人选和建议资助额度; 4.学校大学生素质境外拓展活动工作办公室对二级学院推荐名单进行复核、确定入选者名单和资助额度并予以公示; 5.上报学校大学生素质境外拓展领导小组批准后执行 九、派出与管理 1.派出学生及学生家长在出国(境)学习前应向学校提交有关承诺书承诺书包括经济担保责任、境外学习期间医疗及意外责任、遵纪守法及按期回校等内容; 2.学校挑选素质高、管理能力强的教师带队管理; 3.学校依据外事管理规定对派出学生进行出境行前教育和培训 附件：1.佛山科学技术学院大学生素质境外拓展申请表 2.香港理工大学佛山科学技术学院大学生暑期培训计划 3.201x暑期香港医疗公益项目 一、活动背景 大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程它以培养大学生的综合素质为核心以培养创新和实践能力为重点以普遍提高科学素质和人文素质为目的为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发 二、活动目的 为了丰富大学生的课余生活培养团队合作意识提高实践和创新能力；同时也可以提高大学生的人际交往能力培养拼搏奋斗精神最终提高大学生的综合素质 三、活动主题 友谊合作拼搏创新团队 四、活动内容 1.活动时间：12月 2.活动地点：校内以及校外空场地 3.活动对象：商学院10级、11级本科生学生干部 4.活动形式：室外活动 五、活动流程 （一）前期准备 1.工作人员简单培训分工； 2.通过条幅、海报以及展板进行大力宣传； 3.组织并统计报名人员名单； 4.购买、准备活动道具 （二）中期活动 可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动现举例如下： 1.友情链接：各队成员任意派成一列由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍如：我是文学院汉语言文学专业的*第二名队员再对他/她背后的做介绍如：我是文学院汉语言文学专业的*后边的*第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的*后边的*依此类推看队准确复述的最多 2.福尔摩斯：每队随机抽出两名队员让每人仔细观察自己的搭档1分钟一分钟后两人转过脸去背对着站立这时由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题 3.四人五脚：每队出两男两女共四人男女交叉排成一排相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起两队或三队定距离计时赛跑快者为胜其他队依快慢给分 （三）后期工作 1.对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结整理并上交； 2.根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT以便保存纪念；制作宣传板扩大活动效果 3.做好活动开展的反馈工作即对参加活动的同学进行调查并听取其建议 六、活动预期效果及影响： 通过此次活动可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高从而提高自己的抗压