中学政治教案初一年级第一课政治教案.doc

中学政治教案初一年级第一课政治教案 我国是社会主义国家它为我们每个人的成长和发展提供了许多的有利条件我们要利用这引起有利的条件创造自己美好的生活明辨是非提高自己的心理品质修养增强自己抵御、战胜消极影响的能力做一个合格的、优秀的社会成员 课堂作业 想一想：“孟母三迁”的故事说明了什么道理 第三课时 复习提问 通过面两节谭的学习我们对社会有了一定的了解请同学校谈谈：个人与社会的关系 导入新课 我们知道：个人是社会的一员人们的生活离不开社会社会对个人影响而且影响是复杂的那么我们能不能在社会的复杂影响中正确看待自己认识自己摆正自己在社会中的位置并且积极地为社会做出贡献对于我们中学生来说是有现实意义的下面我们来学习第三框题 三、善于认识自己（板书） 要成为一名合格的、优秀的社会成员需要正确认识社会还要善于认识自己 1中学生要正确认识社会也要善于认识自己（板书） 进入中学随着年龄的增长、知识的增多我们每个人不仅生理上有了些变化心理上也有了变化这时候的你和小学时的你已经一样了作为中学生你对自己的认识应该比以前要全面和深刻些 下面请同学们做一做：“自我画像我是谁” （请几位同学说说其他同学看一看、评一评他（她）的自画像得样） （学生评论后教师归纳） 要画得很像是不容易的自画像的前六项是关于外表或外貌方面的大家都清楚填写起来比较容易后面的几项逐渐难起来有的可能很模糊有的可能根本就不会填不会填写没有关系通过以后的学习我们就会知道填写了如：“情绪”我们将在第三课学到；“意志”将在第四课学到；“耐挫力”将在第五课学习；而“进取心”将在第六课了解事实上我们认识自己通常是从外在的表现开始的如：照镜子家长、老师、同学等人的评价等等善于认识自己要掌握正确的方法要真正全面、深刻地认识自己必须学会科学的方法 2善于认识自己要有科学的方法（板书） 首先要学会全面地看待自己的方法 （1）全面地看待自己（板书） 请一位同学读教材第19页第2自然段内容 提问：这位中学生对自己的分析全面为什么 （学生回答后教师总结） 比较全面因为他既看到了自己的优点和长处也看到了自己的缺点和不足 全面地看待自己就是既要看到自己的优点、长处又要看到自己的缺点、短处俗话说：“金无足赤人无完人”每个人都有自己的优点和缺点长处和短处十全十美的人是不存在的要承认现实面对现实 在全面地看待自己的问题上要注意反对两种错误的方法：一种是只看到自己的优点看不到自己的不足这样的话就容易怎样 （学生回答后教师总结） 用自己的优点比别人的不足“看自己一朵花别人豆腐渣”沾沾自喜、骄傲自满工作和学习就会停滞不前甚至倒退 另一种是只看到自己的缺点和不足看不到自己的优点长处这样的话会怎样 （学生回答后教师总结） 请看第20页图片羊与长颈鹿思考：这幅漫画说明了什么道理 （学生回答后教师总结） 说明了：“尺有所长寸有所短”每个人都有优点和缺点要全面地、裙带求是地认识和评价自己和他人不能只看到其中的某一方面 善于认识自己不仅要全面地看待自己而且还要用发展的眼光看待自己 2发展地看待自己（板书） 请同学们自学课文的这一部分内容思考：发展地看待自己的方法 （学生回答后教师总结） 发展地看待自己就是告诉我们：每人人的成长都是由昨天今天明天组成的人的成长是一个变化、发展的过程我们要面对、了解自己的昨天认识、把握自己的今天比较自己昨天和今天的变化创造、迎接自己的明天因此我们不要停留在昨天要勇敢地、积极地面对今天抓紧时间弥补昨天的遗憾为自己的明天奠定好基础使自己的明天更美好 善于认识自己不仅要全面地、发展地看待自己而且要掌握自我认识的一些具体方法 3善于认识自己要学会自我认识（板书） 自我认识就是自己认识自己和通过别人认识自己具体方法有： （1）自我观察（板书） 自我观察就是自己观察自己那么我们观察自己的此方面 （学生谈教师写然后总结并用投影打出来） （投影） 自身外表和体质状况如：外貌、风度、健康情况等 自我形象如：你在班级、年级、学校的位置、作用你在公共场合的表现和适应能力 自己的精神世界如：性格、爱好、特长、道德水平、智力、能力等等 提问：我们观察自己的目的 （学生回答后教师总结） 我们观察自己的目的是要更好地了解自己明确自己努力的方向确定自己前进和目标使自己在各方面更上一层楼 所以当我们确定了自己的目标和方向后就要不怕困难坚定不移地去做千万不能虎头蛇尾更不能因为遇到困难和挫折而灰心丧气甚至半途而废课文所介绍的小红同学是值得我们学习的 请阅读教材第21页最后一段内容 认识自己除了自我观察外另外的方法就是通过别人了解自己大家谈谈；怎样通过别人了解自己 （学生回答后教师归纳） （2）在与他人的接触中认识自己（板书） （3）从他人的态度与评价中认识自己（板书） 在通过他人了解自己时最好是主动一些态度要虚心和诚恳 小结：这一节课我们主要学习认识自己的方法要认识自己根本的方法是：要全面地、发展地看待自己具体的方法是：自我观察在与他人的接触中、从他人的态度与评价中认识自己 课堂作业 看书第22页想一想：“人贵有自知之明”与“旁观者清”这两句话给我们什么启示 第四课时 复习提问 （上节课的课堂作业） 导入新课 这两句话告诉我们每个人都应该正确认识自己、善于认识自己首先要自己观察自己有自知之明；其次要通过别人了解自己虚心接受别人的意见 那么正确认识自己、正确认识社会的目的 （学生回答后教师归纳） 目的是使自己成为一个合格的、优秀的社会成员做一个有益于社会的人这也是我们今天要学的内容 四、做有益于社会的人（板书） 怎样才能成为一个对社会有益的人 1应该从当好自己的社会角色做起（板书） 提问：什么是社会 （学生回答后教师归纳） 社会是一个群体组织是人们生活的共同体在这个共同体中每个人在不同的时间、场合、地点充当不同的角色请看投影“填一填” （投影） 填一填： 在家庭中我是 在学校中我是 在街道上我是 在商店里我是 在公园内我是 在过去我是 在现在我是 在将来我可能是 请几位学生说说 (学生回答后教师总结) 无论你担任种角色你都应该尽量成为一个好的角色在家做个好孩子在校做个好学生在街上做个好行人、好公民在公园做个好游客在商店做个好顾客在自己的角色上多做些有益于社会的事多为社会做贡献 在我们的生活中有许多平凡的人做出了许多对社会、对他人有益的事1993年5月第六届“人道主义奖”获得者就是其中的典型代表请同学们阅读课文第23页第3自然段 这样的人和事有许许多多位同学说说（学生回答） 做有益于社会的人还要： 2要学会主动关心和帮助周围的人（板书） 请同学们说说：你什么时候特别希望有人帮助你以前有人帮助过你如果有请说说其中印象最深的一件事 （可请十位学生谈学生回答后教师总结） 实际上每个人在生活中都会遇到这样或那样的困难、挫折只不过有的人的困难多或大有的人的困难少或小当你遇到困难或挫折时总希望有人帮助你既然你是这样那当别人遇到类似的情况时也需要你的帮助所以我们每个人应该自觉地、主动地去关心和帮助你周围的人 3要积极参加社会公益活动（板书） 大家说说：我们的生活中那些活动是公益活动你以前参加过些公益活动 （学生谈教师在黑板上写并总结） 作为初一年级的学生我们年龄小有着很多的局限但应该尽量做些力所能及的事情如：参加植树活动清洁周围环境照顾老弱病残者宣传交通规则等等刚才咱们很多同学谈了过去参加过的公益活动这非常好希望大家以后多参加这类活动参加公益活动不仅为社会做了好事而且培养了我们的劳动观念增加了我们对社会的了解同学们一起参加还可以增加相互之间的友谊 4要学会自我的约束（板书） 做一个有益于社会的人是一种高尚的人生志向要具备这种高尚的品德需要克服自己的缺点战胜自己的弱点以高标准严格要求自己例如：为人们服务就要有本领所以要好好学习不怕困难不能偷懒马虎；做好人好事就要牺牲一些时间和精力甚至娱乐活动能任劳任怨；在处理个人利益与他人利益、集体利益和国家利益的时候要自觉地把个人利益放在从属地位可以说一个有益于社会的人一定是一个善于自我约束的人 请阅读课文第25页“童第周的事迹”然后结合自己的情况谈谈你在自我约束方面还应注意些什么 （学生回答后教师总结） 我们每个都是社会的一员都应该成为合格的、优秀的社会成员因些我们应该以自己的实际行动为社会多做贡献做一个对社会有益的人 小结：这一课我们学习了什么是社会个人与社会的关系怎样正确看待自己如何做一个益于社会的人知识了社会是一个群体组织是人们生活的共同体；个人是社会的一员人们的生活离不开社会社会对个人有影响而且影响是复杂的；正确看待自己必须正确看待社会并善于认识自己做一个有益于