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文档简介

小班科学活动：有趣的海绵宝宝活动策划 活动目标： 1.初步感知海绵的轻软、能变形的主要特性 2.尝试用看看、摸摸、捏捏等方式进行探索操作 3.乐意参加探索活动愿意用语言表达自己在活动中的发现 活动准备： 1.经验准备：幼儿生活中使用过海绵制品 2.物质准备：不同造型海绵（人手一块）；大、小盒子若干等 活动过程： 一、出示海绵激发活动兴趣 1.师：今天老师带来了一些好玩的东西它就藏在我们小朋友的椅子下面请你们轻轻地拿出来仔细地看一看它样子的这些东西是用什么做的呢请你摸一摸、抱一抱、掂一掂你的海绵宝宝说说有什么感觉 2.师幼共同小结：原来海绵可以有不同的颜色、不同的形状、长得也可以完全不一样仔细看起来海绵上面还有很多很多的小洞洞摸一摸它是软软的、糙糙的；掂一掂它是轻轻的；抱一抱它很软、很舒服 二、动手操作发现海绵会变形的特性 1.“和海绵宝宝捉迷藏”游戏一：藏在身体里 （1）师：海绵宝宝想先在我们身体上面躲一躲你会把它藏在身体的什么地方呢 （2）幼儿操作在身体上收藏自己的海绵宝宝 （3）师：你的海绵宝宝藏在了身体的什么地方躲在XX里你有什么感觉呢 2.“和海绵宝宝捉迷藏”游戏二：藏在盒子里 （1）师：这儿有很多的盒子（出示盒子）海绵宝宝想躲进这些盒子里你觉得他们能躲进去请你选一个盒子试试吧 （2）验证猜想操作尝试初步探索海绵能变形的特性 师：你的小海绵藏在盒子里了为什么你选择这个盒子 （3）讨论：如果我选择小盒子你觉得海绵宝宝能藏进去 （4）再次验证猜想尝试操作感受海绵能变形的特性 （5）师：你的小海绵能不能藏在小小的盒子里为什么很小的盒子小海绵都能躲进去呢那出来以后会样子呢 3.师幼总结：原来海绵的身体软软的只要用点力就能变成各种各样的形状不用力的时候还会还原 三、探索游戏进一步体会海绵能变形的特性 1.师：（出示圆筒盒子）这儿有个圆筒盒子它样子的盒子的口这么小海绵能藏进去这个圆筒很长能不能藏很多的海绵宝宝呢 2.集体实践游戏进一步体会海绵宝宝能变形的特性 3.师：海绵软软的能变形这一个圆筒中
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