志愿者活动策划书模板.doc

志愿者活动策划书模板 志愿工作是指一种助人、具组织性及基于社会公益责任的参与行为其发展可追溯至二次大战后福利主义抬头导致各国政府支出崩塌发展义务工作以解决社会上不胜负荷的需求下面是CN人才网小编为大家整理的希望对大家有所帮助 一、活动主题：团结互助,服务他人 二、活动目的： 1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况让车棚有序化方便同学存车、取车、护车构建良好的生活区环境进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风 2、减少各宿舍楼的积压信件为收信人省时省力给同学们提供便利充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用推动志愿者活动的深入开展为志愿事业奉献一份力 三、活动对象：数计学院08级数本3支部全体成员 四、活动时间：xx年12月9日 五、活动地点：数计学院学生公寓 六、活动形式： 活动一“整顿车辆服务同学”活动 活动二“温情送信服务同学”活动 七、活动内容： 活动前期准备： 活动一： (1)了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方并与院保卫部保持联系商量共建“和谐车棚文明生活”的相关事宜 (2)通知本班级志愿者参加“存之有序取之有道”整顿车辆活动 (3)选派负责人负责不同的区域做好准备工作 (4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作 活动二： (1)了解到数计学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件与咨询台相关负责人商量“温情送信服务同学”的相关事宜 (2)调动本班同学积极踊跃的参加本次活动 (3)选派负责人负责不同楼层的书信传送工作做好相关安排 (4)安排人员负责拍摄等工作 活动具体流程： (1)请全体成员在嘉树园门口集中总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作分配各个小队的工作 (2)总的成员分成两大组一组负责整顿车辆的相关活动二组负责温情送信活动 (3)一组的同学分成三个小队(每小队12至13人)并有专门的拍照人员分别负责b21、b12以及b22三个生活区楼下车棚的车辆整理工作 (4)请各个小队长将各组成员带到指定的区域并分配该小队成员的工作 (5)二组分成三个小队(每小队5人)并有专门的拍照人员分别负责b21、b12以及b22三个宿舍楼的书信工作 (6)请各个小队长将各组成员带到指定的生活区领取书信并送到收信人的手中 (7)负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作留下一份美好的 活动后期总结： (1)让每个小队写一份对本次活动的感想以及收获 (2)做好相关的后期宣传工作 八、活动意义： (1)培养一种这样的精神那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人 际关系的社会 (2)肯定和确定个人的自我价值促进个人的成长和发展 (3)充分利用社会的各种资源优势特别是自身的资源优势 (4)加强个人对社会的归属感强化个人来源于社会又服务于社会的理念也可以这样说志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验 (5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士这是一种宝贵的精神财富和社会资源 将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处 九、活动负责人： 总负责人： 小队负责人： 一、活动主题 “手拉手心连心”青年志愿者义务家教活动 二、活动背景： 曾经一名义务家教说过这样一句话：“记得小时侯我渴望有一名家教老师但因为经济不允许请不起家教所以长大之后的我想成为一名义务家教服务于那些因经济条件不好请不起家教的学生不希望有更多的人跟我一样留下童年的遗憾为了让更多的人圆这个学习梦我们希望通过这次的爱心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的学习平台越来越多的人意识到文化知识、观念意识、以及思维方式都不是靠单纯的财务捐助可以解决的因为各方面的原因家长没有更多的时间和精力在学习、思想等方面来帮助自己的孩子所以需要辅以大量优秀的人才帮助开阔这些孩子的眼界启发他们的心智培养他们独立思考的能力为他们将来的成人成才打下很好的基础在当地有很多农民工子弟、留守儿童仍有些孩子的家庭的经济窘迫而且很少得到关爱和心灵得到沟通而比起经济支持学习上的辅导和精神上的帮助对于孩子来说显得尤为重要这是他们健康成长的基础成为优秀人才的动力针对这些情况作为当代大学生有责任有义务去为这一群体的小学生们做出自己的努力和贡献 三、活动目的及意义： 感受“送人玫瑰手有余香”的意义一方面为那些需要帮助的学生伸出援助之手给他们带去知识、增强信心、把握未来另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己同时让广大群众了解志愿者、传播志愿者的精神并让更多的人加入到我们的队伍中来 四、活动口号： “架起爱的桥梁走向知识殿堂” “传递知识火炬延续爱心火种” 五、活动时间： 六、主办单位：共青团河南工程学院委员会 承办单位：河南工程学院青年志愿者协会 七、活动对象： 学校周边家境贫困并且需要家教的荆垌小学35年级学生 八、活动流程： (一)前期准备： (1)义务家教的策划书上交审批 (2)进行一次学生需求调查分析活动对象及活动方向制定活动具体方案 (3)义务家教宣传与周边各小学联系探讨学生需要义务家教情况可在班主任的帮助下了解学生学习与生活的情况 (4)与各需要义务家教的学校讨论家教的科目范围家教时间地点及人员安排 (5)确定家教所需教授科目 (6)家教方式不限于进学校可以进社区与一些学生单对单进行辅导;家教地点由家教双方约定 (7)义务家教宣传：可采用挨家挨户调查的形式还可以印宣传单进行宣传 (8)有学生需要家教的记下学生家的地址、电话、所需辅导科目、时间等并把负责人的联系方式告诉学生家长 (9)统计好所需要家教老师的数量和所教科目和学生家庭地址等信息打印成表格 (12)选出的老师应该有一颗热于奉献的爱心能吃苦不怕累 (二)、活动开展 (1)联系学校及家长及时开展义务家教的各项活动事先说明我们一般的义务时间段：每星期一至两次一次两小时左右一般在周末如有情况家长可与进行家教的同学自行调整 (2)义务辅导地点： i单对单的辅导尽量在学生家里以减少不必要的危险和麻烦有需要再另外协商地